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6 | Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze | |||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Corso di Laurea in Dietistica - Via Campi, 287 - 41100 Modena; Tel. 059 205 5365 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Presidente: Prof. Marco Bertolotti | |||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Segretario: Dott. Massimo Pellegrini | |||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Direttore della Didattica Professionalizzante: Dott.ssa Silvia Raggi | |||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Tutors della Didattica Professionale: Dott.ssa Elisa Berri, Dott.ssa Patrizia Palumbo | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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13 | Scheda di valutazione dell'attività di Tirocinio Clinico del 2° Anno Corso di Laurea in Dietistica | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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19 | Studente/Studentessa | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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22 | Anno Accademico | Periodo di tirocinio | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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25 | Tutor | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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27 | Indice Valutazione: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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29 | 1 | 2 | 3 | 4 | NS | NV | ||||||||||||||||||||||||||||
30 | Decisamente no | Più no che si | Più sì che no | Decisamente Sì | Non sperimentato | Non valutabile | ||||||||||||||||||||||||||||
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32 | AREA ORGANIZZATIVA E SOCIO-RELAZIONALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | CRITERIO VALUTATIVO | VALUTAZIONE (1-4, NS, NV) | NOTE COMPILAZIONE | |||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Puntualità | È puntuale, rispetta gli orari di entrata e uscita concordati con il tutor. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Norme comportamentali | Ha sempre un atteggiamento rispettoso e ben educato nei confronti del tutor, del gruppo di lavoro e dell'utente, compresi il linguaggio e le corrette norme di utilizzo della divisa. Non svolge altre attività al di fuori di quelle richieste. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Rapporto con il Tutor | Invita il tutor al dialogo sull’attività svolta, cercando di approfondirne i vari aspetti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Interesse per l'attività svolta | È interessato alle attività svolte ed è spesso propositivo. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Comprensione dell'attività svolta | Riflette sull’attività svolta chiedendo eventuali delucidazioni. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Comprensione del ruolo | Svolge il proprio ruolo con atteggiamento interattivo e responsabile ed è propositivo. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Disponibilità al lavoro in equipe e verso i compagni | Assume un ruolo attivo e propositivo, si confronta spesso con i tutor e con i compagni. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Terminologia | Utilizza sempre termini adeguati al contesto dell’attività svolta e al livello socio-culturale del paziente/utente. | durante le simulazioni | |||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Impostazione del dialogo con l'utente | Lascia parlare il paziente/utente, presta attenzione, usa un tono di voce partecipativo, incoraggiando la comunicazione. | durante le simulazioni | |||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Informazioni al paziente/utente | Fornisce le informazioni corrette e risponde in modo esauriente alle domande. | durante le simulazioni | |||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | AREA TECNICO-PRATICA - VALUTAZIONE NUTRIZIONALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | CRITERIO VALUTATIVO | VALUTAZIONE (1-4, NS, NV) | NOTE COMPILAZIONE | |||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Raccolta dati: storia del cliente / paziente / utente | Durante le valutazioni nutrizionali (eseguite tramite simulazione), ove richiesto, raccoglie in modo soddisfacente la storia personale, fisiologica, clinica, famigliare e sociale dell'utente. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Misure antropometriche | Rileva e sa interpretare in modo corretto le misure antropometriche confrontandole con gli standard comparativi. Fornisce al paziente informazioni e spiegazioni adeguate. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Esame obiettivo nutrizionale | Rileva e sa interpretare in modo soddisfacente gli elementi dell'esame obiettivo nutrizionale, fornendo al paziente/utente informazioni e spiegazioni adeguate, qualora richiesto. | Gli elementi dell’esame obiettivo nutrizionale includono segni e sintomi relativi a: muscoli, grasso sottocutaneo, salute orale, abilità nella suzione/deglutizione, apparato digerente (es. appetito, alvo…), ecc. | |||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Esami biochimici, test clinici e procedure | Raccoglie in modo completo e adeguato gli esami biochimici, i test clinici e strumentali. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Storia alimentare e dietetica – 1 | Durante le valutazioni, in relazione alla tipologia di paziente/utente e su indicazione del tutor, utilizza le metodologie di rilevazione degli apporti di alimenti e nutrienti (abitudini alimentari), raccogliendo e analizzando in maniera soddisfacente le informazioni. | Indagine alimentare, recall 24h, diario alimentare | |||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Storia alimentare e dietetica – 2 | Raccoglie, ove richiesto, le informazioni relative a: gestione dell'alimentazione, uso di farmaci, conoscenze/credenze/atteggiamenti, comportamento, accesso al cibo, attività fisica, funzionalità. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Idetificazione degli standard comparativi di riferimento | Conosce le linee guida di riferimento, è in grado di eseguire correttamente la stima del fabbisogno energetico e dei nutrienti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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55 | AREA TECNICO-PRATICA - DIAGNOSI NUTRIZIONALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | CRITERIO VALUTATIVO | VALUTAZIONE (1-4, NS, NV) | NOTE COMPILAZIONE | |||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Identificazione della diagnosi nutrizionale (PES) | Identifica adeguatamente il Problema nutrizionale prioritario, l'Eziologia correlata e i Segni e sintomi con i quali si manifesta. | Qualora la diagnosi nutrizionale non venga usata nella pratica clinica del Servizio in cui è effettuato il tirocinio: NV | |||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Formulazione della/e diagnosi nutrizionale (PES) | Formula correttamente la/le diagnosi nutrizionali prioritarie in formato PES: Problema nutrizionale correlato a Eziologia come evidenziato da Segni e Sintomi. | Qualora la diagnosi nutrizionale non venga usata nella pratica clinica del Servizio in cui è effettuato il tirocinio: NV | |||||||||||||||||||||||||||||||
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60 | AREA TECNICO-PRATICA - INTERVENTO NUTRIZIONALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | CRITERIO VALUTATIVO | VALUTAZIONE (1-4, NS, NV) | NOTE COMPILAZIONE | |||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Definizione degli obiettivi nutrizionali | Partecipa, insieme al tutor e al paziente/utente, alla determinazione degli obiettivi nutrizionali misurabili e raggiungibili, definendo se a breve, medio o lungo termine. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | Identificazione della/e strategia/e nutrizionali | Identifica il corretto intervento nutrizionale sulla base della migliore evidenza scientifica e rispetto alla causa del problema rilevato. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Implementazione dei piani di trattamento dietetico/nutrizionale | Collabora con il tutor e il paziente/utente nella realizzazione del piano di assistenza, modificandolo quando richiesto, e controllando/verificando che il piano sia stato implementato. Revisiona, su indicazione del tutor, le strategie sulla base di cambiamenti nella condizione o nella risposta all'intervento. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Implementazione dell'educazione nutrizionale | Promuove, in modo soddisfacente e se richiesto, l’apprendimento di specifiche capacità e conoscenze correlate alla nutrizione/alimentazione. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Implementazione del counselling nutrizionale | Favorisce accettabilmente la creazione di una relazione collaborativa con il paziente/utente al fine di stabilire priorità in materia di alimentazione, nutrizione, attività fisica, obiettivi e piani di azione individualizzati, volti all’autogestione e alla responsabilizzazione. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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68 | AREA TECNICO-PRATICA - MONITORAGGIO NUTRIZIONALE E VALUTAZIONE ESITI | |||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | CRITERIO VALUTATIVO | VALUTAZIONE (1-4, NS, NV) | NOTE COMPILAZIONE | |||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Monitoraggio nutrizionale e valutazione esiti | Identifica in modo soddisfacente gli esiti e gli indicatori rilevanti in relazione alla diagnosi nutrizionale, ai piani e gli obiettivi dell'intervento nutrizionale concordati alle valutazioni precedenti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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72 | Somma delle valutazioni | |||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Numero di criteri valutativi compilati (esclusi NS e NV) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | Valutazione finale media | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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