Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Природничо-економічний

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Проведення різних заходів по факультетам

Природничо-економічний

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Матеріальне заохочення

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Підвищення рівня обізнаності усіх учасників навчального процесу

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Не вдавалась до такого

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

Процедура перевірки Unichek працює вкрай недосконало: так список використаних джерел варто виключити з перевірки, оскільки унікальності там бути не може apriori

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Не вдавалася до порушень академічної доброчесності

Інформування та обговорення проблем

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

академічний плагіат, списування, корупція

Не вдавалася до порушень

Популяризація серед студентів

Природничо-економічний

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Продовження роботи

Природничо-економічний

обман, хабарництво, приватний інтерес

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

Не вдавалась до порушення

Достатня кількість заходів популяризації

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Ознайомлення з правилами

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Провести на фйакультеті зустріч членів університетської комісії з колективом
природничо-економічного факультету

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, корупція

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Усе на належному рівні

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

доручити комісії з академічної доброчесності підготувати єдину презентацію про Академічну доброчесність в цілому та в К-ПНУ для бакалаврів і магістрів та розповсюдити викладачам

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, списування, академічне шахрайство

Не було таких причин.

Формування культури академічної доброчесності серед НПП та студентів.

Природничо-економічний

академічний плагіат, фабрикація, списування, хабарництво, корупція

Було б добре випустити пам'ятку з академічної доброчесності у вигляді брошури

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, списування, корупція, конфлікт інтересів

Природничо-економічний

академічний плагіат, списування, конфлікт інтересів

Все згідно нормативів

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Більший орієнтир на іноземний досвід. Залучення іноземних фахівців до проведення заходів з академічної доброчесності.

Природничо-економічний

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, хабарництво

Природничо-економічний

Перехід на очне навчання

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

Продовжувати популяризацію

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі

все здійснюється добре

Природничо-економічний

усі види порушень мені відомі