| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEGUIMENT TASQUES I COMPROMISOS | ||||||||||||||||
2 | CPIESO AURORA PICORNELL (PALMA) | 1. MARC | 2. LIDERATGE I GESTIÓ DEL CANVI | 3. EINES I AGENTS DE CANVI | |||||||||||||
3 | S1: Analitzar els objectius de la PGA en relació a les preguntes del MER. COMPROMÍS: 1.1.2 | S1: Informar al claustre sobre el recorregut del centre dins PMT i sobre l'objectiu del curs: planificar la visió. | S2: Compartir els fonaments teòrics de la visió amb el Claustre i analitzar la check list de la creació de la visió amb el Claustre. COMPROMÍS 1.1 i 1.2 | S4: Fer la dinàmica de la diana dels 7 principis de l’aprenentatge amb el Claustre. COMPROMÍS 1.1 i 1.2 | OBSERVACIONS | S1: Analitzar la checklist amb l’Equip Impulsor. COMPROMÍS: 2.1 | S2. Revisar recursos per al Canva. Pensar la planificació per compartir més endavant amb el claustre. COMPROMÍS: 2.1, 2.2.1 i 2.2.2 | S3: Equip Impulsor: llegir el kit i revisar recursos per al Canva. Planificar la creació del propòsit de la comunitat del claustre, amb la participació del propi claustre. COMPROMÍS 1.1.1 i 1.2 + 2.1, 2.2, 2.2.1 i 2.2.2 | S4: Equip Impulsor: llegir els kits per a alumnat i famílies i planificar els corresponents apartats del Canva. COMPROMÍS 2.1, 2.2.1 i 2.2.2 | OBSERVACIONS | Quadern de Bitàcola. Evidenciar l’aprenentatge del centre en relació a la gestió del canvi. COMPROMÍS: 3.1 | S2. Compartir l'explicació introductòria de l’espiral d’indagació i fer les preguntes als docents. COMPROMÍS: 3.4. | S3: La rúbrica del canvi: crear un usuari de centre i realitzar la dinàmica amb l’equip impulsor per conèixer l’eix propòsit i plantejaments institucionals i els seus 4 criteris. COMPROMÍS: 3.3 | S4: Compartir amb l’equip impulsor la dinàmica per aprofundir en els criteris de la Rúbrica de canvi. COMPROMÍS: 3.3 | OBSERVACIONS | ||
4 | CURS 23/24 | ORIENTACIÓ A | Fet | Fet | Fet | Fet | EVIDÈNCIES: S1. Objectius PGA-MER: acta nª6 (10/1/24). En haver de fer la PGA del curs que ve, prestar atenció en la redacció dels objectius (objectius vs accions) i tenir en compte l'eix de l'avaluació (oblidat a la PGA 23/24). S1. Informar al claustre. CP de dia 17/10/23 S2. Fonaments teòrics Visió: CP 28/11/23. Checklist emplenada: acta nº 3 i 7 (15/11/23 i 17/1/24) i creació d'una graella de seguiment (acta 8, 24/1/24) (què ens falta, com ho farem i quan ho farem). S.4: Diana 7 PPA: 6è Claustre Pedagògic de dia 7/5/24. | Fet | Fet | Fet | En procés | EVIDÈNCIES: S1 Checklist EI. Acta 3 del 15/11/23 i acta 8 del 24/1/24. Es torna a revisar dia 5/6/24 (acta 24). A l'experiència 1, també s'ha utilitzat la rúbrica de maduresa de l'equip impulsor. S2, S3 i S4: Revisió recursos + planificació Canvas: acta nº9 (31/1/2024) revisió kit claustre + calendarització + Trobada EI 10/4/24. Amb el Claustre: CP 4/6/24 (amb la Planificació del Canvas complet). PENDENT: adaptar el material a la realitat del centre (comunitat d'alumnes i famílies). Es farà a final d’aquest curs i principi del que ve. Inici: 29/5/24, | Fet | Fet | Fet | Fet | EVIDÈNCIES: S2. Espiral d'indagació: CP 28/11/23 explicació introductòria; buidatge de les 3 preguntes compartit per correu electrònic dia 17/4/24; síntesi/resum de les 3 preguntes dels docents, al CP. S3 i S4: Rúbrica del canvi. Correu donat d'alta. L'equip impulsor coneix l'eina. Acta 22 (22/5/24). Han creat un document on reflectir el seu recorregut i els objectius a assolir, amb els criteris i les possibles evidències (no compartit amb l'assessor). |
5 | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | |||
6 | CURS 24/25 | | |||||||||||||||
7 | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | |||
8 | | | |||||||||||||||
9 | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | TASCA + COMPROMÍS ASSOCIAT | OBSERVACIONS | |||
10 | | | |||||||||||||||