A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | № группы | Фамилия, имя | Класс | E-mail в домене @gymnasia23.ru | Ссылка на страницу сайта | Ссылка на доску задач | Автор и название книги | Проблемы/темы, выделенные из книги | Проблема/тема, выносимая на устную часть | Готовность страницы сайта | Начало аттестации | Посетители | Уникальность текста | ||||||||
2 | 1 | Швецова Алёна | 10 А | shvetsova@gymnasia23.ru | Группа 1 | Группа 1 | Синтия Лорд Правила. Не снимай штаны в аквариуме | 1) многообразие путей познания 2)функции семьи 3)социальный контроль | что такое эйблизм и как это лечится | Готово | 11.30 | 1. | Цыгулев Марк | 4. | Барабанов Михаил | 7. | Доронина Оксана | 10. | Фоменко Ева | 81% | |
3 | Соколова Дарья | 10 А | sokolova@gymnasia23.ru | 2. | Виноградов Семен | 5. | Багаутдинов Артем | 8. | Коклюгина Юлия | 11. | |||||||||||
4 | Ренёва Полина | 10 А | renyova@gymnasia23.ru | 3. | Брусьянин Александр | 6. | Дружинин Андрей | 9. | Деркач София | 12. | |||||||||||
5 | 2 | Шмыров Максим | 10Б | shmyrov@gymnasia23.ru | Группа 2 | Группа 2 | Мари-Од Мюрай. Умник | 1)Проблема отношения общества к инвалидам (толерантность) 2)Ответственность 3)Социализация людей с огранниченными возможностями | толерантность по отношению к лицам с ограниченными возможностями | Готово | 9.15 | 1. | Ярославцева Ольга | 4. | Спиридонов Данила | 7. | Ваулина Виктория | 10. | 61% | ||
6 | Федин Иван | 10Б | fedinivan@gymnasia23.ru | 2. | Наумова Дарья | 5. | Василенко Евгений | 8. | Шибаков Егор | 11. | |||||||||||
7 | Примакова Екатерина | 10Б | primakova@gymnasia23.ru | 3. | 6. | Олохова Алиса | 9. | Шкурихин Арсений | 12. | ||||||||||||
8 | 3 | Левина Мария | 10Б | levina@gymnasia23.ru | Группа 3 | Группа 3 | Роберт М. Зонтаг. Сканеры | 1) Основные признаки постиндустриального общества; 2) Проблема общественного прогресса; 3) Авторитарный политический режим. | Противоречивость последствий развития технологий в постиндустриальном обществе | Готово | 8.00 | 1. | Федин Иван | 4. | Барменков Вячеслав | 7. | Кузнецова Анна | 10. | 82% | ||
9 | Скрябина Анна | 10Б | skryabina@gymnasia23.ru | 2. | Каширин Кирилл | 5. | Звонарев Андрей | 8. | Шибаков Егор | 11. | |||||||||||
10 | Смекалина Анна | 10Б | smekalina@gymnasia23.ru | 3. | Сивоволов Иван | 6. | Овсянникова Надежда | 9. | Сонина Диана | 12. | |||||||||||
11 | 4 | Телегин Семен | 10 В | telegin@gymnasia23.ru | Группа 4 | Группа 4 | Роб Буйе. Всё из-за мистера Террапта | 1) Структура межличтностого конфликта 2) Семья как малая группа 3) Групповая сплоченность в малых группах | Как не потерять друга? | Готово | 12.15 | 1. | Ширшикова Александра | 4. | Виноградов Семен | 7. | Фоменко Ева | 10. | 51% | ||
12 | Онопченко Анастасия | 10 В | onopchenko@gymnasia23.ru | 2. | Брусьянин Александр | 5. | Дааева Амина | 8. | Затеев Валентин | 11. | Бубликова Виктория | ||||||||||
13 | Кожевников Илья | 10 В | kozhevnikov@gymnasia23.ru | 3. | Цыгулев Марк | 6. | Валеева Мария | 9. | Спицына Юлиана | 12. | Евстифеев Михаил | ||||||||||
14 | 5 | Ярославцева Ольга | 10В | yaroslavceva@gymnasia23.ru | Группа 5 | Группа 5 | Дэвид Алмонд. Меня зовут Мина | 1) Духовная деятельность (творчество); 2) Социальные отношения; 3) Личность. Межличностные отношения. | Проблемы современного школьного образования | Готово | 8.15 | 1. | Левина Мария | 4. | Скрябина Аня | 7. | Звонарев Андрей | 10. | Сивоволов Иван | 44% | |
15 | Олохова Алиса | 10В | olohova@gymnasia23.ru | 2. | Ширшикова Александра | 5. | Валеева Мария | 8. | Каширин Кирилл | 11. | Барменков Вячеслав | ||||||||||
16 | Спиридонов Данил | 10В | spiridonov@gymnasia23.ru | 3. | Смекалина Анна | 6. | Федин Иван | 9. | Василенко Евгений | 12. | |||||||||||
17 | 6 | Ваулина Виктория | 10Б | vaulina@gymnasia23.ru | Группа 6 | Группа 6 | Марьяна Козырева. Девочка перед дверью | 1) Общение и социализация; 2) Познание и истина; | Социализация: Стадии | Готово | 8.30 | 1. | Каширин Кирилл | 4. | Воложанина Вероника | 7. | Колесникова Арина | 10. | 28% | ||
18 | Овсянникова Надежда | 10Б | ovsyannikovan@gymnasia23.ru | 3) Политическая власть, властная деятельность, | первичная\интеграции | 2. | Сивоволов Иван | 5. | Конышева Мария | 8. | Земсков Роман | 11. | |||||||||
19 | Кузнецова Анна | 10Б | kuznecova@gymnasia23.ru | её цели и средства; 4) Свободное общество. | \индивидуализации | 3. | Барменков Вячеслав | 6. | Шибаков Егор | 9. | Наумова Дарья | 12. | |||||||||
20 | 7 | Барабанов Михаил | 10Б | barabanov@gymnasia23.ru | Группа 7 | Группа 7 | Фрэнсис Хардинг. Дерево лжи | 1) Истина | Истина | Готово | 10.30 | 1. | Швецова Алёна | 4. | Абдрахманова Екатерина | 7. | Приданникова Ульяна | 10. | Ваганов Никита | 70% | |
21 | Дружинин Андрей | 10Б | druzhinin@gymnasia23.ru | 2) Паранаука | 2. | Дааева Амина | 5. | Айнагулова Мария | 8. | Шмыров Максим | 11. | ||||||||||
22 | Багаутдинов Артем | 10Б | bagautdinov@gymnasia23.ru | 3) Равноправие полов | 3. | Примакова Екатерина | 6. | Шкурихин Арсений | 9. | Федин Иван | 12. | ||||||||||
23 | 8 | Сонина Диана | 10Б | soninadiana@gymnasia23.ru | Группа 8 | Группа 8 | Лоис Лоури. Дающий | 1) Разграничение истины и заблуждения в ходе чувственного познания 2) Индивидуальность 3) Соотношение целей и средств в политике | Соотношение целей и средств в политике | Готово | 10.00 | 1. | Ярославцева Ольга | 4. | Примакова | 7. | Воложанина Вероника | 10. | Ваганов Никита | 82% | |
24 | Шкурихин Арсений | 10Б | shkurichin@gymnasia23.ru | 2. | Шмыров Максим | 5. | Спиридонов Данила | 8. | Конышева Мария | 11. | Наумова Дарья | ||||||||||
25 | Колесникова Арина | 10Б | kolesnikova@gymnasia23.ru | 3. | Федин Иван | 6. | Василенко Евгений | 9. | Абдрахманова Екатерина | 12. | Лопатин | ||||||||||
26 | 9 | Цыгулев Марк | 10А | tsygulyov@gymnasia23.ru | Группа 9 | Группа 9 | Шэрон Дрейпер. Привет, давай поговорим | 1) Чувственное и рациональное познание. 2) Трудность социализации ребёнка с ограниченными возможностями. 3) Социальные конфликты в обществе. | Социальные конфликты в обществе. | Готово | 12.30 | 1. | Фомина Елена | 4. | Рыженков Михаил | 7. | Онопченко Анастасия | 10. | 49% | ||
27 | Брусьянин Александр | 10А | brusyanin@gymnasia23.ru | 2. | Васин Артемий | 5. | Сорокин Глеб | 8. | Кожевников Илья | 11. | |||||||||||
28 | Виноградов Семен | 10А | vinogradov@gymnasia23.ru | 3. | Власова Виктория | 6. | Минченко Никиты | 9. | Телегин Семён | 12. | |||||||||||
