A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | EQ : | |||||||||||||||||||||||||
2 | เงื่อนไขที่ใช้ในการกรอกข้อมูล | |||||||||||||||||||||||||
3 | A กรอก ชื่อ - สกุลนักเรียน | |||||||||||||||||||||||||
4 | B กรอก เลขประจำตัวนักเรียน | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | การให้คะแนน | แบ่งเป็น 2 กลุ่ม ในการให้คะแนนมีรายการดังต่อไปนี้ | ||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | กลุ่มที่ 1 ได้แก่ข้อ | |||||||||||||||||||||||||
9 | 1 | 4 | 6 | 7 | 10 | 12 | 14 | 15 | 17 | 20 | 22 | |||||||||||||||
10 | 23 | 25 | 28 | 31 | 32 | 34 | 36 | 38 | 39 | 41 | 42 | |||||||||||||||
11 | 43 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | ||||||||||||||||||||
12 | ตอบไม่จริง ให้ 1 คะแนน | ตอบจริงบางครั้ง ให้ 2 คะแนน | ||||||||||||||||||||||||
13 | ตอบค่อนข้างจริง ให้ 3 คะแนน | ตอบจริงมาก ให้ 4 คะแนน | ||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | กลุ่มที่ 2 ได้แก่ข้อ | |||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | 3 | 5 | 8 | 9 | 11 | 13 | 16 | 18 | 19 | 21 | |||||||||||||||
17 | 24 | 26 | 27 | 29 | 30 | 33 | 35 | 37 | 40 | 45 | 47 | |||||||||||||||
18 | 51 | 52 | ||||||||||||||||||||||||
19 | ตอบไม่จริง ให้ 4 คะแนน | ตอบจริงบางครั้ง ให้ 3 คะแนน | ||||||||||||||||||||||||
20 | ตอบค่อนข้างจริง ให้ 2 คะแนน | ตอบจริงมาก ให้ 1 คะแนน | ||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | * * กรอกข้อมูลใน Sheet "input1" | |||||||||||||||||||||||||
23 | * * แก้ไขข้อมูลปีการศึกษา และห้องเรียนประจำชั้นของครูที่ปรึกษา | |||||||||||||||||||||||||
24 | วิธีใช้แบบประเมินความฉลาดทางด้านอารมณ์ของนักเรียน EQ | |||||||||||||||||||||||||
25 | โรงเรียนบ้านแหลมวิทยา ตำบลบ้านแหลม อำเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี | |||||||||||||||||||||||||
26 | 1. กรอกแบบประเมินพฤติกรรมใน sheet "input1" แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) จำนวน 52 ข้อ | |||||||||||||||||||||||||
27 | 2. พิมพ์ระดับชั้น ชื่อครูที่ปรึกษา ในเซลล์ A3 ช่องเดียว ในinput1 | |||||||||||||||||||||||||
28 | 3. ที่ input1 ให้พิมพ์รายชื่อนักเรียน เพศ (ชาย,หญิง) ลงที่หน้านี้เท่านั้น | |||||||||||||||||||||||||
29 | 4. ที่ input1 แบบประเมินความฉลาดทางด้านอารมณ์ของนักเรียน EQ ให้เลือกข้อประเมิน (ไม่จริง,จริงบางครั้ง,ค่อนข้างจริง,จริงมาก) ลงในช่องรายการประเมินตามข้อมูล | |||||||||||||||||||||||||
30 | ลงในช่องรายการประเมินตามข้อมูล | |||||||||||||||||||||||||
31 | 5. เมื่อพิมพ์ข้อมูลใน sheet ครบแล้ว ข้อมูลจะไปแสดงผลอัตโนมัติใน Sheet อื่นๆ ไม่ต้องกรอกข้อมูลใดๆ ทั้งสิ้น คุณครูสามารถสั่งพิมพ์ได้เลย | |||||||||||||||||||||||||
32 | 6. ในส่วนของกราฟ 1.1-3.3 นั้น ให้ปรับเปลี่ยนชื่อห้อง เช่น 5/2 เปลี่ยนเป็น 5/3 | |||||||||||||||||||||||||
33 | ปรับแก้ไขห้องให้ตรงกับห้องตัวเอง | |||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 7. ขณะที่ป้อนข้อมูลโปรแกรมจะทำการรวมผลไปตลอดเวลา ดังนั้นจะเห็นการเปลี่ยนแปลงของ | |||||||||||||||||||||||||
40 | ตัวเลขในช่องคะแนนรวมเรื่อย ๆ อีกทั้งจะทำการแปลผลไปในตัวเลย | |||||||||||||||||||||||||
41 | 8. ในการพิมพ์รายงานผลให้ตรงกับจำนวนนักเรียนแต่ละห้อง ให้ลบเซลล์ หรือล้างเนื้อหา เซลล์หรือเลขที่ ที่ไม่มีออก ใน sheet input1, input2,total,report,ภาพรวม | |||||||||||||||||||||||||
42 | 9. ให้คุณครูสั่งพิมพ์ sheet ตามลำดับดังนี้ ปก, input1 , input2 , total, report, ภาพรวม , 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 | |||||||||||||||||||||||||
43 | 10. เมื่อคุณครูกรอกข้อมูลเสร็จเรียบร้อย จัดพิมพ์เรียบร้อย รบกวนคุณครูทุกท่านส่งใน google drive เพื่อรวบรวมเป็นสารสนเทศของโรงเรียน | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | หมายเหตุ | |||||||||||||||||||||||||
46 | โปรแกรมนี้จัดทำสำหรับนักเรียนมากที่สุด 50 คน ต่อ 1 ห้องเรียน | |||||||||||||||||||||||||
47 | หน้าปก สีชมพู | |||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |