ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACAD
1
2
UNIVERSITAS SYIAH KUALAKode
Dokumen xxxxx
3
SEKOLAH PASCASARJANA
4
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPA
5
6
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
7
MATA KULIAH (MK)Kode MKKategoriMK PrasyaratRumpun MKBobot (sks)SemesterTgl Penyusunan
8
Kajian Topik PenelitianMPIA1003Wajib-20114 Agustus 2024
9
10
OTORISASIKoordinator Pengembang RPSKoordinator Mata KuliahKoordinator Program Studi
11
Dr. Susilawati, M.Ed(Prof. Dr. A Halim, M.Si)
12
13
14
Dr. Muhammad Syukri, M.Ed
15
Dosen Pengampu Dr. Muhammad Syukri, M.Ed; Dr. Susilawati, M.Ed
16
Deskripsi Singkat MKMata kuliah ini bertujuan membimbing mahasiswa agar terampil dalam melakukan tahapan rencana penelitian dan penulisan hasil penelitian secara ilmiah. Aktivitas perkuliahan dimulai dengan latihan penelusuran artikel dari jurnal ilmiah, penetapan ide penelitian dan sistematika penulisan ilmiah
17
18
Capaian PembelajaranCPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang di bebankan pada MK
19
CPL-01Mampu mengembangkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan alam dan pendidikan ilmu pengetahuan alam dengan cara menguasai dan memahami pendekatan, metode, dan kaidah ilmiah disertai keterampilan penerapannya.
20
CPL-03Mampu mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis permasalahan, keserbacukupan tinjuan, dan kepaduan pemecahan masalah atau profesi yang serupa.
21
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
22
CPMK1Mampu mencari, menelaah dan memanfaatkan artikel-artikel dari yang dipublikasi di jurnal internasional sebagai dasar untuk penyusunan rencana riset di bidang pendidikan IPA
23
CPMK2Mampu merancang rencana penelitian secara mandiri untuk pengembangan pendidikan IPA
24
CPMK3Mampu mempersiapkan penelitian dan melaporkan hasil-hasil riset melalui publikasi/ forum ilmiah
25
26
Matriks Korelasi CPL dan CPMKKorelasi CPL terhadap CPMK
27
CPMKCPL(%)Bobot CPMK (%)
28
CPL-01CPL-03
29
CPMK1151530
30
CPMK2202040
31
CPMK3151530
32
33
Bobot CPL (%)
5050100
34
Matriks Kesesuaian CPMK terhadap Visi Universitas, SDGs, dan Research Based Learning (RBE)Korelasi CPMK terhadap Visi Universitas, SDGs, dan RBL
35
AspekCPMK
36
CPMK1CPMK2CPMK3
37
Sosio-Teknopreneur---
38
SDGs ke----
39
Research Based Learning (RBE)---
40
Bahan Kajian /
Materi Pembelajaran
41
1. Pemilihan Topik Penelitian; 2. Teknik Pencarian Literatur Ilmiah Secara Online; 3. Pencarian Artikel Jurnal Sesuai Topik Penelitian; 4. Evaluasi Struktur Artikel Jurnal Hasil Penelitian; 5. Meringkas Artikel Hasil Penelitian; 6. Meringkas Hasil Penelitian; 7. Merumuskan Masalah; 8. Menuliskan Pendahuluan; 9. Menuliskan Kajian Pustaka; 10. Menulis Metodologi Penelitian; 11. Studi Kasus
42
43
Pustaka PembelajaranUtama :
44
[1] Council of Science Editors (CSE) Scientific Style and Format manual, 7th edition
45
[2] Chicago Manual of Style (CMS), 16th Edition. A
46
[3] Lester, J. D & Lester Jr, J. D. (2010). Writing Research Papers, New Yor: Longman
47
48
Pendukung :
49
[4] Nair, PKR & Nair, V. D (2014). Scientific Writing and Communication in Agriculture and Natural Resources Switzerland: Springer
50
[5] J. Dudley Herron.1996. The Chemistry Classroom Formulas for Succesful Teaching. Washington, DC: American Chemical Society
51
52
Kriteria Penilaian
Kriteria dan Item Penilaian
53
54
Rentang SkorHuruf MutuKategori Status Kelulusan
55
≥87ASangat BaikLULUS
56
78 - <87ABBaik Sekali
57
69 - <78BBaik
58
60 - <69BCSedang
59
51 - <60CCukup
60
41 - <51DKurang TIDAK LULUS
61
<41EGagal
62
63
Rencana Evaluasi
Metode Pembelajaran :
Case Method/Team-Based Project*)
√
Non Case Method/Team-Based Project*)
-
64
65
Basis EvaluasiKomponen EvaluasiDistribusi Bobot /CPMK (%) Total Bobot Case Method/Team-Based Project / Total CPMKTotal Bobot Non Case Method/Team-Based Project /Total CPMK
66
CPMK1CPMK2CPMK3CPMK1CPMK2CPMK3
67
30%40%30%
68
Aktivitas PartisipatifCase Method0.0Case Method0000
