| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Teacher performance analysis | 2024/2023 | Semester | TWO | 2024/2023 | |||||||||||||||||||||
3 | School | Al-Takween Private Schools | Teacher's name | BERTHA AUMA ODERO | Subject | English | ||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | General class level | Strengthens and weaknesses | Teacher St performance chart | |||||||||||||||||||||||
7 | Class | A | B | C | D | E | STS | CASES | SUCCES% | Class | Strength | Average | weaknesses | |||||||||||||
8 | 1 | 3B | 15 | 7 | 4 | 0 | 0 | 26 | 0 | 100٫0% | 3B | 84٫62% | 15٫38% | 0٫00% | ||||||||||||
9 | 2 | 4A | 14 | 5 | 3 | 0 | 0 | 22 | 0 | 100٫0% | 4A | 86٫36% | 13٫64% | 0٫00% | ||||||||||||
10 | 3 | 4B | 15 | 6 | 2 | 0 | 0 | 23 | 0 | 100٫0% | 4B | 91٫30% | 8٫70% | 0٫00% | ||||||||||||
11 | 4 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
12 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
13 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
14 | 7 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
15 | 8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
16 | 9 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
17 | 10 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | 11 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
19 | 12 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
21 | 14 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
22 | 15 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
23 | المجموع: | 44 | 18 | 9 | 0 | 0 | 71 | 0 | 100٫0% | المجموع | 87٫32% | 12٫68% | 0٫00% | |||||||||||||
24 | الإجمالي | 62 | 9 | 0 | ||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | الاجراءات التي سيتم العمل بها لتعزيز الطلاب الحاصلين على المستوى أ ، ب | |||||||||||||||||||||||||
48 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
49 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
50 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
51 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
52 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | الاجراءات التي سيتم العمل بها لرفع مستوى الطلاب الحاصلين على المستويين د ، هـ | |||||||||||||||||||||||||
55 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
56 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
57 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
58 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
59 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | النموذج من إعداد مدرسة: | Al-Takween Private Schools | ||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | توقيع المعلم | توقيع المعلم الأول | يعتمد،،، | |||||||||||||||||||||||
66 | إدارة المدرسة | |||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||