ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Voici quelques ressources qui peuvent vous aider avec l'enseignement à distance en musique
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Élaboré par Frédéric Brunel (2020-2021) mis à jour 2021-2022 par Nathalie Rochette
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ssssss
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1FlipgridPlateforme éducative et réseau socio-éducatif avec
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Module enregistreur, éditeur, relayeur de vidéos !! Waw
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Aspect musique à expérimenter en Atelier 2 d 2
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mini- formation
Comment travailler les compétences apprécier et communiquer avec Flipgrid et Classroom?
Aspect musique à démontrer en démo filmée
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sur FlipgridTopics and Groups: When and How to Use Both
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serait nécessaire
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2Classkick
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Exemple d'une enseignante: Isabelle Désy avec une activité sur les instruments à clavier:
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instruments à claviers
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3Labophonique
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https://www.labophonique.com/jouer
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4Bandlabstudio audio et instruments virtuel multipistes
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www.bandlab.comWaw ! Un «Garageband»
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Test d'enregistrement no1 Compo FBrunel 2020en ligne
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avec possibilité
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collaborative
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Testé !
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5Audacitystudio audio
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6https://edpuzzle.com/
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MODULES de MUSIQUE VIRTUELLE simples et gratuits
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Description et Impressions
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8https://www.noteflight.com
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notateur en ligne et aspect collaboratif testé avec Google classroom
Waw ! Un «Musescore» - notateur en ligne complet - pour AVANCÉS
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Démo1 de FBrunel - partition de départ - à partageren ligne
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Instructions pour intégration à Classroomavec possibilité
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Webinaire sur intégration avec Google Classroom !de travail
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Site général, pour aller plus loin avec cet OUTIL au service des 3 compétences à distance
collaboratif !
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https://musedlab.org/aqwertyonLes tests sont
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https://vimeo.com/137505635en cours pour
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le collaboratif ...
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Description et Impressions
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9Online Xylophone et MUSICCA / Métronome en ligne
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appliXylo - Online XylophoneC2 INTERPRÉTATION en ligne
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applihttps://www.musicca.com/fr/metronome1-pour pratiquer virtuellement
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2-pour chercher des idées mélodiques en improvisant virtuellement
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10Online Xylophone et MUSICCA / Métronome en ligne
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Xylophone virtuel - renardguitare
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Créateur de formules rythmiques - renardguitare
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Créateur de mélodies - renardguitare
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11Chrome Music Lab et Song Maker
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appliChrome Music LabC1 INVENTION en ligne
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onglethttps://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/polyphonique
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démoplusieurs timbres d'intruments mélodiques
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deux pistes de percussions
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12Chrome Music Lab / Shared piano
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https://musiclab.chromeexperiments.com/Shared-Piano/C1 INVENTION et C2 INTERPRÉTATION en ligne
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https://musiclab.chromeexperiments.com/Shared-Piano/saved/#Q84rWaUsgnmJQrrpCex
unique combinaison
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13Beepbox
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Beepbox.coC1 INVENTION en ligne
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Tutoriel de FBrunel - niveau-1
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Proposition1 de création du prof  - Proposition2 de création du profpolyphonique
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l'ostinato du prof est la propositon de départ : plusieurs timbres d'intruments mélodiques
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DÉFI1 invente une mélodie sur l'accompagnement
plusieurs blocs-mesures à réutiliser pour le travail de mise en forme
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TO DO SAÉ issue de celle avec Song Maker
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Beepbox Compilation
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14MusEDLab / Groove Pizza
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https://apps.musedlab.org/groovepizza/?source=pub&museid=l0YJzEO2WC1 INVENTION en ligne
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Partager ou sauvegarder notre producion en choisissant en bas à gauche SHARE LINK
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15Apronus
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instru virtuelBoutons de grille d'accords d'un BLUES - douze mesures de 4/4
plus complexe mais très intéressant et prometteur si l'enseignant
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prof virtuel
bâtie une SAÉ bien structurée, présentée et modélisée au groupe
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C2 : accompagner une mélodie sur un clavier virtuel
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Intention : interpréter en respectant le tempo (pulsation)
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interpréter selon l'organisation rythmique 4/4
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Installation :
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cliquez sur ce lien : Boutons de grille d'accords d'un BLUES - douze mesures de 4/4
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cliquez sur ce lien : Bande sonore à accompagner
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ouvrir 2 onglets / démarrer la bande sonore de onglet-1
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cliquer sur l'onglet-1 et jouer/cliquer continuellement 4 pulsations
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pour chacun des 12 bloc d'accord