69
Hasil ProyekTeam-Based Project 658551.5Team-Based Project 02625.551.5
70
Kognitif/PengetahuanQuis (Q1)0.0Quis (Q1)0000
71
Kognitif/PengetahuanTugas (T1, T2, T3, T4)100351548.5Tugas (T1, T2, T3, T4)30144.548.5
72
Kognitif/PengetahuanUjian Tengah Semester (UTS)0.0Ujian Tengah Semester (UTS)0000
73
Kognitif/PengetahuanUjian Akhir Semester (UAS)0.0Ujian Akhir Semester (UAS)0000
74
Total Bobot / CPMK10010010051.548.5304030100
75
Kesimpulan Jenis Metode PembelajaranCase Method/Team-Based Project
76
*) Note : Untuk MK Case Method dan PjBL/Team-Based Project (aktivitas partisipatif dan hasil proyek), mempunyai bobot penilaian akumulasi minimal 50%
77
JADWAL, URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN
78
Mg ke-Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)PenilaianBentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]Materi Pembelajaran
[Pustaka]		Bobot NilaiKomposisiSumbangan CPMK
79
IndikatorKriteria & TeknikCPMK1CPMK2CPMK3CPMK1CPMK2CPMK3
80
Luring (offline)Daring (online)
81
IMampu menjelaskan berbagai topik penelitian (CPMK1)Mampu menjelaskan berbagai topik penelitian DiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menjelaskan \berbagai topik penelitianSebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa menenalaah RPS dan Kontrak Kuliah yang disediakan di e-learning secara mandiri
PendahuluanI100%0.00%0.00%0.00%
82
IIMampu memaparkan justifikasi ilmiah dari pemilihan topik; Mampu menelaah permasalahan yang mendasari pemilihan topik (CPMK1)Mampu memaparkan justifikasi ilmiah dari pemilihan topik; Mampu menelaah permasalahan yang mendasari pemilihan topikDiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi , mahasiswa melakukan justifikasi ilmiah dari pemilihan topik;dan menelaah permasalahan yang mendasari pemilihan topik• sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
• Mahasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (
https://elearning.usk.ac.id/)
Pemilihan Topik PenelitianII100%0.00%0.00%0.00%
83
IIIDapat memilih artikel yang berkaitan dengan topik penelitian (CPMK1)Dapat memilih artikel yang berkaitan dengan topik penelitianTugas1Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa mencari dan memilih artikel yang berkaitan dengan topik penelitian•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Teknik Pencarian Literatur Ilmiah Secara Online15.00%III100%15.00%0.00%0.00%
84
IVMampu menelaah topik penelitian dengan literatur pendukung yang relevan (CPMK1)Mampu menelaah topik penelitian dengan literatur pendukung yang relevanDiskusiMelalui bimbingan dosen, mahasiswa berdiskusi dan menelaah topik penelitian dengan literatur pendukung yang relevan.• sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
• Mahasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id/)
Pencarian Literatur (Artikel Bereputasi) Sesuai Topik PenelitianIV100%0.00%0.00%0.00%
85
VMampu menjelaskan secara umum isi setiap komponen dalam satuan hasil penelitian (CPMK1)Mampu menjelaskan secara umum isi setiap komponen dalam satuan hasil penelitianDiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menjelaskan isi setiap komponen dalam satuan hasil penelitian•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Mengevaluasi Struktur Artikel dari Jurnal Bereputasi Sesuai Topik PenelitianV100%0.00%0.00%0.00%
86
VIMampu Menganalisis Artikel dari Jurnal Bereputasi Sesuai Topik Penelitian yang Dipilih (CPMK1)Mampu Menganalisis Artikel dari Jurnal Bereputasi Sesuai Topik Penelitian yang DipilihTugas2Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menganalisis artikel dari jurnal bereputasi sesuai topik penelitian yang dipilih.•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menganalisis Artikel dari Jurnal Bereputasi Sesuai Topik Penelitian yang Dipilih15.00%100%15.00%0.00%0.00%
87
VIIIDapat Menyusun Hasil Analisis dan Kajian Beberapa Artikel dari Topik yang Dipilih (CPMK2)Dapat Menyusun Hasil Analisis dan Kajian Beberapa Artikel dari Topik yang DipilihProyek1Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa malaporkan proyek hasil analisis dan kajian beberapa artikel dari topik yang dipilih•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menyusun Hasil Analisis dan Kajian Beberapa Artikel dari Topik yang Dipilih26.00%VI100.00%0.00%26.00%0.00%
88
VIIIUJIAN TENGAH SEMESTER (CPMK-1 =30 %; CPMK 02 =40%), linuk materi pertemuan I s.d. VII0.00%VIII53%47.00%0.0%0.0%0.00%
89
IXMampu Menyusun Rumusan Masalah untuk Mengangkat Topik Penelitian yang Dipilih (Kajian SLR)(CPMK2)Mampu Menyusun Rumusan Masalah untuk Mengangkat Topik Penelitian yang Dipilih (Kajian SLR)DiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menyusun rumusan masalah untuk mengangkan topik penelitian yang dipilih•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menyusun Rumusan Masalah untuk Mengangkat Topik Penelitian yang Dipilih (Kajian SLR)IX100.00%0%0.00%0.00%
90
XMampu Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR (CPMK2)Mampu Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRDiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menulis pendahuluan sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR100.00%0%0.00%0.00%
91
XIMampu Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR (CPMK2)Mampu Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRTugas 3Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menulis pendahuluan sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Pendahuluan Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR14.00%XI100.00%0%14.00%0.00%
92
XIIMenulis Kajian Pustaka Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR (CPMK2)Mampu Menulis Kajian Pustaka Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRDiskusiMelalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menulis kajian pustaka sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Kajian Pustaka Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRXII100%0%0.00%0.00%
93
XIIIMampu Menulis Metodelogi Penelitian Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR (CPMK2)Mampu Menulis Metodelogi Penelitian Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR DiskusiMelalui bimbungan dosen dan diskusi, mahasiswa menulis metodelogi penelitian sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Metodelogi Penelitian Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRXIII100%0%0.00%0.00%
94
XIVMampu Menulis Studi Kasus (Paparan hasil & pembahasan penelitian yang baik) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR (CPMK3)Mampu Menulis Studi Kasus (Paparan hasil & pembahasan penelitian yang baik) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRProyek 2Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa melaporkan hasil proyek studi kasus (paparan hasil & pembahasan penelitian yang baik) sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Studi Kasus (Paparan hasil & pembahasan penelitian yang baik) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR25.50%XIV100%0%0.00%25.50%
95
XVMampu Menulis Studi Kasus (Menuliskan kesimpulan & referensi) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR(CPMK3)Mampu Menulis Studi Kasus (Menuliskan kesimpulan & referensi) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLRTugas 4Melalui bimbingan dosen dan diskusi, mahasiswa menulis kesimpulan & referendi sesuai rumusan masalah berbasis kajian SLR•Sebelum perkuliahan berlangsung, mahasiswa mempelajari sumber belajar yang disediakan di e-learning secara mandiri
•Mehasiswa mengerjakan tugas yang diberikan di e-learning (https://elearning.usk.ac.id)		Menulis Studi Kasus (Menuliskan kesimpulan & referensi) Sesuai Rumusan Masalah Berbasis Kajian SLR4.50%XV100%0%0.00%4.50%
96
XVIUJIAN AKHIR SEMESTER (CPMK-02 =10%; CPMK-03=90%) Lingkup materi Pertemuan IX s.d. XV0.00%100%0.0%0.0%0.00%
97
TOTAL BOBOT100.00%30.00%40.00%30.00%100.00%
98
kontrol Persen sumbangan CPMK30%40%30%
99
100