各校工作進度 ckecking list.xlsx

	A	B	C
1	醫農特工聯盟-管考表（KPI）
2	核心任務	目標成果
3	數位學習師生素養發展及輔導培訓	1.辦理系列教育訓練活動_39_場次、參與教師_800_人次	成大：辦理系列教育訓練活動___場次、參與教師___人次中正：辦理系列教育訓練活動3場次、參與教師201人次中興：辦理系列教育訓練活動___場次、參與教師___人次南藝：辦理系列教育訓練活動___場次、參與教師___人次義守：辦理系列教育訓練活動___場次、參與教師___人次
4		2.培訓種子教師_31_人次	成大：培訓種子教師___人次中正：培訓種子教師12人次中興：培訓種子教師___人次南藝：培訓種子教師___人次義守：培訓種子教師___人次
5		3.種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程_38_課次	成大：種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程___課次中正：種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程15課次中興：種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程___課次南藝：種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程___課次義守：種子教師開設完成磨課師課程或遠距教學課程___課次
6		4.整理聯盟數位教學案例_5_案例	成大：整理聯盟數位教學案例___案例中正：整理聯盟數位教學案例0案例中興：整理聯盟數位教學案例___案例南藝：整理聯盟數位教學案例___案例義守：整理聯盟數位教學案例___案例
7		5.學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達_96_人次	成大：學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達___人次中正：學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達72人次中興：學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達___人次南藝：學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達___人次義守：學校建立鼓勵教師數位教學機制，受益教師達___人次
8		6.學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達_5,250_人次	成大：學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達___人次中正：學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達1249人次中興：學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達___人次南藝：學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達___人次義守：學校建立鼓勵校內學生數位學習機制，受益學生達___人次
9	大學聯盟課程精進及典範傳習	1.開設_7_個磨課師系列課程、共_31_門課	成大：開設_2_個磨課師系列課程、共_7_門課中正：開設1個磨課師系列課程、共3門課中興：開設_1_個磨課師系列課程、共_4_門課南藝：開設_1_個磨課師系列課程、共_3_門課義守：開設_1_個磨課師系列課程、共_7_門課
10		2.新增發展磨課師課程_28_門、影音教材時數_222_小時	成大：新增發展磨課師課程_7_門、影音教材時數_89_小時中正：新增發展磨課師課程3門、影音教材時數18小時中興：新增發展磨課師課程_4_門、影音教材時數_24_小時南藝：新增發展磨課師課程_2_門、影音教材時數_12_小時義守：新增發展磨課師課程_7_門、影音教材時數_46_小時
11		3.以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程_26_課次、每課次平均註冊_500_人次、每課次平均使用_12,000_人次、每課次平均完課率（通過率）_3_%	成大：以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程___課次、每課次平均註冊___人次、每課次平均使用___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 中正：以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程3課次、每課次平均註冊420人次、每課次平均使用9376人次、每課次平均完課率（通過率）4.1% 中興：以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程___課次、每課次平均註冊___人次、每課次平均使用___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 南藝：以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程___課次、每課次平均註冊___人次、每課次平均使用___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 義守：以大規模、線上、對聯盟外方式開設磨課師課程___課次、每課次平均註冊___人次、每課次平均使用___人次、每課次平均完課率（通過率）___%
12		4.開設跨校數位學習課程_12_門，給予學生數位學習學分達_100_人次或核予_2-3_學分數。每課次註冊人數_50_人次、使用人次不少於_1,200_人次、完課率(通過率)_50_%	成大：開設跨校數位學習課程___門，給予學生數位學習學分達___人次或核予___學分數。每課次註冊人數___人次、使用人次不少於___人次、完課率(通過率)___% 中正：開設跨校數位學習課程2門，給予學生數位學習學分達200人次或核予2-3學分數。每課次註冊人數129人次、使用人次不少於49544人次、完課率(通過率)77.8% 中興：開設跨校數位學習課程___門，給予學生數位學習學分達___人次或核予___學分數。每課次註冊人數___人次、使用人次不少於___人次、完課率(通過率)___% 南藝：開設跨校數位學習課程___門，給予學生數位學習學分達___人次或核予___學分數。每課次註冊人數___人次、使用人次不少於___人次、完課率(通過率)___% 義守：開設跨校數位學習課程___門，給予學生數位學習學分達___人次或核予___學分數。每課次註冊人數___人次、使用人次不少於___人次、完課率(通過率)___%
