A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | #REF! | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Pouso Alegre DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional | ||||||||||||||||||||||||
2 | ROTEIRO DE ESTUDOS | |||||||||||||||||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||
4 | Curso: | Técnico Integrado em Administração, Edificações e Informática | Período: | 2º ano - 2021 | ||||||||||||||||||||||
5 | Docente: | Emerson José Simões da Silva | Disciplina: | Arte | ||||||||||||||||||||||
6 | ATIVIDADES REMOTAS | |||||||||||||||||||||||||
7 | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | |||||||||||||||||||
8 | 5-abr. | 10-abr. | S | Revisão do conteúdo da disciplina Arte no ano anterior (1º ano) – Arte como retrato de uma época, o percurso da Arte Pré-Histórica, passando pelo Egito Antigo e Mesopotâmia até chegar na Grécia (períodos Arcaico, Clássico e Helenístico). | 1 hora/aula | Google Meet | https://meet.google.com/nvd-xray-djr?authuser=0&hl=pt_BR | |||||||||||||||||||
9 | 5-abr. | 10-abr. | A | Atividade Avaliativa I (valor: 2,0). | 1 hora/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=504§ion=2#tabs-tree-start | |||||||||||||||||||
10 | 19-abr. | 24/04 | S | Arte na Grécia Antiga (períodos Arcaico, Clássico e Helenístico). A Arte na/da Roma Antiga. | 1 hora/aula | Google Meet | https://meet.google.com/nvd-xray-djr?authuser=0&hl=pt_BR | |||||||||||||||||||
11 | 19-abr. | 24-abr. | A | Atividade Avaliativa II (valor: 2,0). | 1 hora/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=504§ion=3#tabs-tree-start | |||||||||||||||||||
12 | 3-mai. | 8-mai. | S | A Arte Medieval – A Arte Cristã Primitiva; Bizantina e Islâmica. | 1 hora/aula | Google Meet | https://meet.google.com/nvd-xray-djr?authuser=0&hl=pt_BR | |||||||||||||||||||
13 | 3-mai. | 8-mai. | A | Atividade Avaliativa III (valor: 2,0). | 1 hora/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=504§ion=4#tabs-tree-start | |||||||||||||||||||
14 | 17-mai. | 22-mai. | S | A Arte Medieval – Românica e Gótica. | 1 hora/aula | Google Meet | https://meet.google.com/nvd-xray-djr?authuser=0&hl=pt_BR | |||||||||||||||||||
15 | 17-mai. | 22-mai. | A | Complementação da carga horária da disciplina no bimestre (atividades assíncronas – 2 horas/aulas): pesquisa, estudo e elaboração da Atividade Avaliativa Final do Bimestre. | 2 horas/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=504§ion=5#tabs-tree-start | |||||||||||||||||||
16 | 17-mai. | 22-mai. | A | Atividade Avaliativa Final do Bimestre (valor: 4,0). | 1 hora/aula | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=504§ion=5#tabs-tree-startt | |||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | TOTAL DE AULAS | 10 | ||||||||||||||||||||||||
27 | ATIVIDADES EM REGIME DOMICILIAR (CASO TENHAM ALUNOS NESTE REGIME) | |||||||||||||||||||||||||
28 | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Forma de Entrega | |||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||||||||||||||||||||
32 | Dia do Atendimento para atividades sincronas ou periodo de inicio e término para assincronas | Horário do Atendimento para atividade síncronas | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||||||
33 | Sexta-feira | 15:00 às 16:00 | Google Meet | meet.google.com/ktw-idhi-aoo | ||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |