A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | Teacher | Class | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Teacher | Class | |||||||||||||||||
2 | 2/17/25 | 2/18/25 | 2/19/25 | 2/20/25 | 2/21/25 | |||||||||||||||||||||
3 | 6th Grade | Schoology Grades Key | ||||||||||||||||||||||||
4 | Bender | English 6 | Bender | English 6 | ||||||||||||||||||||||
5 | Bender | Reading 6 | Bender | Reading 6 | ||||||||||||||||||||||
6 | Gill | Math 6 | Gill | Math 6 | ||||||||||||||||||||||
7 | Jennings | Executive Function | Jennings | Executive Function | ||||||||||||||||||||||
8 | Kotnik | English 6 | Kotnik | English 6 | ||||||||||||||||||||||
9 | Lemmerbrock | Reading Decoding | Lemmerbrock | Reading Decoding | ||||||||||||||||||||||
10 | Long | Honors English 6 | Long | Honors English 6 | ||||||||||||||||||||||
11 | Mitchell | Hon Math 6 | NO SCHOOL | Work on IXL and/or Vocab. | Work on IXL and/or Vocab. | Work on IXL and/or Vocab. | Finish IXL Set 20 | Mitchell | Hon Math 6 | |||||||||||||||||
12 | Mitchell | Hon Math 7 | NO SCHOOL | 2.2 and 3.1 corrections | 4.1 corrections | 4.2 corrections | STUDY for TEST and Finish IXL Set 20 | Mitchell | Hon Math 7 | |||||||||||||||||
13 | Nartker | Ess. Math 6 | Nartker | Ess. Math 6 | ||||||||||||||||||||||
14 | Nowicki | Social Studies 6 | Weekly Agenda | Ancient India Map due tomorrow | Finish Ch. 7.1 Vocabulary Slides | Finish Ch. 7.1 Guided Reading | Nowicki | Social Studies 6 | ||||||||||||||||||
15 | Nowicki | Hon Social Studies 6 | Ancient India Map due tomorrow | Finish Ch. 7.1 Vocabulary Slides | Finish Ch. 7.1 Guided Reading | Nowicki | Hon Social Studies 6 | |||||||||||||||||||
16 | Redd | Reading 6 | No School | Library Visit today; Author's Purpose - Persuade - finalize Advertisements to present tomorrow; The Power of Advertising Questions (digital) - due tomorrow | Author's Purpose - Persuade - Advertisement presentations | Author's Purpose - Inform - | Author's Purpose - Inform - | Redd | Reading 6 | |||||||||||||||||
17 | Root | Science 6 | Root | Science | ||||||||||||||||||||||
18 | Root | Math Periods 2/3 | M-F Root's Daily Assignment Sheet | Root | Math Periods 2/3 | |||||||||||||||||||||
19 | Root | Math Periods 4/5 | M-F Root's Daily Assignment Sheet | Root | Math Periods 4/5 | |||||||||||||||||||||
20 | Shadle | Hon Social Studies 6 | NO SCHOOL | Ancient Egypt Project - Due - 2/24 | Ancient Egypt Project - Due - 2/25 | Ancient Egypt Project - Due - 2/26 | Ancient Egypt Project - Due - 2/27 | Shadle | Hon Social Studies 6 | |||||||||||||||||
21 | Sibert | Science 6 | Sibert | Science 6 | ||||||||||||||||||||||
22 | Sibert | Hon Science 6 | Sibert | Hon Science 6 | ||||||||||||||||||||||
23 | Welsch | Ess. English 6 | Welsch | Ess. Reading 6 | ||||||||||||||||||||||
24 | Welsch | Reading 6 | Welsch | Reading 6 | ||||||||||||||||||||||
25 | 7th Grade | |||||||||||||||||||||||||
26 | Budas | Hon Social Studies 7 | Budas | Hon Social Studies 7 | ||||||||||||||||||||||
27 | Fojtik | Reading 7 | Fojtik | Reading 7 | ||||||||||||||||||||||
28 | Hoffman | Math 7 | Hoffman | Math 7 | ||||||||||||||||||||||
29 | Jennings | English 7 and 8 | Jennings | English 7 and 8 | ||||||||||||||||||||||
30 | Kotnik | Reading 7 | Kotnik | Reading 7 | ||||||||||||||||||||||
31 | Long | English 7 | Long | English 7 | ||||||||||||||||||||||
32 | Nottke | Reading D | Nottke | Reading D | ||||||||||||||||||||||
33 | Nottke | Ess. Math 7 | Nottke | Ess. Math 7 | ||||||||||||||||||||||
34 | Oleshansky | Math 7 | Oleshansky | Math 7 | ||||||||||||||||||||||
35 | Oleshansky | Hon Math 7 | Oleshansky | Hon Math 7 | ||||||||||||||||||||||
36 | Redd | English 7 | No School | Argument Unit - Graffiti - "Art or Crime" - review Part 2-4, complete Part 5 > hand in for completion credit; Graffiti Controversial? Cloze Writing (digital) & "What is Public Art?" Questions (digital) - both due tomorrow | Argument Unit - Graffiti - "Art or Crime" - | Argument Unit - Graffiti - "Art or Crime" - | Argument Unit - Graffiti - "Art or Crime" - | Redd | English 7 | |||||||||||||||||
