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1 | The Future of Writing Symposium Schedule 5.1.23 | The Future of Writing Symposium Schedule 5.1.23 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | last updated 4/26 | IN PERSON Programming | VIRTUAL Programming | |||||||||||||||||||||||||
3 | (all times PDT) | Auditorium ANN L105 | Annenberg L101 | Annenberg L115 | Annenberg L116 | Annenberg 209 | Annenberg 210 | (all times PDT) | Webinar | Zoom Room 2 | Zoom Room 3 | Zoom Room 4 | Zoom Room 5 | Zoom Room 6 | ||||||||||||||
4 | 9:00 AM | 9:00 - 9:30 Welcome Overview of Events Highlight Exhibitions | 9:00 am | 9:00 - 9:30 Welcome Overview of Events Highlight Exhibitions | ||||||||||||||||||||||||
5 | 10:00 AM | 10-10:50 Virtual Keynote Towards an Equitable Community-Oriented Approach to AI in Education Maha Bali | 10:00 am | 10-10:50 Virtual Keynote RECORDING: Towards an Equitable Community-Oriented Approach to AI in Education Maha Bali | Link to Program with session descriptions | |||||||||||||||||||||||
6 | 11:00 AM | Break | 11:00 am | Break | ||||||||||||||||||||||||
7 | 11:15 AM | Link to Program with session descriptions | 11:15-12:30 WORKSHOPS Intentional Design in an Artificially Intelligent World * Storyteling & Research in Curriculum Development * Using AI to Create and Improve a Syllabus Liviera, Curtis | 11:15-12:30 WORKSHOP The Future is LARP Edmond Y. Chang | 11:15-12:30 PANEL + WORKSHOP Writing for an Uncertain Future: (Human) Sustainability in the Writing Classroom Gold, Schroeder, Blomstedt, Fullan | 11:15-12:30 PANEL Creative, Collaborative, and Communicative: Storytelling and Community Building in VR Elisabeth Arnold Weiss | 11:15-12:30 PANEL + WORKSHOP Digital Annotation: The Future of Reading Traester, Osborne, Taylor | 11:15 am | 11:15-12:30 VIRTUAL WORKSHOP Zoom Room 1 Writing, Netprov for the Classroom and Beyond Wittig | 11:15-12:30 VIRTUAL PANEL Link Updated 11:38 am Teaching Writing Amidst Technological Upheaval From disruptive AI (ChatGPT) to disintegrating platforms (Twitter) * That hits a little different: ChatGPT and Linguistic Identity (Jernigan) * Teaching in Threads, or asking students to write for/on a rapidly decaying platform (Kamrath) * Asking the Right Questions: ChatGPT in the Research Writing Classroom (Cannon) | 11:15-12:30 VIRTUAL WORKSHOPS Zoom Room 3 (and breakout rooms) * Non-Human Education, the "wonders" of ChatGPT and Synthetic Letters (Rodgers) * Remixing Teaching Tools for Collaboration in Hybrid Classes (Goldenthal) * How to Create Assignments a Chatbot Cannot Do (Faivre) * Teach Text Generation Without Threatening Academic Integrity (Wan) | 11:15-12:30 VIRTUAL WORKSHOP FRESH LINK Caring, Failing, Embodying, Interdisciplinary Writing in the Fine Arts Classroom Huber, Gillett | 11:15 - 12:05 VIRTUAL PANEL + WORKSHOP Zoom Room 5 Critical Writing as Critical Making: The Case for ChatGPT and DALL-E 2 Mukamal, Laiola | 11:15 - 12:30 VIRTUAL WORKSHOP Zoom Room 6 TextGenEd Live Schnitzler, Laquintano, Vee | ||||||||||||||
8 | 12:30 PM | Lunch Break: Virtual Exhibitions Artist Chat, hosted by Peggy Weill | Lunch Break: Virtual Exhibitions Artist Chat, hosted by Peggy Weill | |||||||||||||||||||||||||
9 | 1:30 PM | Writing To and From, For and Against, With and Without Language Models Event Recording Jeremy Douglass | 1:30 pm | 1:30 - 2:30 In-Person Plenary Writing To and From, For and Against, With and Without Language Models Webinar Recording: Jeremy Douglass | 1:30 - 2:30 Virtual Workshop Zoom Room 2 Insights from a Multiply Marginalized Equity Practitioner Jagoo | 1:30 - 2:30 Virtual Panel + Workshop Zoom Room 4 Teaching and Learning with ChatGPT: A Faculty and Student Perspective York, Martinez | ||||||||||||||||||||||
10 | 2:30 PM | Break | Annenberg L101 | Annenberg L115 | Annenberg L116 | Annenberg 209 | Annenberg 210 | 2:30 pm | Break | |||||||||||||||||||
11 | 3:00 PM | 3 - 3:50 pm Online Plenary Towards Transparency: How Can We Distinguish AI from Human Text Going Forward? Anna Mills | 3:00 - 4:30 pm PANEL + WORKSHOP Anxious Students, Grading Contracts, and Assessment Black, McNiff, Tomkins | 3-3:50 WORKSHOP (Hybrid!) The Thing From the Future Marino | 3-3:50 WORKSHOP AI and the Practical Classroom: New Thresholds in Prompt Design, New Strategies for Student Motivation * Introduction to Prompt Engineering for Educators (and Students) in STEM (Tateri) *The Essay as a Compact Disc?: What Napster and Music Can Teach Us About LLMs and Writing (De Silva) * ChatGPT & Prompts (Curtis) | 3-3:50 WORKSHOP Arguing with ChatGPT: A Sample Lesson from WRIT 340 Skarzynski | 3:00 pm | 3 - 3:50 pm Online Plenary Towards Transparency: How Can We Distinguish AI from Human Text Going Forward? Anna Mills | Zoom Room 3 | Zoom Room 4 | Zoom Room 5 | |||||||||||||||||
12 | 4:00 PM | 4:00 - 4:50 pm WORKSHOP Inventing a Future History with Microscope, a TTRPG Link to Miro Board for session! Pennington | 4:00 - 4:50 pm PANEL + WORKSHOP HYBRID -- ZOOM LINK Making it Personal: Humanity Reappropriation of a Genre Bankard | 4:00 - 4:50 pm PANEL + WORKSHOP A Design Space for Writing Support Tools using a Cognitive Process Model Calderwood | 4:00 pm | 4:00 - 4:50 Virtual Panel + Workshop Does Linear Text have a Future? Echeverria | 4:00 - 4:50 Virtual Workshop The Means are the Ends: ChatGPT Bell, Ippoliro | 4:00 - 4:50 Virtual Workshop CreaTures Glossary Hanafi | ||||||||||||||||||||
13 | 5:00 PM | In Person Happy Hour at STOUT BURGERS AND BEERS PATIO | ||||||||||||||||||||||||||
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