29 | 10 | Сельницына Анастасия | 10Б | selnitsyna@gymnasia23.ru | Группа 10 | Группа 10 | Никола Юн. Солнце тоже звезда | 1. Стереотипизация как механизм социальной перцепции 2. Эмпиризм и рационализм 3. Направленность личности | Стереотипы в современной жизни | Готово | 10.15 | 1. | Фомина Елена | 4. | Воложанина Вероника | 7. | Коклюгина Юлия | 10. | Спицына Юлиана | 61% | |
30 | Введенская Марина | 10Б | vvedenskaya@gymnasia23.ru | 2. | Шмыров Максим | 5. | Конышева Мария | 8. | Деркач София | 11. | Бубликова Виктория | ||||||||||
31 | Пуриньш Дмитрий | 10Б | purinsh@gymnasia23.ru | 3. | Доронина Оксана | 6. | Сонина Диана | 9. | Колесникова Арина | 12. | Валеева Мария | ||||||||||
32 | 11 | Айхель Константин | 10 А | ayhel@gymnasia23.ru | Группа 11 | Группа 11 | Гэри Шмидт. Пока нормально | 1) Взаимоотношения в семье | Самопознание | готово | 10.45 | 1. | Коклюгина Юлия | 4. | Приданникова Ульяна | 7. | Сельницына Анастасия | 10. | Васин Артемий | 62% | |
33 | Ваганов Никита | 10 Б | vaganov@gymnasia23.ru | 2) Самопознание | 2. | Фомина Елена | 5. | Пуриньш Дмитрий | 8. | Деркач София | 11. | Власова Виктория | |||||||||
34 | Земсков Роман | 10 А | zemskov@gymnasia23.ru | 3)Конфликт между представителями разных социальных групп | 3. | Доронина Оксана | 6. | Введенская Марина | 9. | Макаров Василий | 12. | Рыженков Михаил | |||||||||
35 | 12 | Барменков Вячеслав | 10 А | barmenkov@gymnasia23.ru | Группа 12 | Группа 12 | Ая Эн. Библия в SMSках | 1) Влияние социального статуса семьи на социализацию детей 2) Свобода совести и вероисповедания 3) Конфликт в межличностных отношениях. | Влияние социального статуса семьи на социализацию детей | Готово | 8.45 | 1. | 4. | Кузнецова Анна | 7. | 10. | 61% | ||||
36 | Сивоволов Иван | 10 А | sivovolov@gymnasia23.ru | 2. | Примакова | 5. | Ваулина Вкитория | 8. | Айхель Костя | 11. | |||||||||||
37 | Каширин Кирилл | 10 А | kashirin@gymnasia23.ru | 3. | Овсянникова Надежда | 6. | Земсков Роман | 9. | 12. | ||||||||||||
38 | 13 | Айнагулова Мария | 10А | aynagulova@gymnasia23.ru | Группа 13 | группа 13 | Аннабель Питчер. Моя сестра живёт на каминной полке | 1)Cоциализации в обществе; 2)Конфликтные отношения в семье; 3)Cоциализация после потери близкого человека. | Что делать при потере близкого человека? | Готово | 9.30 | 1. | Примакова | 4. | 7. | 10. | 73% | ||||
39 | Абдрахманова Катя | 10Б | abdrahmanova@gymnasia23.ru | 2. | Наумова Дарья | 5. | 8. | 11. | |||||||||||||
40 | Нурмухаметова Аиша | 10Б | nurmuhametova@gymnasia23.ru | 3. | 6. | 9. | 12. | ||||||||||||||
41 | 14 | Коклюгина Юлия | 10 А | koklyugina@gymnasia23.ru | Группа 14 | Группа 14 | Давид Гроссман. С кем бы побегать | 1)Социализация. 2)Отношения в семье. 3)Социальные роли, которые мы вынуждены играть. | Социальные роли, которые мы вынуждены играть. | Готово | 11.00 | 1. | Соколова Даша | 4. | Васин Артемий | 7. | Введенская Марина | 10. | Ваганов Никита | 59% | |
42 | Доронина Оксана | 10 А | doronina@gymnasia23.ru | 2. | РеневаПолина | 5. | Власова Виктория | 8. | Пуриньш Дмитрий | 11. | |||||||||||
43 | Деркач София | 10 А | derkach1302@gymnasia23.ru | 3. | Айхель Костя | 6. | Рыженков Михаил | 9. | Сельницына Анастасия | 12. | |||||||||||
47 | 16 | Буйнова Дарья | 10Б | buynova@gymnasia23.ru | Группа 16 | Группа 16 | Гэри Шмидт. Битвы по средам | 1) Семья как социальный институт 2) Проблемы самопознания и развитие личности 3) Групповая дифференциация и лидерство | Возраст и становление личности | Готово | 13.15 | 1. | Затеев Валентин | 4. | Чернов Иван | 7. | 10. | 75% | |||
48 | Рудаков Кирилл | 10Б | rudakovK@gymnasia23.ru | 2. | Макаров Василий | 5. | Баширов Георгий | 8. | 11. | ||||||||||||
49 | Качева Полина | 10Б | kacheva@gymnasia23.ru | 3. | Долгих Никита | 6. | 9. | 12. | |||||||||||||
50 | 17 | Евстифеев Михаил | 10В | evstifeev@gymnasia23.ru | Группа 17 | Группа №17 | Роланд Смит. Пик | 1) Воспитательная функция семьи. 2)Религиозные нормы. 3)Цели и средства. | Цель и её достижение | Готово | 9.45 | 1. | Ярославцева Ольга | 4. | Примакова | 7. | Скрябина Анна | 10. | Спицына Юлиана | 87% | |
51 | Звонарёв Андрей | 10В | zvonarev@gymnasia23.ru | 2. | Ширшикова Александра | 5. | Смекалина Аня | 8. | Олохова Алиса | 11. | Бубликова Виктория | ||||||||||
52 | Лопатин Всеволод | 10В | lopatin@gymnasia23.ru | 3. | Шмыров Максим | 6. | Левина Мария | 9. | Приданникова Ульяна | 12. | Валеева Мария | ||||||||||
53 | 18 | Долгих Никита | 10 В | dolgih@gymnasia23.ru | Группа 18 | Группа 18 | Фрэнсис Хардинг. Fly by Night. Хроники расколотого королевства | 1) Кризис власти 2) Разновидности социальных групп 3) Монополии | Регулирование монополий | Готово | 13.00 | 1. | Айхель Костя | 4. | Рудаков Кирилл | 7. | Спицына Юлиана | 10. | 56% | ||
54 | Затеев Валентин | 10 В | zateev@gymnasia23.ru | 2. | Качева Полина | 5. | Чернов Иван | 8. | Кожевникова Светлана | 11. | |||||||||||
55 | Макаров Василий | 10 В | makarovv@gymnasia23.ru | 3. | Буйнова Дарья | 6. | Баширов Георгий | 9. | 12. | ||||||||||||
56 | 19 | Сорокин Глеб | 10 Б | soroking@gymnasia23.ru | Группа 19 | Группа 19 | Гус Кёйер. Книга всех вещей | 1)Проблемы связанные с процессом социализации и их влияние на процесс. 2)Как религиозные нормы влияют на жизнь человека? 3)Как избавиться от проблемы насилия в семье? | Как не допустить насилия в семье? | Готово | 13.30 | 1. | Аня Смекалина | 5. | Долгих Никита | 9. | Буйнова Дарья | 13. | 55% | ||
57 | Минченко Никита | 10 А | minchenko@gymnasia23.ru | 2. | Левина Мария | 6. | Макаров Василий | 10. | 14. | ||||||||||||
58 | Чернов Иван | 10 А | chernov@gymnasia23.ru | 3. | Скрябина Аня | 7. | Качева Полина | 11. | 15. | ||||||||||||
59 | Баширов Георгий | 10 А | bashirov@gymnasia23.ru | 4. | Затеев Валентин | 8. | Рудаков Кирилл | 12. | 16. | ||||||||||||
60 | 20 | Фомина Елена | 10 А | fominae@gymnasia23.ru | Группа 20 | Группа 20 | Энн Файн. Мучные младенцы | 1)Индивид, индивидуальность, личность 2)Социальный конфликт и пути его разрешения 3)Познание | Познание | Готово | 13.45 | 1. | Чернов Иван | 4. | Буйнова Дарья | 7. | 10. | 27% | |||
61 | Приданникова Ульяна | 10 А | pridannikova@gymnasia23.ru | 2. | Баширов Георгий | 5. | 8. | 11. | |||||||||||||
62 | Кожевникова Светлана | 10 А | kozhevnikova@gymnasia23.ru | 3. | Рудаков Кирилл | 6. | 9. | 12. | |||||||||||||
