ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
แบบเก็บข้อมูลความพร้อมของสถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ปีการศึกษา 2558
2
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
3
ชื่อโรงเรียนบ้านหินลาดแสนตอกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 1 อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัด อุบลราชธานี
4
ชื่อผู้บริหารโรงเรียน (ผู้ยืนยันข้อมูล)นายวิชัย บุญสะอาด เบอร์โทรติดต่อ 0817606716
5
คำชี้แจง
6
 แบบเก็บข้อมูลความพร้อมของสถานศึกษา เพื่อการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ปีการศึกษา 2558 ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้ข้อมูลตามสภาพจริงในการดำเนินงานของสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 3 จะรวบรวมและกรองข้อมูลเพื่อจัดส่งแบบเก็บข้อมูลในรูปแบบของเอกสารไปยังสำนักงานการศึกษาธิการภาค 13 เพื่อจะนำข้อมูลที่ได้รับไปใช้ในการวิเคราะห์และประมวลผลการดำเนินงานเพื่อการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนและจัดทำเป็นสารสนเทศในภาพรวมเสนอผู้บริหารระดับสูงต่อไป ( ภายในวันที่ 19 เมษายน 2559)
7
8
9
10
11
1. การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียนเป็นภาษาที่ 2 เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน
12
1.1 โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน และภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน +3
13
1.1.1 โรงเรียนเปิดสอนภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน และภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน +3 และภาษาอื่นๆ จำนวน ...........1........... ภาษา
14
1.1.2 นักเรียนที่เรียนภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน ภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน +3 และภาษาอื่นๆ จำนวน ........200............. คน จำแนกตามภาษาและระดับ
15
16
ประเทศ
ในกลุ่มอาเซียน		ภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียนจำนวนนักเรียนที่เรียนภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน (คน)
17
ระดับ
ประถมศึกษา (คน)		ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น (คน)
ระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย (คน)
18
ประเทศเวียดนามภาษาเวียดนาม000
19
ประเทศกัมพูชาภาษาเขมร000
20
ประเทศมาเลเซียภาษามลายู000
21
ประเทศสิงคโปร์000
22
ประเทศบรูไน000
23
ประเทศพม่าภาษาพม่า000
24
ประเทศลาวภาษาลาว132680
25
ประเทศฟิลิปปินส์ภาษาตากาล๊อค000
26
ประเทศอินโดนีเซียภาษาอินโดนีเซีย000
27
ประเทศจีนภาษาจีน000
28
ประเทศญี่ปุ่นภาษาญี่ปุ่น000
29
ประเทศเกาหลีภาษาเกาหลี000
30
อื่นๆ (ระบุ)..............
000
31
รวม132680
32
33
1.1.3 จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับผลการประเมินภาษาอังกฤษและสามารถสื่อสารภาษาต่างประเทศที่ 2 (ภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน) (ใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558)
34
จำนวนนักเรียน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำแนก ตามระดับผลการประเมินภาษาอังกฤษ
35
นักเรียนทั้งหมด (คน)
พอใช้ (คน)ดี (คน)ดีมาก (คน)
36
20080120
37
38
จำนวนนักเรียนที่สามารถสื่อสารภาษาต่างประเทศที่ 2
(ภาษาในกลุ่มประเทศอาเซียน)
39
นักเรียนทั้งหมด (คน)
เวียดนาม (คน)เขมร (คน)มลายู (คน)พม่า (คน)ลาว (คน)
ตากาล๊อค (คน)
อินโดนีเซีย (คน)
40
200000025100
41
42
1.1.4 มีศูนย์อาเซียนศึกษาในสถานศึกษา จำนวน ...................... ศูนย์ ได้แก่
43
1) .....................................................................................................
44
2) .....................................................................................................
45
3) .....................................................................................................
46
4) .....................................................................................................
47
5) .....................................................................................................
48
6) .....................................................................................................
49
50
1.1.5 จำนวนนวัตกรรม/ผลงานการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนที่ได้รับรางวัล
51
52
ประเภทระดับ
เขตพื้นที่/จังหวัด/ภูมิภาค/ประเทศ
นานาชาติ
53
ผู้บริหารหน่วยงาน00
54
ผู้บริหารสถานศึกษา00
55
ครู บุคลากรทางการศึกษา
ครู00
56
นักเรียน00
57
58
2. ความพร้อมของโรงเรียนในภาพรวมด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
59
2.1 ด้านบุคลากร
60
ครูที่ปฏิบัติการสอนภาษาอังกฤษ
61
ครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ
จำนวน (คน)
62
ครูที่สอนภาษาอังกฤษทั้งหมด
3
63
ครูที่จบวิชาเอกภาษาอังกฤษ
0
64
ครูที่จบวิชาเอกอื่น
0
65
ครูต่างชาติ0
66
อาสาสมัครชาวต่างชาติ
0
67
รวม3
68
2.2 ด้านการเรียนการสอน
69
ในภาพรวมการจัดรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม( ทำเครื่องหมาย / หน้ารายการที่เลือก)
70
( ) ไม่มีการจัดรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติมจำนวน
71
( / ) มีการจัดรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติมจำนวน ........1........ วิชา
72
73
2.3 ด้านการจัดหลักสูตรการเรียนการสอน
74
2.3.1 มีการนำหลักสูตรอาเซียนไปใช้ จำนวน.........1...........
75
2.3.2 มีการพัฒนา/บูรณาการหลักสูตรอาเซียน จำนวน......1..........
76
77
2.4 ด้านผู้บริหาร
78
ทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษและภาษาประเทศสมาชิกอาเซียน เพื่อการสื่อสาร
( ทำเครื่องหมาย / หน้ารายการที่เลือก)
79
( )
 ผู้บริหารสามารถฟังและพูดภาษาอังกฤษได้จำนวน..........1...........คน
80
( )
 ผู้บริหารสามารถอ่านและเขียนภาษาอังกฤษได้จำนวน.........1........คน
81
( ) ผู้บริหารฟังและพูดภาษาประเทศสมาชิกอาเซียนได้อย่างน้อย 1 ภาษา จำนวน.....1.......คน
82
( ) ผู้บริหารอ่านและเขียนภาษาประเทศสมาชิกอาเซียน ได้อย่างน้อย 1 ภาษา จำนวน......1......คน
83
84
3.5 ภาพรวมของสถานศึกษา
85
สถานศึกษาที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) ในเรื่อง “นวัตกรรมการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน” จำนวน ........................... กิจกรรม (ระบุ)
86
87
หน่วยงาน/สถานศึกษาวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice)
88
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….		………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
89
90
** ขอขอบคุณในความร่วมมือมา ณ โอกาสนี้ กลุ่มยุทธศาสตร์และแผน สำนักงานศึกษาธิการภาค 13 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100