Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Факультет фізичної культури

академічний плагіат, хабарництво

Факультет фізичної культури

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

проведення семінарів, круглих столів

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

слід розміщати більше простого презентативного матеріалу у соціальних мережах

Факультет фізичної культури

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

Організація один раз на місцять вебінарів з питань академічної доброчесності

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

Факультет фізичної культури

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Рівень академічної доброчесності в університеті достатньо високий

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

свідомість здобувачів і викладачів

Факультет фізичної культури

академічний плагіат, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, конфлікт інтересів

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

Поширення інформації

Факультет фізичної культури

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

Факультет фізичної культури

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Порушеннь академічної доброчесності не було

Проводити кожний семестр дискуссії з підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Факультет фізичної культури

усі види порушень мені відомі

Зверніть увагу на формулювання питання: Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату ........