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1 | Austin Rosen | Bonita Campos | Corey Eckhart | Desiree Treat | Dillon Lopez | Doug Phelps | Elahe Jahani | Emily Ochoa | Ignacio Espinoza | Jacob Valdez | Laura Ellis | Mario Oropeza | Maritza Luther | Naiyma Houston | Natalia Cabrera | Natasha Arroyo | Paul Sweigart | Ryan Murphy | Ryan Zary | Sareen Tashjian | Tammy DeVries | Veronica Cerpa | Yui Lau | ||
2 | 656 Website | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
3 | 600 Website | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
4 | CSCS website for your work | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
5 | CSCS page - list of activities used | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | |||
6 | 1/24/2023 - strategy | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
7 | 1/31/2023 - strategy | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
8 | wikipedia list to spreadsheet | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | AR | |||
9 | wolfram alpha to spreadsheet | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | _ | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
10 | 2/7/2023 - strategy | YL | NC | - | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
11 | collaboratively constructed quiz | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
12 | 2/14/2023 - srategy | YL | NC | - | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
13 | 2/21/2023 - strategy | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
14 | Flippity / ChatGTP | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | MO | CE | EJ | NH | AR | ||||
15 | 2/28/2023 - strategy | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
16 | 3/7/ 2023 - strategy | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
17 | CSCS-1 Engage | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
18 | CSCS-1 Explore | YL | NC | - | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
19 | CSCS-1 Explain | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | Rm | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
20 | CSCS-1 Elaborate | YL | NC | - | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
21 | CSCS-1 Evaluate | YL | NC | - | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
22 | CSCS-1 Investigating Phenomena | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
23 | CSCS-1 Pooled Data Analysis | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
24 | CSCS-1 Continuous Formative Assessment | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
25 | CSCS-1 Collaborative Resource Development | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | __ | AR | |||
26 | CSCS-1 Explanatory & Predictive Model | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | RM | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
27 | CSCS-1 Reflection | YL | NC | - | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | - | DP | TD | BC | MO | _ | EJ | NH | EO | AR | |||
28 | CSCS-2 Engage | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
29 | CSCS-2 Explore | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
30 | CSCS-2 Explain | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
31 | CSCS-2 Elaborate | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
32 | CSCS-2 Evaluate | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
33 | CSCS-2 Investigating Phenomena | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
34 | CSCS-2 Pooled Data Analysis | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
35 | CSCS-2 Continuous Formative Assessment | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
36 | CSCS-2 Collaborative Resource Development | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | _ | LER | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
37 | CSCS-2 Explanatory & Predictive Model | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
38 | CSCS-2 Reflection | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | - | DP | TD | BC | MO | _ | EJ | NH | EO | AR | |||
39 | CSCS-3 Engage | YL | NC | - | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
40 | CSCS-3 Explore | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
41 | CSCS-3 Explain | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
42 | CSCS-3 Elaborate | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
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44 | CSCS-3 Investigating Phenomena | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
45 | CSCS-3 Pooled Data Analysis | YL | NC | RZ | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
46 | CSCS-3 Continuous Formative Assessment | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | EO | AR | |||
47 | CSCS-3 Collaborative Resource Development | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | VC | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | EJ | NH | __ | AR | |||
48 | CSCS-3 Explanatory & Predictive Model | YL | NC | RZ | PS | JV | ML | ST | _ | LRE | DL | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | CE | EJ | NH | EO | AR | ||
49 | CSCS-3 Reflection | YL | NC | - | _ | JV | ML | ST | VC | LRE | _ | IE | - | DP | TD | BC | DR | MO | _ | EJ | NH | EO | AR | ||
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