37 | Schaaf | Social Studies 7 | Schaaf | Social Studies 7 | ||||||||||||||||||||||
38 | Schaaf | Hon Social Studies 7 | Schaaf | Hon Social Studies 7 | ||||||||||||||||||||||
39 | Josh Stedcke | Science 7 | Josh Stedcke | Science 7 | ||||||||||||||||||||||
40 | Josh Stedcke | Hon Science 7 | Josh Stedcke | Hon Science 7 | ||||||||||||||||||||||
41 | Erin Stedcke | Science 7 | Erin Stedcke | Science 7 | ||||||||||||||||||||||
42 | Strausbaugh | Hon English 7 | No School | Strausbaugh | Hon English 7 | |||||||||||||||||||||
43 | Welsch | English 7 | Welsch | English 7 | ||||||||||||||||||||||
44 | 8th Grade | |||||||||||||||||||||||||
45 | Budas | Hon Social Studies 8 | Budas | Hon Social Studies 8 | ||||||||||||||||||||||
46 | Fojtik | Honors Math | Fojtik | Honors Math | ||||||||||||||||||||||
47 | Fojtik | Math 8 | Fojtik | Math 8 | ||||||||||||||||||||||
48 | Griffey | Science 8 | Griffey | Science 8 | ||||||||||||||||||||||
49 | Griffey | Hon Science 8 | Griffey | Hon Science 8 | ||||||||||||||||||||||
50 | Hoffman | Math 8 | Hoffman | Math 8 | ||||||||||||||||||||||
51 | Hoffman | Hon Geometry | Hoffman | Hon Geometry | ||||||||||||||||||||||
52 | Lemmerbrock | Reading Decoding 8 | Lemmerbrock | Reading Decoding 8 | ||||||||||||||||||||||
53 | Nottke | Math | Nottke | Math | ||||||||||||||||||||||
54 | Oleshansky | Hon Algebra | Oleshansky | Hon Algebra | ||||||||||||||||||||||
55 | Pawlowicz | English 8 | No School | Pawlowicz | English 8 | |||||||||||||||||||||
56 | Pawlowicz | Reading 8 | No School | Pawlowicz | Reading 8 | |||||||||||||||||||||
57 | Shadle | Social Studies 8 | NO SCHOOL | Ch 9 Vocab Builder | Ch 9.1 Guided Notes | STUDY - Ch 9.1 Quiz | Shadle | Social Studies 8 | ||||||||||||||||||
58 | Erin Stedcke | Science 8 | Erin Stedcke | Science 8 | ||||||||||||||||||||||
59 | Strausbaugh | Hon English 8 | No School | Test Today! | Strausbaugh | Hon English 8 | ||||||||||||||||||||
60 | Welsch | English 8 | Welsch | English 8 | ||||||||||||||||||||||
61 | Electives | |||||||||||||||||||||||||
62 | Andrews | 6th Grade Rotation | Andrews | 6th Grade Rotation | ||||||||||||||||||||||
63 | Andrews | Exploratory Block | Andrews | Exploratory Block | ||||||||||||||||||||||
64 | Andrews | Choir 7 | Andrews | Choir 7 | ||||||||||||||||||||||
65 | Andrews | Choir 8 | Andrews | Choir 8 | ||||||||||||||||||||||
66 | Bensman | 6th Grade Rotation | Bensman | 6th Grade Rotation | ||||||||||||||||||||||
67 | Bensman | Exploratory Block | Bensman | Exploratory Block | ||||||||||||||||||||||
68 | Bensman | French I | Bensman | French I | ||||||||||||||||||||||
69 | Buckholtz | 6th Grade Band | Buckholtz | 6th Grade Band | ||||||||||||||||||||||
70 | Buckholtz | 7th Grade Band | Buckholtz | 7th Grade Band | ||||||||||||||||||||||
71 | Buckholtz | 8th Grade Band | Buckholtz | 8th Grade Band | ||||||||||||||||||||||
72 | Buckholtz | Orchestra 8 | Buckholtz | Orchestra 8 | ||||||||||||||||||||||
73 | Cypher | ESL Reading | Cypher | ESL Reading | ||||||||||||||||||||||
74 | Cypher | ESL English | Cypher | ESL English | ||||||||||||||||||||||
75 | Davis/Diesing | Orchestra 6 | Davis/Diesing | Orchestra 6 | ||||||||||||||||||||||
76 | Davis/Diesing | Orchestra 7 | Davis/Diesing | Orchestra 7 | ||||||||||||||||||||||
77 | Ghanbari | Spanish I | Ghanbari | Spanish I | ||||||||||||||||||||||
78 | Ghanbari | Exploratory Block | Ghanbari | Exploratory Block | ||||||||||||||||||||||
79 | Goldberg | Art 8 | None | Goldberg | Art 8 | |||||||||||||||||||||
80 | Goldberg | Exploratory Block | None | Goldberg | Exploratory Block | |||||||||||||||||||||
81 | Baird | 6th Grade Rotation | Baird | 6th Grade Rotation | ||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |