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9h às 10h30minPAINEL 2. TECNOLOGIA E GESTÃO ESTRATÉGICA9h às 10h30minPAINEL 4. EDUCAÇÃO E ENSINO9h às 10h30minPAINEL 4. EDUCAÇÃO E ENSINO9h às 10h30minPAINEL 1. ENGENHARIAS9h às 10h30minPAINEL 5. CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
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ID4. MELHORIA DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DE UMA EMPRESA B2B PRESTANDO SERVIÇO À UMA B2C (AS-IS vs TO-BE)SALA 803 (BLOCO F)ID6. MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA E SEU IMPACTO NA EDUCAÇÃO E NA FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOSIVOID72. A METAMORFOSE DA ESCOLA E DO PROFESSOR: UMA REFLEXÃO À LUZ DE QUESTÕES IDENTITÁRIASSP1ID7. A FUNÇÃO EXPONENCIAL DEFORMADA COMPLEXA PARA ARGUMENTOS COMPLEXOS NA REPRESENTAÇÃO DE RAÍZES DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS COM COEFICIENTES COMPLEXOSELOID13. ZILLENNIALS: TRABALHO, TECNOLOGIA E CULTURA, UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS COMPORTAMENTAIS DESSA MICROGERAÇÃOSALA 805 (BLOCO F)
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ID18. AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE USINAS SOLARES: INTEGRAÇÃO DE SIMULAÇÕES PVSYST E ANÁLISE COM PYTHONID68. DIFERENTES NARRATIVAS E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE CALOR COM PERSPECTIVAS ENTRÓPICAS E SOCIOAMBIENTAISID123. CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA POR MEIO DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICASID10. OTIMIZAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA E SIMULAÇÃO DA MALHA DE CONTROLE DE PRESSÃO E NÍVEL DE UMA CALDEIRA AQUATUBULAR UTILIZANDO S-FUNCTIONS DO SIMULINKID35. SEGURANÇA DE BYTECODE: EXPLORANDO A ENGENHARIA REVERSA EM DISPOSITIVOS ANDROID
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ID27. MÉTODO DE MAPEAMENTO DE PROCESSOS UTILIZANDO BPMN E BPMN PARA GERALID23. PI: ALGUNS TRATAMENTOS AO LONGO DA HISTÓRIAID125. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE AFROCENTRADA: AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICAID33. ENTRE CAMADAS E LUZ: MANUFATURA ADITIVA ATRAVÉS DE FOTOPOLIMERIZAÇÃO DE RESINAID54. MORTALIDADE NEONATAL NO BRASIL ENTRE 2014 E 2016: ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS E USO DE MODELOS DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NA PREDIÇÃO DO RISCO DE MORTE
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ID57. ANÁLISE DO MERCADO AUTOMOBILÍSTICO BRASILEIRO: UM ESTUDO BASEADO EM DADOSID39. A MATEMÁTICA NA PRODUÇÃO CERVEJEIRA: PROPOSTAS INTERDISCIPLINARES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E CONTEXTUALIZADAID134. FILOSOFIA EM ONDAS DIGITAIS: A ELABORAÇÃO DE PODCASTS COMO PRÁTICA DE PENSAMENTO CRÍTICOID42. APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INDÚSTRIA 4.0 NA GERAÇÃO DISTRIBUÍDA EM REDES ELÉTRICAS INTELIGENTESID58. ESTRESSE E RELAÇÕES DE TRABALHO NO SETOR PÚBLICO: UM ESTUDO COM OS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO
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ID61. USO DE LLMS NO CONTEXTO DE REDES DE COMPUTADORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICAID92. A INFLUÊNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ANTERIORES AO INGRESSO À UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA PESQUISADORA DOCENTEID139. ANTROPOFAGIA CULTURAL NA EDUCAÇÃO: PROMOVENDO INCLUSÃO E EQUIDADE ATRAVÉS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICASID44. ANÁLISE COMPARATIVA DO DESEMPENHO DE HIPERVISORES COM ALGORITMOS DE TESTES AUTOMATIZADOSID95. DISCRIMINAÇÃO NA CONTRATAÇÃO DE PESSOAS TRANSGÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO DE TECNOLOGIA
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ID64. RECONHECIMENTO FACIAL NO CONTROLE DE PONTO: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS COLABORADORESID113. AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO ANIMADO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTILID141. ELETROPROGVOX: DISPOSITIVOS PARA AUXILIAR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO, ELÉTRICA E ELETRÔNICAID49. PROPOSTA DE UMA ARQUITETURA PARA SISTEMA DE CONTROLE DE NÍVEL BASEADA NO MODELO RAMI 4.0ID96. ESTUDO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO DE REAÇÃO A SOFTWARES DE ROBÓTICA
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ID70. IMPLEMENTAÇÃO DA ÁREA DE PROCESSO DO MPS.BR NÍVEL G COM UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS PARA MAPEAMENTO DE PROCESSOSID116. BREVE REFLEXÃO ACERCA DOS PLANOS DE AULAS VOLTADOS À DISCIPLINA DE FILOSOFIA: um convite para [re]pensar nossa práxis pedagógicaID142. AVALIAÇÃO DA AUTONOMIA E DA COMPETÊNCIA COMO AGENTES MOTIVADORES DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULAS DE CIÊNCIAS.ID60. PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO E MODELAGEM DE DADOS PARA SISTEMAS SCADA EM FÁBRICAS INTELIGENTESID107. POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL: UM ESTUDO DAS NOVAS FORMAS DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA
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ID119. RECURSOS TECNOLÓGICOS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE TRABALHOS DO PROFMATID148. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A MODELAGEM CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E A RELAÇÃO COM A ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICAID108. ROBÔS COLABORATIVOS NA INDÚSTRIA 4.0: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICAID136. ADESÃO INICIAL DE ENTEROCOCCUS FAECALIS EM AMOSTRAS DE HIDROXIAPATITA DOPADAS COM NANOPARTÍCULAS DE PRATA: UMA ANÁLISE POR MISCROSCOPIA DE FORÇA ATÔMICA
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ID137. UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CALOR EM SISTEMAS NATURAIS E ARTIFICIAIS COM PERSPECTIVAS ENTRÓPICAS E SOCIOAMBIENTAISID158. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INCLUSIVA: COMPREENSÃO DO CICLO DA ÁGUAID129. ESTUDO DO DESBALANCEMANTO ROTATIVO ATRAVÉS DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE ÓRBITAS
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ID155. A SALA DE AULA COMO COMUNIDADE FILOSÓFICA: A ESPECIFICIDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA NO HORIZONTE DO NOVO ENSINO MÉDIOID156. INJUSTIÇAS EPISTÊMICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE BRASIL E FRANÇAID147. SILÍCIO POROSO: NANOESTRUTURA APLICADA EM DISPOSITIVOS NANOENERGÉTICOS E BIOSSENSORES
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Intervalo (10h30 às 11h)Intervalo (10h30 às 11h)Intervalo (10h30 às 11h)Intervalo (10h30 às 11h)Intervalo (10h30 às 11h)
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11h às 12h30minPAINEL 2. TECNOLOGIA E GESTÃO ESTRATÉGICA11h às 12h30minPAINEL 4. EDUCAÇÃO E ENSINO11h às 12h30minPAINEL 4. EDUCAÇÃO E ENSINO11h às 12h30minPAINEL 4. EDUCAÇÃO E ENSINO11h às 12h30minPAINEL 5. CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
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ID86. O COMPORTAMENTO INTRAEMPREENDEDOR DOS MEMBROS DA EQUIPE EM UM PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE WMSSALA 803 (BLOCO F)ID17. A BNCC E O ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICOIVOID14. OS PROFESSORES NO SISTEMA EDUCACIONAL FINLANDÊS: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL CENTRAL DO DOCENTE NO SUCESSO DA EDUCAÇÃO FINLANDESASP1ID131. FEMINISMO INTERSECCIONAL ENQUANTO CRÍTICA FILOSÓFICA NA EDUCAÇÃOELOID112. AVALIAÇÃO DE TÉCNICAS PARA OTIMIZAÇÃO DE MODELOS DE PREVENÇÃO DE FRAUDE DE CARTÃO DE CRÉDITOSALA 805 (BLOCO F)
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ID89. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA NO SUPPLY CHAINID21. AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM FICHAS DE ANÁLISE: UM MEIO PARA A ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOSID90. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUENCIA DIDÁTICA USANDO O SCRATCH.ID132. ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA PARA AULA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAISID117. A INDÚSTRIA 4.0 NA AMÉRICA LATINA
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ID104. SISTEMA DE RECOMENDAÇÃO DE LIVROS UTILIZANDO LIBRECOMMENDERID31. ADORNO, BENJAMIN E CINEMA MAINSTREAM: PRIMEIROS OLHARESID94. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTAID144. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: IMPACTOS NA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISID121. PREDIÇÃO DE VITIMIZAÇÃO POR BULLYING EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DA ANÁLISE DE FATORES ACADÊMICOS E SOCIAIS
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ID128. DESAFIOS NA GESTÃO DA SEGURANÇA CIBERNÉTICA: O PAPEL ESTRATÉGICO DO GESTOR DE TECNOLOGIA NA ERA DA COMPUTAÇÃO EM NUVEMID41. A EXCLUSÃO SOCIAL AVISTADA PELA JANELA DO QUARTO DE DESPEJO: UM DIÁLOGO ENTRE CAROLINA MARIA DE JESUS E PAULO FREIREID109. CONCEITUAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA E DO LETRAMENTO MATEMÁTICO DURANTE A VIDA ESCOLARID146. MAPAS MENTAIS E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES AUTISTAS: POTENCIALIDADES E LIMITESID138. RELATÓRIO TÉCNICO: SISTEMA DE CONTROLE ACADÊMICO COM REGISTRO DE AULA E FREQUÊNCIA
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ID140. RELATÓRIO TÉCNICO: ‘DISLEXIA NA UNIVERSIDADE’ID46. A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL NOS CURSOS DE LETRASID110. COSMOLOGIA NA PRÁTICA: ANÁLISE DA VIABILIDADE DA ABORDAGEM DO TEMA PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALID151. A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA OBSERVANDO AS INTERFERÊNCIAS DA INDÚSTRIA CULTURALID143. O PAPEL DA FILOSOFIA NA HUMANIZAÇÃO DO EDUCANDO NO ENSINO MÉDIO
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ID149. GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, BRANQUITUDE E SILENCIAMENTOSID56. A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA- A ESTÉTICA DO CRIME NAS ESCOLASID111. PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PELO PRESSUPOSTO DA NEUROCIÊNCIAID152. PERSPECTIVAS DO ENSINO DE FILOSOFIA: JEAN JACQUES ROUSSEAU E O ANIME “MORIARTY, O PATRIOTA” EM SALA DE AULAID159. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO DE TI: BENEFÍCIOS, DESAFIOS E IMPACTOS ESTRATÉGICOS
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ID150. USO DE IA NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWAREID55. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA EJA PERSPECTIVAS DO TRABALHO: OLHARES DA ARTEID115. A RELAÇÃO ENTRE O TEMPO DE USO DE CELULARES E O RENDIMENTO ESCOLAR EM ESTUDANTES DE 8° E 9° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL IIID157. ENSINO DE FILOSOFIA: DESLOCAMENTOS E JUSTIFICATIVAS
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ID59. ABORDAGENS EDUCACIONAIS EM BIOLOGIA PARA MITIGAÇÃO DE NOTÍCIAS FALSAS (FAKE NEWS) SOBRE VACINAÇÃO NAS ESCOLASID118. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DO ENSINO MÉDIO DAS ETECS DA BAIXADA SANTISTA E A FORMAÇÃO DOCENTE DA REGIÃO
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ID83. O ENSINO DE FILOSOFIA SEM PRESSUPOSTOSID122. COMO APRENDER A APRENDER: COM A PLATAFORMIZAÇÃO NO ENSINO INTEGRAL?
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ID87. REVELAÇÕES SOBRE A VIDA ACADÊMICA DO TRABALHADOR-ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO SUPERIORID130. O LUGAR DA TRADUÇÃO NAS AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
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