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2 | Competency/Skill | Question | Components of a great answer | Candidate 1 | Score (1-5) 1 - doesn't have this skill 2- little evidence of this skill 3 - some evidence of this skill 4 - good evidence of this skill 5 - great evidence of this skill | Notes | Candidate 2 | Score (1-5) 1 - doesn't have this skill 2- little evidence of this skill 3 - some evidence of this skill 4 - good evidence of this skill 5 - great evidence of this skill | Notes | Candidate 3 | Score (1-5) 1 - doesn't have this skill 2- little evidence of this skill 3 - some evidence of this skill 4 - good evidence of this skill 5 - great evidence of this skill | Notes | |||||||||||||||
3 | Goal oriented | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Tell me about a time when you set a goal and objectives successfully. How did you do it? | - Gives a concrete example of a meaningful (to a person or organization) goal - Can clearly articualte the actions they did / their effort which drove the goal - Goal was measurable and they met or exceeded the goal - Example shows high tenacity or follow up skills | |||||||||||||||||||||||||
5 | Resilient | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Give me an example of a time when you faced obstacles that were keeping you from meeting a goal. What did you do? | - Gives one clear, concrete example of an obstacle to a goal - Clearly articulates their action/effort to the impact on reaching the goal or overcoming the obstacle - Demonstrates the mindset that failure is an opportunity to learn -Demonstrates persistence with repeated failing attempts | |||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||
8 | Organized | ||||||||||||||||||||||||||
9 | How do you organize and keep track of your work? Describe how you applied these techniques on a recent project. | - Gives one clear, concrete example including how it was applied on a recent project - Techniques listed are specific and can be applicable in a work setting - Clearly ties their techniques to keeping a project on track - Suggests thoughts of contingency planning/thinking about the future | |||||||||||||||||||||||||
10 | Relationship building | ||||||||||||||||||||||||||
11 | What techniques have you used to listen effectively? Give me an example of when you applied them in a difficult situation. | - Gives one clear, concrete example including behaviors of active listening (e.g. listening to understand, paraphrasing back, asking questions to confirm understanding) - Shares an example in a context that is emotionally difficult or pressing - Includes future application of what they learned or positive impact of listening to themselves or an outside party - Demonstrates high EQ (e.g. self-awareness of feelings, awareness of others realities, can empathize/interest in others) | |||||||||||||||||||||||||
12 | Total Score | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
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