Dijital Sanatlar I Yıllık Plan.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G
1	2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …........................................................ ORTAOKULU DİJİTAL SANATLAR (I) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
2	AY	HAFTA	GÜN	KAZANIMLAR	ETKİNLİKLER / ÖĞRENME ALANLARI / ATATÜRKÇÜLÜK / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
3	EYLÜL	DS.1.1. ÜNİTE: DİJİTAL SANATLARA GİRİŞ				• Bilgi ve iletişim teknolojilerini doğru ve güvenli biçimde kullanmak için gerekli olan temel bilgi ve becerileri sergileyebilir. • Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kültürel-sosyal açıdan bireysel ve toplumsal katkıları konusunda bilinçlenebilir ve olumlu tutum geliştirebilir. • Yaşam boyu öğrenme ve bağımsız öğrenebilme konusunda kişisel sorumluluk alabilir. • Bilişim etiği, gizlilik ve güvenlik konularında duyarlı davranabilir.	Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
4		1	11-15	DS.1.1.1. Dijital sanatı tanımlar. DS.1.1.2. Dijital sanatın farklı dalları olduğunu fark eder.	Dijital sanat, resim, illüstrasyon, animasyon, 3D modelleme, dijital heykel, video sanatı ve dijital fotoğrafçılık gibi çeşitli sanat alanlarından bahsedilir.
5		2	18-22	DS.1.1.3. Dijital sanatların tarihsel gelişim sürecini açıklar. DS.1.1.4. Dijital sanat üretim araçlarını fark eder.	Dijital sanatın ortaya çıkışı, gelişimi ve günümüzdeki durumu üzerinde durulur. Bilgisayar, grafik tablet, dijital kalem, grafik tasarım yazılımları, dijital boyama araçları, akıllı telefon ve benzeri araçlardan bahsedilir. İlköğretim Haftası
6		DS.1.2. ÜNİTE: DİJİTAL SANAT TASARIMINDA ETİK
7		3	25-29	DS.1.2.1. Dijital sanat tasarımında uyulması gereken etik kuralları açıklar.	a) Dijital sanatın haber veya manipülasyon amacıyla kullanılmasının etik olmadığı, gerçek dışı içeriklerin yayılmasına katkıda bulunmamak gerektiği üzerinde durulur. b) Dijital sanat tasarımında telif haklarına dikkat etmenin ve lisanslara uymanın önemi üzerinde durulur. c) Başkalarının eserlerini kullanmadan önce izin almanın gerekliliğine vurgu yapılır. ç) Telif haklarına riayet edilmediğinde doğacak cezai işlemler hakkında bilgi verilir. d) Etik kurallar bağlamında dürüstlük ve doğruluk değerleri ele alınır. e) Ahlaklı olmanın hayatın her alanına sirayet eden, bir sanat icra ederken de vazgeçilmeyen bir değer olduğu vurgulanır. f) Dijital sanat tasarımında kişisel mahremiyetin önemi ele alınır.
8		4	02-06	DS.1.2.2. Dijital sanat tasarımında özgünlüğün önemini fark eder. DS.1.2.3. Dijital sanat tasarımı çalışmalarında etik kurallara uyar.	a) Özgün çalışmalar üretmenin önemi üzerinde durulur. b) Özgün olmanın doğrudan kendi tasarımını yapmak, başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi yansıtmamak anlamına geldiği ve bunun aynı zamanda dürüst olmanın bir parçası olduğu vurgulanır. Etik kurallara uymanın ahlaki ve insani bir sorumluluk olduğu üzerinde durulur
9		DS.1.3. ÜNİTE: DİJİTAL TASARIM ELEMANLARI VE İLKELERİ
10		5	09-13	DS.1.3.1. Dijital sanat çalışmalarında sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanır.	a) Sanat elemanları (çizgi, renk, biçim/form, doku, mekân/uzam) üzerinde durulur. b) Tasarım ilkelerine (ritim, denge, oran-orantı, vurgu, birlik, çeşitlilik, hareket, zıtlık vb.) değinilir.
11		6	16-20	DS.1.3.2. Dijital tasarımda kullanılan tipografik unsurları açıklar.	a) Yazı tipi ve boyutu, satır uzunluğu, satır arası boşluk ve benzer etkenlerin kombinasyonlarına değinilir. b) Görsel tasarımların tipografik unsurlarla nasıl güçlendirilebileceğinin üzerinde durulur.
