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1 | Nama Murid | Jesslyn Antonia Giovanni | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Aspek yang Dinilai (1 - 10) | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Aspek Musikalitas: Menilai sejauh mana siswa memahami membaca not, ketukan, teori, main lagu | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas : Menilai sejauh mana siswa aktif bertanya, menjawab, dan berpartisipasi, dan berkomunikasi dalam diskusi selama kelas berlangsung | ||||||||||||||||||||||||||
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7 | NOTE | ||||||||||||||||||||||||||
8 | (guru bisa menambahkan tabel secara manual jika ternyata murid membutuhkan tambahan pertemuan untuk menyelesaikan pembelajaran) | ||||||||||||||||||||||||||
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10 | Februari 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
12 | minggu 1 | 3 Februari | Tangga nada & chord C mayor 2 tangan | ||||||||||||||||||||||||
13 | minggu 2 | 10 Februari | TN & chord A minor, halaman 12-14 + mp3 | ||||||||||||||||||||||||
14 | minggu 3 | 28 Februari | Bab 2 | ||||||||||||||||||||||||
15 | minggu 4 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | Maret 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
20 | minggu 1 | 3 Maret | Both Hand, warming up 3.1, warming up 3.2 | ||||||||||||||||||||||||
21 | minggu 2 | 10 Maret | Tangga nada F mayor & D minor, rhythm 3 | ||||||||||||||||||||||||
22 | minggu 3 | 24 Maret | Barcarolle, Popeye the Sailor, warming up 4.1, 4.2 + mp3 without melody | 1 jam | 9 | 8 | |||||||||||||||||||||
23 | minggu 4 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
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26 | April 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
28 | minggu 1 | 7 April | Tangga nada D & Bm, popeye the sailor | ||||||||||||||||||||||||
29 | minggu 2 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | minggu 3 | 22 April | Happy birthday, Amazing Grace, Auld Lang Syne, warming up 5, TN & Chord Bb | 60 | |||||||||||||||||||||||
31 | minggu 4 | 28 April | TN & Chord Bb & Gm, rhythm 5 | ||||||||||||||||||||||||
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34 | Juli 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
36 | minggu 1 | 14 Juli | TN & Chord Bb & Gm, rhythm 5 | ||||||||||||||||||||||||
37 | minggu 2 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | minggu 3 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | minggu 4 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
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42 | Juni 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
44 | minggu 1 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | minggu 2 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | minggu 3 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | minggu 4 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
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