| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Респондент | Респондент | Респондент | |||||||||||||||||||||||
2 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Критерий | Специалисты | Члены семьи | Сам участник | |||||||||||||||||||||
3 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Понимание обращенной речи | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
4 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Понимание обращенной речи | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
5 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Владение устной речью, способность изъясняться устно | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
6 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Владение устной речью, способность изъясняться устно | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
7 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Владение устной речью, способность изъясняться устно | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
8 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Владение устной речью, способность изъясняться устно | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
9 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Владение альтернативными способами коммуникации, способность изъясниться при наличии существенных проблем с речью | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
10 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Владение альтернативными способами коммуникации, способность изъясниться при наличии существенных проблем с речью | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
11 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Владение альтернативными способами коммуникации, способность изъясниться при наличии существенных проблем с речью | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
12 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Владение альтернативными способами коммуникации, способность изъясниться при наличии существенных проблем с речью | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
13 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Владение письменной речью, способность писать/печатать, составлять письменный текст/фразы | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
14 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Владение письменной речью, способность писать/печатать, составлять письменный текст/фразы | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
15 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Владение письменной речью, способность писать/печатать, составлять письменный текст/фразы | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
16 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Умение читать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
17 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Умение читать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
18 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Умение читать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
19 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Умение считать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
20 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Умение считать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
21 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Умение считать | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
22 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
23 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
24 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
25 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
26 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
27 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Уровень зрительно-моторной координации, ориентации в пространстве, мелкой моторики. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
28 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Соблюдение режима дня | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
29 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Соблюдение режима дня | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
30 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Соблюдение режима дня | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
31 | Родств. - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Соблюдение режима дня | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
32 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки ориентации во времени: часы, дни, сезоны и т.д. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
33 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки ориентации во времени: часы, дни, сезоны и т.д. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
34 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Навыки ориентации во времени: часы, дни, сезоны и т.д. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
35 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки по уходу за собой, соблюдение гигиены: душ, интимная гигиена, бритье, причесывание, умывание, чистка зубов и т.д. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
36 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Навыки по уходу за собой, соблюдение гигиены: душ, интимная гигиена, бритье, причесывание, умывание, чистка зубов и т.д. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
37 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки по уходу за собой, соблюдение гигиены: душ, интимная гигиена, бритье, причесывание, умывание, чистка зубов и т.д. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
38 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки по уходу за собой, соблюдение гигиены: душ, интимная гигиена, бритье, причесывание, умывание, чистка зубов и т.д. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
39 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Пищевое поведение: склонность к здоровому рациону и режиму питания, культура употребления пищи, поведения за столом | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
40 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Пищевое поведение: склонность к здоровому рациону и режиму питания, культура употребления пищи, поведения за столом | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
41 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Пищевое поведение: склонность к здоровому рациону и режиму питания, культура употребления пищи, поведения за столом | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
42 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Пищевое поведение: склонность к здоровому рациону и режиму питания, культура употребления пищи, поведения за столом | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
43 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки приготовления еды | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
44 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки приготовления еды | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
45 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки подбора одежды/обуви, одевания/раздевания, обувания/разувания | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
46 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки подбора одежды/обуви, одевания/раздевания, обувания/разувания | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
47 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки ухода за одеждой: стирка, глажка, ремонт | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
48 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки ухода за одеждой: стирка, глажка, ремонт | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
49 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки по поддержанию порядка/чистоты: хранение вещей по местам, уборка, мытье посуды | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
50 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки по поддержанию порядка/чистоты: хранение вещей по местам, уборка, мытье посуды | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
51 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки использования бытовой и личной техники: стир. машины, телефона, телевизора, и т.д. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
52 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки использования бытовой и личной техники: стир. машины, телефона, телевизора, и т.д. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
53 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки взаимодействия с государственными и другими некоммерческими службами. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
54 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки взаимодействия с государственными и другими некоммерческими службами. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
55 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Навыки взаимодействия с государственными и другими некоммерческими службами. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
56 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки взаимодействия с государственными и другими некоммерческими службами. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
57 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки обращения с деньгами: планирование и совершение трат, экономия. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
58 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки обращения с деньгами: планирование и совершение трат, экономия. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
59 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Навыки обращения с деньгами: планирование и совершение трат, экономия. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
60 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки обращения с деньгами: планирование и совершение трат, экономия. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
61 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки совершения покупок и оплаты услуг: продуктов, одежды, предметов быта, коммунальных платежей и др. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
62 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки совершения покупок и оплаты услуг: продуктов, одежды, предметов быта, коммунальных платежей и др. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
63 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Навыки совершения покупок и оплаты услуг: продуктов, одежды, предметов быта, коммунальных платежей и др. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
64 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки совершения покупок и оплаты услуг: продуктов, одежды, предметов быта, коммунальных платежей и др. | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
65 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Навыки передвижения по городу, пользования транспортом, соблюдения правил безопасности | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
66 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Навыки передвижения по городу, пользования транспортом, соблюдения правил безопасности | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
67 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Навыки передвижения по городу, пользования транспортом, соблюдения правил безопасности | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
68 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Навыки передвижения по городу, пользования транспортом, соблюдения правил безопасности | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
69 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Навыки передвижения по городу, пользования транспортом, соблюдения правил безопасности | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
70 | ЧсМН - Повышение уровня вовлеченности в сообщество (комьюнити) / Расширение социальных связей | Появление приятельских/дружеских отношений с другими участниками группы | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
71 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Появление приятельских/дружеских отношений с другими участниками группы | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
72 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Появление приятельских/дружеских отношений с другими участниками группы | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
73 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Появление приятельских/дружеских отношений с другими участниками группы | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
74 | Родств. - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Появление приятельских/дружеских отношений с другими участниками группы | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
75 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
76 | ЧсМН - Повышение уровня вовлеченности в сообщество (комьюнити) / Расширение социальных связей | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
77 | ЧсМН - Повышение вовлеченности в досуговую и трудовую занятость | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
78 | ЧсМН - Улучшение/стабилизация психологического состояния | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
79 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
80 | Родств. - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность вступать во взаимоотношения, общаться, дружить | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
81 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Способность осознавать/определять свои чувства, эмоции, потребности, желания, мысли, проблемы. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
82 | ЧсМН - Улучшение/стабилизация психологического состояния | Способность осознавать/определять свои чувства, эмоции, потребности, желания, мысли, проблемы. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
83 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность осознавать/определять свои чувства, эмоции, потребности, желания, мысли, проблемы. | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
84 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность контролировать эмоции | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
85 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Способность контролировать эмоции | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
86 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Способность контролировать эмоции | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
87 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Способность попросить о помощи и совете | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
88 | ЧсМН - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Способность попросить о помощи и совете | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
89 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Способность попросить о помощи и совете | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
90 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность понимать чужие эмоции | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
91 | ЧсМН - Улучшение/стабилизация психологического состояния | Способность понимать чужие эмоции | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
92 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Способность проявлять внимание к людям, помогать, быть вежливым | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
93 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Способность проявлять внимание к людям, помогать, быть вежливым | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
94 | ЧсМН - Улучшение/стабилизация психологического состояния | Способность проявлять внимание к людям, помогать, быть вежливым | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
95 | Родств. - Повышение уровня физического и психического благополучия / здоровья | Способность проявлять внимание к людям, помогать, быть вежливым | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||
96 | ЧсМН - Улучшение социальных, бытовых навыков и компетенций | Общее стремление к самостоятельности | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
97 | ЧсМН - Расширение возможностей для развития и трудоустройства на открытом рынке (образование, труд.навыки, трудоустройство) | Общее стремление к самостоятельности | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
98 | ЧсМН - Повышение уровня социальной интеграции / инклюзии | Общее стремление к самостоятельности | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
99 | Родств. - Наличие у близких времени, свободного от ухода за пациентом (передышка) | Общее стремление к самостоятельности | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
100 | ЧсМН - Улучшение/стабилизация психологического состояния | Общее повышение уверенности в себе. | 1 | 1 | 1 |