63 | 21 | Воложанина Вероника | 10 Б | volozhanina@gymnasia23.ru | Группа 21 | https://trello.com/b/VTw8qKVN | Фрэнсис Хардинг.Недобрый час | 1) Социальная стратификация и социальное неравенство 2) Социализация личности. 3) Социальные конфликты | Социальная стратификация и социальное неравенство | Готово | 11.15 | 1. | Соколова Даша | 4. | Введенская Марина | 7. | Сонина Диана | 10. | 51% | ||
64 | Конышева Мария | 10 Б | konysheva@gymnasia23.ru | 2. | Ренева Полина | 5. | Сельницына Анастасия | 8. | Шкурихин Арсений | 11. | |||||||||||
65 | Наумова Дарья | 10 Б | naumovadasha@gymnasia23.ru | 3. | Швецова Алёна | 6. | Пуриньш Дмитрий | 9. | Колесникова Арина | 12. | |||||||||||
66 | 22 | Бубликова Виктория | 10 В | bublikova@gymnasia23.ru | Группа 22 | Группа 22 | Ольга Громова. Сахарный ребёнок | 1)Типы семейной организации 2)Воспитательная функция семьи 3)Социализация личности в условиях тоталитаризма | Влияет ли политический режим на процесс социализации? | Готово | 11.45 | 1. | Швецова Алёна | 4. | Телегин Семён | 7. | Дружинин Андрей | 10. | Евстифеев Михаил | 40% | |
67 | Валеева Мария | 10 В | valeeva@gymnasia23.ru | 2. | Онопченко Анастасия | 5. | Барабанов Михаил | 8. | Дааева Амина | 11. | |||||||||||
68 | Спицына Юлиана | 10 В | spitsyna@gymnasia23.ru | 3. | Кожевников Илья | 6. | Багаутдинов Артем | 9. | Фоменко Ева | 12. | |||||||||||
69 | 23 | Фоменко Ева | 10 А | fomenko@gymnasia23.ru | Группа 23 | Группа 23 | Марина Аромштам. Когда отдыхают ангелы | 1)Социализация 2)Конфликты 3)Проблема отцов и детей | конфликты в семье и их разрешение | готово | 12.00 | 1. | Сорокин Глеб | 4. | Кожевников Илья | 7. | Дружинин Андрей | 10. | Спицына Юлиана | 38% | |
70 | Дааева Амина | 10 В | daaeva@gymnasia23.ru | 2. | Минченко Никита | 5. | Телегин Семён | 8. | Багаутдинов Артем | 11. | Бубликова Виктория | ||||||||||
71 | Трубицина Варвара | 10 А | trubitsina@gymnasia23.ru | 3. | Онопченко Анастасия | 6. | Барабанов Михаил | 9. | Качева Полина | 12. | Валеева Мария | ||||||||||
72 | 24 | Васин Артемий | 10 А | vasinartem@gymnasia23.ru | Группа 24 | Группа 24 | Фрэнсис Хардинг. Песня кукушки | 1) Трудность социализации ребенка в новом мире; 2) Социальные статусы и роли; 3) Социальные конфликты в обществе | Конфликты, преобладающие у подростков | Готово | 12.45 | 1. | Минченко Никита | 4. | Скрябина Анна | 7. | Виноградов Семен | 10. | 24% | ||
73 | Власова Виктория | 10 А | vlasova@gymnasia23.ru | 2. | Сорокин Глеб | 5. | Левина Мария | 8. | Брусьянин Александр | 11. | |||||||||||
74 | Рыженков Михаил | 10 А | ryzhenkov@gymnasia23.ru | 3. | Смекалина Аня | 6. | Цыгулев Марк | 9. | Кожевникова Светлана | 12. | |||||||||||
75 | 25 | Василенко Евгений | 10 В | vasilenkoe@gymnasia23.ru | Группа 25 | Группа 25 | Эрик-Эмманюэль Шмитт “Оскар и Розовая дама” | 1) Межличностные отношения 2) Религия и ее функции 3) Семья как малая группа 4) Социализация 5) Познание 6) Смысл жизни человека | Особенности социализации онкобольного ребенка | Готово | 9.00 | 1. | Ярославцева Ольга | 4. | Ренева Полина | 7. | Овсянникова Надежда | 10. | Земсков Роман | 52% | |
76 | Шибаков Егор | 10 В | shibakov@gymnasia23.ru | 2. | Звонарев Андрей | 5. | Спиридонов Данила | 8. | Ваулина Виктория | 11. | |||||||||||
77 | Ширшикова Александра | 10 В | shirshikova@gymnasia23.ru | 3. | Соколова Даша | 6. | Олохова Алиса | 9. | Айнагулова Мария | 12. |