13		5.建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_2_份，獨立實施品質檢核	成大：建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_1_份，獨立實施品質檢核中正：建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_1_份，獨立實施品質檢核中興：建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_1_份，獨立實施品質檢核南藝：建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_1_份，獨立實施品質檢核義守：建置數位課程品質（含智財）檢核流程及相關表單_1_份，獨立實施品質檢核
14		6.數位學習課程學習成效評估_19_門課	成大：數位學習課程學習成效評估___門課中正：數位學習課程學習成效評估1門課中興：數位學習課程學習成效評估___門課南藝：數位學習課程學習成效評估___門課義守：數位學習課程學習成效評估___門課
15		7.完成聯盟數位教學案例_7_案	成大：完成聯盟數位教學案例___案中正：完成聯盟數位教學案例0案中興：完成聯盟數位教學案例___案南藝：完成聯盟數位教學案例___案義守：完成聯盟數位教學案例___案
16		8.數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境_11_門課	成大：數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境___門課中正：數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境1門課中興：數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境___門課南藝：數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境___門課義守：數位學習課程導入開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境___門課
17		9.建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程_4_份	成大：建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程___份中正：建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程0份中興：建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程___份南藝：建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程___份義守：建立使用開放教育資源、教育科技或學校實體互動教學環境的創新應用案例或流程___份
18		10.完成專業領域磨課師課程發展及實施案例_5_例	成大：完成專業領域磨課師課程發展及實施案例___例中正：完成專業領域磨課師課程發展及實施案例0例中興：完成專業領域磨課師課程發展及實施案例___例南藝：完成專業領域磨課師課程發展及實施案例___例義守：完成專業領域磨課師課程發展及實施案例___例
19		11.發展聯盟磨課師課程地圖
20		12.擬定聯盟整體廣宣策略
21		13.建置聯盟內跨校選課機制
22		14.完成聯盟數位教學教法報告
23		15.完成聯盟的數位學習知識資源庫
24		16.建立永續經營的專任數位學習支持團隊
25	數位學習國際共享與全球共學	1.開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程_5_門。每課次平均註冊_400_人次、每課次平均使用人次_9,600_人次、每課次平均完課率（通過率）_3_%	成大：開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程___門。每課次平均註冊___人次、每課次平均使用人次___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 中正：開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程1門。每課次平均註冊280人次、每課次平均使用人次_X_人次、每課次平均完課率（通過率）_X_% 中興：開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程___門。每課次平均註冊___人次、每課次平均使用人次___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 南藝：開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程___門。每課次平均註冊___人次、每課次平均使用人次___人次、每課次平均完課率（通過率）___% 義守：開設大規模、線上、對國際開放的磨課師課程___門。每課次平均註冊___人次、每課次平均使用人次___人次、每課次平均完課率（通過率）___%
26		2.以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程_10_門。每門課每年註冊_500_人次、每門課每年使用_12,000_人次、每門課每年完課率（通過率）_3_%	成大：以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程___門。每門課每年註冊___人次、每門課每年使用___人次、每門課每年完課率（通過率）___% 中正：以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程0門。每門課每年註冊0人次、每門課每年使用0人次、每門課每年完課率（通過率）0% 中興：以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程___門。每門課每年註冊___人次、每門課每年使用___人次、每門課每年完課率（通過率）___% 南藝：以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程___門。每門課每年註冊___人次、每門課每年使用___人次、每門課每年完課率（通過率）___% 義守：以線上、對新南向國家等東南亞、南亞和大洋洲諸國開放的方式開設磨課師課程___門。每門課每年註冊___人次、每門課每年使用___人次、每門課每年完課率（通過率）___%
27		3.課程導入國際（非華文）開放教育資源_1_個，完成使用國際開放教育資源的案例_1_個	成大：課程導入國際（非華文）開放教育資源___個，完成使用國際開放教育資源的案例___個中正：課程導入國際（非華文）開放教育資源0個，完成使用國際開放教育資源的案例0個中興：課程導入國際（非華文）開放教育資源___個，完成使用國際開放教育資源的案例___個南藝：課程導入國際（非華文）開放教育資源___個，完成使用國際開放教育資源的案例___個義守：課程導入國際（非華文）開放教育資源___個，完成使用國際開放教育資源的案例___個
28		4.擬定聯盟磨課師課程國際廣宣策略
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