12		7	23-27	DS.1.3.3. Dijital tasarımda kullanılan renkleri fark eder.	a) RGB (Red, Green, Blue), Kırmızı, Yeşil, Mavi ve CMYK (Cyan, Magenta, Yellow, Key/Black) renk modelleri ele alınır. b) Renklerin psikolojik etkilerine değinilir. c) Verilmek istenen mesajın etkisinde renk seçiminin önemine vurgu yapılır. ç) Evrendeki renklerin tasarımına ve bu tasarımın fevkaladeliğine vurgu yapılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
13	KASIM	8	30-03	DS.1.3.4. Renk kombinasyonları oluşturur.	Etkili bir tasarım için renk paleti oluşturmanın önemine değinilir.
14		DS.1.4. ÜNİTE: DİJİTAL ÇİZİM OLUŞTURMA
15		9	06-10	DS.1.4.1. Vektörel çizimi açıklar.	a) Görsellerin sayısal değerlerle oluşturulduğu ve farklı boyutlara yeniden ölçeklendirme gibi işlemlerde detay kaybının olmadığı üzerinde durulur. b) Selçuklu Dönemi Türk İslam mimari eserleri (bedesten, kervansaray, cami, köprü, çeşme vb.) üzerinden ölçeklendirme örnekleri verilir. 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası		1. SINAV
16		13 Kasım - 17 Kasım Ara Tatili					Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
17		10	20-24	DS.1.4.1. Vektörel çizimi açıklar.	a) Görsellerin sayısal değerlerle oluşturulduğu ve farklı boyutlara yeniden ölçeklendirme gibi işlemlerde detay kaybının olmadığı üzerinde durulur. b) Selçuklu Dönemi Türk İslam mimari eserleri (bedesten, kervansaray, cami, köprü, çeşme vb.) üzerinden ölçeklendirme örnekleri verilir. 24 Kasım Öğretmenler Günü
18		11	27-01	DS.1.4.2. Vektörel çizim araçlarını tanır.	Seçilen vektörel tabanlı grafik tasarım uygulaması üzerinden kalem, fırça, silgi, seçim, bağlantı noktası aracı gibi vektörel çizimde kullanılan temel araçların incelenmesi sağlanır.
19	ARALIK	12	04-08	DS.1.4.2. Vektörel çizim araçlarını tanır.	Seçilen vektörel tabanlı grafik tasarım uygulaması üzerinden kalem, fırça, silgi, seçim, bağlantı noktası aracı gibi vektörel çizimde kullanılan temel araçların incelenmesi sağlanır.
20		13	11-15	DS.1.4.3. Basit vektörel çizimler yapar.	Üçgen, dörtgen, daire ve benzeri çizimler oluşturması sağlanır.
21		14	18-22	DS.1.4.4. Katmanlarla çalışma yöntemini açıklar.	Sıralama, farklı özelliklere göre filtreleme vb. uygulamalar yaptırılır.
22		15	25-29	DS.1.4.5. Dijital tasarımda katmanları kullanır.	Google belgeler, OpenOffice, LibreOffice gibi programlar üzerinde durulur.
23	OCAK	16	01-05	DS.1.4.6. Vektörel tabanlı grafik tasarım uygulamalarıyla Türk bayrağı çizer.	Türkiye haritası, bayrağımız gibi millî ve manevi değerlerimizi temsil eden farklı çizimler yapmaları teşvik edilir.
24		17	08-12	DS.1.4.6. Vektörel tabanlı grafik tasarım uygulamalarıyla Türk bayrağı çizer.	Türkiye haritası, bayrağımız gibi millî ve manevi değerlerimizi temsil eden farklı çizimler yapmaları teşvik edilir.		2. SINAV
25		18	15-19	DS.1.4.7. Çizdiği Türk bayrağını aslına uygun olarak renklendirir.
26		22 Ocak - 02 Şubat Yarı Tıl Tatili
27	2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …........................................................ ORTAOKULU DİJİTAL SANATLAR (I) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
28	AY	HAFTA	GÜN	KAZANIMLAR	ETKİNLİKLER / ÖĞRENME ALANLARI	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
29	ŞUBAT	DS.1.5. ÜNİTE: DİJİTAL GÖRÜNTÜ İŞLEME				• Bilgi ve fikirlerini farklı hedef kitlelerin anlayacağı biçimde düzenleyip medya aracılığı ile paylaşabilir. • Bilgiye erişebilir, bilgiyi analiz edebilir ve bilgiden bilgi üretmenin gücünü ve önemini kavrayabilir. • Bilgiyi yapılandırma süreçlerinde farklı araç ve yaklaşımları kullanabilir. • Çeşitli sanal ortamları, medya ve yazılım türlerini kullanarak ortak ürün ve projeler üretebilir.	Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
30		1	05-09	DS.1.5.1. Temel görüntü kavramlarını açıklar.	a) Piksel, çözünürlük, resim ve fotoğraf kavramlarına değinilir. b) Dijital fotoğrafçılık konusuna değinilir.
