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1 | Overview | Among other products, TECHAiDE provides the Makerspace to schools across Ghana. As a standalone product (set of tools), students can use the Makerspace in the labs to further their knowledge in coding, programming, 3D printing, and VR. However, they only use the tools during the allocated slot on the timetable - making the Makerspce underutilized in the schools. | @dropdown | ||||||||||||||||||||||
2 | Purpose | To encourage teachers to incorporate the Makerspace in their lesson delivery. To enhance students' learning experience by including hands-on experiential learning through the Makerspace. | |||||||||||||||||||||||
3 | Components | 1. Curriculum map | |||||||||||||||||||||||
4 | 2. Sample lesson plan | ||||||||||||||||||||||||
5 | 3. Teacher's notes | ||||||||||||||||||||||||
6 | 4. Sample time table | ||||||||||||||||||||||||
7 | 5. Roll-out plan | ||||||||||||||||||||||||
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9 | NB: Keep all 3D printed artefacts for future classes to re-use | ||||||||||||||||||||||||
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