ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
№ п/пНазвание веб-квестаЦентральное заданиеРоли + сервисы веб 2.0 с пояснением и инструкциямиУчебные вопросы, если Вы планируете веб-квест в рамках предметной областиПроблемные вопросы для каждой ролиОсновополагающий вопрос, объединяющий все проблемные вопросыАвтор веб-квестаКомментарии участников группы
21
1Что в имени тебе моем?Создание стенгазеты "Что в имени тебе моем?"Историки, журналисты, аналитики. Результат размещают на linoitИстория русских имен. Исконно русские и заимствованные именаИсторики:ищут информацию об истории русских имен. Журналисты отбирают нужную информацию и редактируют текст. Журналисты совместно с аналитиками участвуют в опросе и формулируют итоги анкетирования.Какова история происхождения имен?Кунаева Алия Жумагалиевна
22
2Универсальный ГетеСоздание презентации в каждой группегруппа1. Гете - поэт; группа 2. Гете - мыслитель;группа 3. Гете - философБиография, творчество И.В.Гетегруппа1.работает с информацией Гете - поэт; группа 2. работа с информацией Гете - мыслитель;группа 3. работа с информацией Гете - философПочему И.В. Гете называют "универсальным"?Мергенова Румия Закариевна
23
3Путешествие в зону пустыньСоздание презентации о природной зонеМетеорологи:изучить климатические условия данной природной зоны Ботаники: изучить растительный мир Зоологи: изучить животный мирКлиматические условия зоны пустынь, растительный и животный мир данной природной зоныМетеорологи разрабатывают рекомендации по экипировке для членов экспедиции;Ботаники: каждый участник группы готовит сообщение об одном из растений; Зоологи:каждый участник группы готовит сообщение об одном из животныхПусто ли в пустыне?Захарова Любовь Петровна
24
4химия на кухнесоздание фотоочета в любой свободной форме: презентация, газета, докладВ данном случае роли у всех опреледяем как "исследователь", но место исследования варьируем. Ученик может взять любую близкую ему тему исследования, осуществить все необходимые этапы иссследжования: сбор информации, опыт, рефлексию и представление отчета по теме.химические вещества и химические превращения в бытовых условияхкаждый исследователь выбирает свою тему исследования из предложенныхЧто тое химическое вещество? Исследуем химические превращения различных веществСафарова М.А.
25
5Поэты-" шестидесятники"
создание презентаций и карточек в каждой группе, коллективный буклет и тесткаждая группа исследует творчество одного из поэтовКакова роль поэзии периода " оттепели"? В чем особенность молодых поэтов " шестидесятников"?каждый ученик из группы выбирает свою тему исследования: биографию, музыку , стихи.Почему молодые поэты 60-х приобрели широкую популярность в период " оттепели" и остались признанными?Жиркина Н.А.
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119