| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK | |||||||||||||||||||||||||
2 | DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA | |||||||||||||||||||||||||
3 | PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM) | |||||||||||||||||||||||||
4 | MAPEL : MATEMATIKA | |||||||||||||||||||||||||
5 | KELAS : VII | |||||||||||||||||||||||||
6 | TAHUN PELAJARAN 2021/2022 | |||||||||||||||||||||||||
7 | NO | Kompetensi Dasar | Kriteria Penetapan Ketuntasan | Nilai KKM | ||||||||||||||||||||||
8 | Kompleksitas | Daya Dukung | Intake Siswa | |||||||||||||||||||||||
9 | 1 | 3.1 | menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||
10 | 4.1 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
11 | 2 | 3.2 | menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi | 69 | 70 | 71 | 70 | |||||||||||||||||||
12 | 4.2 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan | 69 | 70 | 71 | 70 | ||||||||||||||||||||
13 | 3 | 3.3 | menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||
14 | 4.3 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
15 | 4 | 3.4 | menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||
16 | 4.4 | menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
17 | 5 | 3.5 | menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, perkalian, dan pembagian) | 69 | 70 | 71 | 70 | |||||||||||||||||||
18 | 4.5 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar | 69 | 70 | 71 | 70 | ||||||||||||||||||||
19 | 6 | 3.6 | menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||
20 | 4.6 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
21 | 3.7 | menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
22 | 4.7 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
23 | 3.8 | membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan table data, grafik, dan persamaan | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
24 | 4.8 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
25 | 3.9 | mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, neto, tara) | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
26 | 4.9 | mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, neto, tara) | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
27 | 3.10 | menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
28 | 4.10 | menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
29 | 3.11 | mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan lyang-layang) dan segitiga | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
30 | 4.11 | menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan layang-layang) dan segitiga | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
31 | 7 | 3.12 | menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran) | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||
32 | 4.12 | menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran. | 70 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||
33 | KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL | |||||||||||||||||||||||||
34 | PENGETAHUAN | 70 | ||||||||||||||||||||||||
35 | KETRAMPILAN | 70 | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Mengetahui, | Mranggen, Juli 2021 | ||||||||||||||||||||||||
38 | Kepala Sekolah, | Guru Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | Yanuar Wijatmoko, S.T | Yanuar Wijatmoko, S.T | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||