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1 | ESCOPO-SEQUÊNCIA - INGLÊS - 3º BIMESTRE AULAS ESPELHADAS + USO DA PLATAFORMA - DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | Calendário | Aula | Nível EF | Unidade/Lições | Habilidades | Objetos de Conhecimento | Título | Conteúdos | Objetivos | ||||||||||||||||||||
3 | 29/07 a 02/08 | 1 | Recuperação e Aprofundamento das Aprendizagens (Resolução Seduc nº 42, de 05/06/2024) | ||||||||||||||||||||||||||
4 | 2 | Recuperação e Aprofundamento das Aprendizagens (Resolução Seduc nº 42, de 05/06/2024) | |||||||||||||||||||||||||||
5 | 05/08 a 09/08 | 3 | 1 | Unidade 6 - Lição 1 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Listening for main ideias | Aula espelhada - CMSP Aula Discussing a meal | Countable and uncountable nouns; Verb: want + noun / Common foods; Adjective: favorite | Indicar comidas favoritas | ||||||||||||||||||||
6 | 4 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
7 | 12/08 a 16/08 | 5 | 1 | Unidade 6 - Lição 2 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Writing: description | Aula espelhada - CMSP Preparing a meal with friends | Imperatives: afirmative, negative and polite forms / Food groups and common foods | Construir repertório lexical sobre alimentos | ||||||||||||||||||||
8 | 6 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
9 | 19/08 a 23/08 | 7 | 1 | Unidade 6 - Lição 3 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Reading: scanning | Aula espelhada - CMSP Suggesting a restaurant for lunch | Sense verbs; Adjectives for describing food / Parts of a simple menu; foods from parts of a menu | Dizer qual comida deseja comer | ||||||||||||||||||||
10 | 8 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
11 | 26/08 a 30/08 | 9 | 1 | Unidade 6 - Lição 4 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Listening for details | Aula espelhada - CMSP Ordering take-out food | Counters / Delicatessen food | Fazer um pedido de comida para viagem | ||||||||||||||||||||
12 | 10 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
13 | 02/09 a 06/09 | 11 | 2 | Unidade 1 - Lição 1 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Listening for details: times | Aula espelhada - CMSP Talking about schedules | Preposition of time, Interrogatives (when, what time) / Daily activities; time expressions | Falar sobre atividade diária | ||||||||||||||||||||
14 | 12 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
15 | 09/09 a 13/09 | 13 | 2 | Unidade 1 - Lição 2 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Reading: schedule | Aula espelhada - CMSP Describing your weekend | Preposition of time; time expressions / Days of the week; fun activities; Linguistic note (at the weekend vs. on the weekend) | Falar sobre as atividades diárias no final de semana | ||||||||||||||||||||
16 | 14 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
17 | 16/09 a 20/09 | 15 | 2 | Unidade 1 - Lição 3 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Speaking: asking for confirmation with a rising intonation | Aula espelhada - CMSP Thinking and discussing | Modal (requests and responses)/ Work collocations | Sugerir um horário para uma reunião. | ||||||||||||||||||||
18 | 16 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
19 | 23/09 a 27/09 | 17 | 2 | Unidade 1 - Lição 4 | Produção e Compreensão oral e escrita. | Listening for details: dates; Introduction to word stress | Aula espelhada - CMSP Talking about birthdays | Preposition of time / Months of the year; ordinal numbers | Comunicar data de aniversário | ||||||||||||||||||||
20 | 18 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
21 | 30/09 a 04/10 | 19 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | |||||||||||||||||||||
22 | 20 | * | Produção e Compreensão oral e escrita. | Trilha de aprendizagem individual | Plataforma EF | Trilha de Estudos individual na sala de aula | Aprimoramento da proficiência em língua inglesa | ||||||||||||||||||||||
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24 | * | O Nível na Plataforma EF foi definido a partir do resultado do Teste de Nivelamento do estudante. | |||||||||||||||||||||||||||
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