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1 | Audio Assignment - Grading Rubric | |||||||||||||||||||||||||
2 | Description | Comments | Points | |||||||||||||||||||||||
3 | Script | The student subitted a script and/or list of sounds to plan the project before starting to assemble the piece in Audacity. | / | 5 | ||||||||||||||||||||||
4 | Audio editing | The student edited and combined at least 5 audio files to create a balanced composition, between 30secs and 2mins. | / | 30 | ||||||||||||||||||||||
5 | Recording | The student included at least one track they recorded themselves. | / | 5 | ||||||||||||||||||||||
6 | File format | The student submitted every file listed in the guidelines on the web, in the appropriate format, size and resolution. | / | 15 | ||||||||||||||||||||||
7 | Content | The finished project tells an understandable and compelling story | / | 25 | ||||||||||||||||||||||
8 | Attribution/Description | All audio files that were not created by the student are in the public domain or under an appropriate CC license. All available information regarding the track and its author was submitted. The student provided a short statement that explains how their piece serves as a portrait of the place. | / | 5 | ||||||||||||||||||||||
9 | File organization | The student clearly and consistently named each file. The scenes and layers of the master file are clearly labeled and organized. | / | 5 | ||||||||||||||||||||||
10 | General idea/execution | The project has a clear, distinctive concept and is well executed. | / | 10 | ||||||||||||||||||||||
11 | Lateness | The student handed the project in late. | / | |||||||||||||||||||||||
12 | Total | 0 | / | 100 | ||||||||||||||||||||||
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