31		2	12-16	DS.1.5.2. Dijital görüntü dosyası türlerini bilir.	Dosya türleri (tif, png, jpeg, raw, bmp, gif vb.) ele alınır.
32		3	19-23	DS.1.5.3. Dijital görüntü işleme araçlarını tanır.	Basit görüntü işleme uygulamalarının (çevrim içi ve çevrim dışı) üzerinde durulur.
33		4	26-01	DS.1.5.4. Görüntünün renklerini düzenler.	a) Öğrencinin, kendisinin çektiği fotoğrafları veya çevrim içi ortamlardaki görüntüleri kullanabileceği vurgulanır. b) Renk tonu, doygunluk, kontrast gibi düzenlemeler yapılır.
34	MART	5	04-08	DS.1.5.5. Görüntüye filtre uygular. DS.1.5.6. Görüntüye efekt uygular.	Bulanıklık, keskinlik, parlaklık gibi filtreler üzerinde durulur. Siyah beyaz, mozaik, yağlı boya, sulu boya efektleri üzerinde durulur. Mehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
35		6	11-15	DS.1.5.7. Görüntü üzerinde biçimsel düzenlemeler yapar.	Kırpma, yeniden boyutlandırma, metin ekleme ve farklı görüntülerden birleştirme gibi teknikler üzerinde durulur. Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
36		7	18-22	DS.1.5.8. Belirli bir konuda görsel tasarım yapar.	a) Çeşitli tasarım düzenlemeleri yoluyla kolaj çalışması yapılır. b) Evrenin olağanüstü görselliğine ve tasarım harikası olduğuna dikkat çekilir.
37		8	25-29	DS.1.5.9. Sınıf arkadaşlarının hazırladığı görsel tasarımları değerlendirir.	a) Görüntünün aslında meydana gelen değişikliklerin, renk doygunluğu, piksel uyumluluğu ve benzeri ölçütler üzerinden değerlendirilmesi sağlanır. b) Çeşitli araçlar kullanılarak görseller üzerinde gerçeklik algısının değiştirilebileceği vurgulanır.		1. SINAV
38		DS.1.6. ÜNİTE: DİJİTAL TASARIM OLUŞTURMA
39	NİSAN	9	01-05	DS.1.6.1. Geleneksel Türk sanat eserlerindeki farklı motifleri inceler.	Minyatür, ebru, çini, tezhip, hat sanatı gibi geleneksel Türk sanatlarına ait örnekler incelenir.		Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
40		08 Nisan - 12 Nisan Ara Tatili
41		10	15-19	DS.1.6.1. Geleneksel Türk sanat eserlerindeki farklı motifleri inceler.	Minyatür, ebru, çini, tezhip, hat sanatı gibi geleneksel Türk sanatlarına ait örnekler incelenir.
42		11	22-26	DS.1.6.2. İncelediği motiflerden dijital ortamda özgün motifler tasarlar.	23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
43	MAYIS	12	29-03	DS.1.6.2. İncelediği motiflerden dijital ortamda özgün motifler tasarlar.	1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
44		13	06-10	DS.1.6.3. Tasarladığı motiflerden özgün tasarımlar oluşturur.	Örüntü ve simetri kullanılarak farklı tasarımlar yapılabileceği belirtilir. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
45		14	13-17	DS.1.6.3. Tasarladığı motiflerden özgün tasarımlar oluşturur.	Örüntü ve simetri kullanılarak farklı tasarımlar yapılabileceği belirtilir. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
46		15	20-24	DS.1.6.4. Tasarımını dijital ortamda paylaşır.	a) Tasarımlarını dijital platformlarda nasıl paylaşabileceğine değinilir b) Sanal sergi oluşturmaları sağlanır.
47		16	27-31	DS.1.6.4. Tasarımını dijital ortamda paylaşır.			2. SINAV
48	HAZİRAN	17	03-07	DS.1.6.5. Sınıf arkadaşlarının hazırladığı dijital tasarımları değerlendirir.
49	HAZİRAN	18	10-14	DS.1.6.5. Sınıf arkadaşlarının hazırladığı dijital tasarımları değerlendirir.
50
51	Not: Bu plan, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 18/10/2023 tarih ve 61 sayılı kararıyla kabul edilen Dijital Sanatlar Dersi Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.
52
53
54						9/8/2023
55
56
57	Bilişimci Ali					…..........................................
58	Bilişim Teknolojileri Öğretmeni					Okul Müdürü
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100