ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
KISI-KISI PENULISAN SOAL SAS SEMESTER 1
3
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 PATI
4
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
5
6
MAPEL
: Seni Budaya ALOKASI WAKTU: ... menit
7
KELAS
: VIII (Delapan)BENTUK SOAL: 35 PG, 5 Pergan, 5 Isian
8
9
NO.LINGKUP MATERIMATERI SOALLEVEL KOGNITIFINDIKATOR SOALBENTUK SOALNOMOR SOAL
10
11
SENI MUSIK
12
1.Lukisan Tanah AirkuPengertian seni musikPengetahuan dan Pemahaman (LK 1)Peserta didik mampu menyebutkan definisi seni musik dengan benarPG1
13
Konsep bernyanyi unisonoPenalaran (LK 3)Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis konsep menyanyi vokal group dengan benar.PG2
14
Penalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menganalisis dan mengelompokkan hal yang perlu diperhatikan dalam menyanyi unisono.Pergan37
15
Nada dasar musik daerahAplikasi (LK 2)Disajikan data dan gambar, peserta didik mampu menyebutkan nada dasar gamelan Jawa.PG3
16
Tokoh seni karawitanAplikasi (LK 2)Disajikan data dan gambar, peserta didik mampu menyebutkan istilah untuk penyanyi dalam seni karawitan dengan benar.PG4
17
Lagu daerah beserta asalnyaPenalaran (LK 3)Disajikan data, peserta didik mampu menganalisis dan menyimpulkan pasangan lagu daerah dan asalnya dengan benar.PG5
18
Tangga nada musik daerahPenalaran (LK 3)Disajikan gambar dan ilustrasi, peserta didik mampu menganalisis dan menentukan pernyataan yang paling benar.PG6
19
Teknik vokalPenalaran (LK 3)Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis penyebab rendahnya siswa 8A yang menguasai teknik "intonasi".PG7
20
Penalaran (LK 3)Disajikan tabel, peserta didik mampu mengurutkan keberhasilan penerapan teknik vokal di kelas 8A dengan benarPG8
21
Penalaran (LK 3)Disajikan tabel, peserta didik mampu menyebutkan jumlah siswa kelas 8APG9
23
Penalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih 2 pernyataan benar tentang teknik vokal.Pergan36
24
Daerah yang menggunakan tangga nada diatonisPenalaran (LK 3)Disajikan data, peserta didik mampu menganalisis dan mengelompokkan daerah yang menggunakan tangga nada diatonis dengan benar.PG10
25
karakteristik lagu daerahAplikasi (LK 2)Peserta didik mampu menentukan karakteristik lagu daerah berdasarkan ilustrasi dengan benar.PG11
26
Penalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menjelaskan arti bait dalam lagu "Suwe Ora Jamu"PG12
27
Gaya musikalAplikasi (LK 2)Peserta didik mampu menyebutkan pengertian gaya musikal berdasarkan ilustrasi dengan benar.PG13
28
Aplikasi (LK 2)Peserta didik mampu menyebutkan jenis gaya musikal berdasarkan ilustrasi dengan benar.PG14
29
Jenis lagu daerahPenalaran (LK 3)Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis dan memilih pernyataan yang paling benar berdasarkan gambar.PG15
30
Aplikasi (LK 2)Peserta didik mampu mengelompokkan jenis lagu daerah yang dinyanyikan individu dan kelompok dengan benar.PG16
31
Bentuk menyanyi berkelompokPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih pernyataan yang benarPG17
32
Pembagian suara dalam bernyanyiPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih pernyataan yang benarPG18
33
2Alat Musik TradisionalCiri alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih pernyataan yang benarPG19
34
Pemahaman (LK 1)Peserta didik mampu menyebutkan ciri alat nusik tradisional dengan benar.Isian44
35
Fungsi alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih pernyataan yang benarPG20
36
Pemahaman (LK 1)Peserta didik mampu menyebutkan fungsi alat nusik tradisional dengan benar.Isian45
37
Penggolongan alat musik berdasarkan bentuknyaAplikasi (LK 2)Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya menyebutkan penggolongan alat musik tradisional berdasarkan bentuknya dengan benar.PG21
38
Penalaran (LK 3)Peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya mengelompokkan contoh alat musik berbentuk pencon dengan benarPG22
39
Penggolongan alat musik berdasarkan fungsinyaPenalaran (LK 3)Peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya mengelompokkan contoh alat musik ritmis dengan benarPG23
40
Penalaran (LK 3)Disajikan data, peserta didik mampu mengelompokkan ciri alat musik ritmis dengan benarPG31
41
Penggolongan alat musik berdasarkan sumber bunyinyaPenalaran (LK 3)Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya memilih pernyataan yang paling sesuai.PG24
42
Penalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya memilih alat musik yang sesuai dengan ilustrasiPG25
43
Penalaran (LK 3)Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan pernyataan-pernyataan yang benarPG33
44
Teknik memainkan alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan gambar, peserta didik mampu mengelompokkan jenis alat musik petikPG26
45
Aplikasi (LK 2)Peserta didik mampu menentukan teknik memainkan alat musik aerophonePG27
46
Pengertian musik ansambelPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menentukan pengertian musik ansambel dengan benarPG28
47
Jenis ansambelAplikasi (LK 2)Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis dan selanjutnya menyebutkan jenis-jenis ansambel.PG29
48
Penalaran (LK 3)Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu menentukan jenis ansambel dengan benarPG30
49
Daerah asal alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih 2 pernyataan benar tentang alat musik tradisional dan asalnya.PG39
50
Penalaran (LK 3)Disajikan data, peserta didik mampu memasangkan alat musik dan daerah asalnya dengan benarPG32
51
Tanda musik dalam lagu daerahAplikasi (LK 2)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu mengelompokkan jenis tanda musikPG34
52
Tanda biramaPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih pernyataan yang salah tentang arti tanda birama.PG35
53
Alat musik tradisional angklungPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi wacana, peserta didik mampu menjelaskan jenis angklung dengan benar.Isian41
54
Penalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi wacana, peserta didik mampu menganalisis dan menghitung jumlah tabung angklung dengan benar.Isian42
55
Karakteristik salah satu alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan gambar alat musik tradisional, peserta didik mampu menganalisis dan menjelaskan nama, asal, dan penggolongannya dengan benar.isian43
56
Penggolongan alat musik tradisionalPenalaran (LK 3)Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu memilih 2 pernyataan benar tentang penggolongan alat musik tradisional.Pergan40
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101