| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||
2 | Календарно-тематичне планування | ||||||||||||||||||||||||||
3 | уроків Інформатики для 7 класу | ||||||||||||||||||||||||||
4 | на ІІ півріччя 2024-2025 н.р. | ||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||
6 | (1 година на тиждень, 35 годин на рік) | ||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||
8 | № п/п | Тема уроку | 7А, Б, В | 7 Г, Д | 7Е | Діяльність на уроці | |||||||||||||||||||||
9 | Змістова лінія «Інформаційні технології» | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Розділ 3. Комп'ютерні презентації | ||||||||||||||||||||||||||
11 | 16 | Інструктаж з БЖД. Повторення теми «Комп’ютерні презентації» за 5-6 клас. (ГР 4) | Прочитати § 3.1 | 07.01 | 09.01 | 10.01 | Створити карту знань "Комп'ютерні презентації. Повторення 5клас". Створення презентації "Техніка безпеки в кабінеті інформатики" (на останньому слайді вказати інтернет-джерела, з яких брали малюнки, інформацію) | ||||||||||||||||||||
12 | 17 | Інструктаж з БЖД. Комп'ютерні презентації з розгалуженнями. Створення гіперпосилань та використання кнопок дій на слайдах комп'ютерної презентації Користувацький показ слайдів (ГР 2) | Прочитати § 3.1 | 14.01 | 16.01 | 17.01 | |||||||||||||||||||||
13 | 18 | Інструктаж з БЖД. Тригери. Використання тригерів у комп'ютерній презентації. Створення тригерів. Перейменування об'єктів слайдів (ГР 1) | Прочитати § 3.2 | 21.01 | 23.01 | 24.01 | |||||||||||||||||||||
14 | 19 | Інструктаж з БЖД. Практична робота № 5 «Комп'ютерні презентації з розгалуженнями» (ГР 3) | Повторити § 3.1-3.2 | 28.01 | 30.01 | 31.01 | |||||||||||||||||||||
15 | 20 | Інструктаж з БЖД. Узагальнення навчального матеріалу з теми "Комп'ютерні презентації з розгалуженнями". (ГР 2) | Повторити §3.2 | 04.02 | 06.02 | 07.02 | |||||||||||||||||||||
16 | Змістова лінія «Інформаційні технології» | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Розділ 4. Об'єкти мультимедіа | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 21 | Інструктаж з БЖД. Поняття мультимедіа. Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для створення й опрацювання об’єктів мультимедіа. Опрацювання мультимедійних об’єктів. Створення аудіозапису та відеозапису. | Прочитати §4.1 | 11.02 | 13.02 | 14.02 | |||||||||||||||||||||
19 | 22 | Інструктаж з БЖД. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Редагування аудіо та відео даних. Редагування аудіоданих | Прочитати §4.2 | 18.02 | 20.02 | 21.02 | |||||||||||||||||||||
20 | 23 | Інструктаж з БЖД. Загальні поняття про відеофільм. Програма для опрацювання відео Open Shot Video Editor Редагування та форматування відеоданих. (ГР 2) | Прочитати §4.3 | 25.02 | 27.02 | 28.02 | |||||||||||||||||||||
21 | 24 | Інструктаж з БЖД. Розробка сценаріїв мультимедійних продуктів. Зберігання проєкту у відеофайлі (ГР 1) | Повторити §4.3 | 04.03 | 06.03 | 07.03 | |||||||||||||||||||||
22 | 25 | Інструктаж з БЖД. Розміщення аудіо і відео в Інтернеті. Практична робота № 6 «Створення відеофільму. Розміщення відео в Інтернеті» (ГР 3) | Повторити §4.1-4.3 | 11.03 | 13.03 | 14.03 | |||||||||||||||||||||
23 | 26 | Інструктаж з БЖД. Узагальнення навчального матеріалу з теми "Об'єкти мультимедіа". (ГР 4) | 18.03 | 20.03 | 21.03 | ||||||||||||||||||||||
24 | Змістова лінія «Інформаційні технології» | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Розділ 5. Комп'ютерна анімація | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 27 | Інструктаж з БЖД. Поняття про анімацію. Види анімації. Комп'ютерна анімація. Види комп'ютерної анімації | Прочитати §5.1 | 01.04 | 03.04 | 04.04 | |||||||||||||||||||||
27 | 28 | Інструктаж з БЖД. Растрова анімація. GIF- та WebP-анімації Векторна анімація. | Прочитати §5.2 | 08.04 | 10.04 | 11.04 | |||||||||||||||||||||
28 | 29 | Інструктаж з БЖД. Анімація в графічному редакторі. (ГР 2) | Прочитати §5.3 | 15.04 | 17.04 | 18.04 | |||||||||||||||||||||
29 | 30 | Анімація руху кількох об'єктів. (ГР 1) | Повторити §5.3 | 22.04 | 24.04 | 25.04 | |||||||||||||||||||||
30 | 31 | Інструктаж з БЖД. Практична робота № 7 «Комп'ютерна анімація». (ГР 3) | Повторити §5.1-5.3 | 29.04 | 01.05 | 02.05 | |||||||||||||||||||||
31 | 32 | Інструктаж з БЖД. Поняття про морфінг. Растровий морфінг. Створення анімації з відео. | Прочитати §5.4 | 06.05 | 08.05 | 09.05 | |||||||||||||||||||||
32 | 33 | Інструктаж з БЖД. Узагальнення навчального матеріалу з теми "Комп'ютерна анімація" (ГР 3) | Виконайте самооцінювання за питаннями на с. 224 | 13.05 | 15.05 | 16.05 | |||||||||||||||||||||
33 | Розділ 6. Практикум з використання інформаційних технологій | Діяльність на уроці | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | 34 | Інструктаж з БЖД. Організація групових проєктів. Етапи виконання проєкту. Організація та планування колективної діяльності. Створення форм для опитування. (ГР 2) | Повторити §6.1-6.2 | 20.05 | 22.05 | 23.05 | Спільне створення Google-презентації або У корпоративний класрум скидають мені посилання на свої презентації | оцінюється створена форма, у корпоративний класрум скидають мені посилання на свої форми | |||||||||||||||||||
36 | 35 | Інструктаж з БЖД. Практикум з використання інформаційних технологій. Подання та оцінювання результатів виконання проєкту (ГР 4) | Повторити §6.1-6.2 | 27.05 | 29.05 | 30.05 | робота з сервісом Canva на корпоративних акаунтах. | ||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||