| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Identifier | Outcome or Strategy | 2025-27 Application Response | |||||||||||||||||||||||
2 | Outcome Early Lit | Junutra, McDermitt (Malheur #51), and Arock School Districts will implement early literacy approaches to enhance teacher knowledge and improve student's overall reading and writing skills. | New for 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
3 | Strategy Early Lit 1 | Provide students with high dosage tutoring, especially those that are struggling to stay on track, to ensure their literacy skills are at grade level. | New for 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
4 | Strategy Early Lit 2 | Provide professional development, job-embedded training, and coaching for our primary teachers on early literacy instructional practices to improve students reading/writing abilities. | New for 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
5 | Strategy Early Lit 3 | Provide students with up to date literacy curriculum and supplemental materials in our elementary classrooms and our extended learning program. | New for 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
6 | Outcome A | Juntura, McDermitt (Malheur #51), and Arock School Districts will cultivate an educational environment that is supportive of the academic, social, emotional, and physical well-being of every student and staff member. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
7 | A1 | Increase the amount of time all students are receiving one-on-one academic and emotional attention. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
8 | A2 | Improve campus facilities to ensure that students feel safe and welcome within Juntura, McDermitt, and Arock School Districts. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
9 | A3 | Facilitate ongoing, sustainable community engagement with staff, students, parents, and community members. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
10 | A4 | Contract with Malheur ESD for Integrated Programs Liaison services to ensure Consortium Districts are meeting all requirements. | New for 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
11 | Outcome B | Arock, Juntura and McDermitt (Malheur #51) School District students will be provided access to up to date well-rounded educational opportunities that adequatly prepare them for Middle and High School. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
12 | B1 | Update instructional materials, and provide training and support for staff. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
13 | B2 | Increase access to updated technology and academic support systems for students and staff of the Consortium. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
14 | B3 | Provide excess opportunities to be involve in hands-on-learning activities for all students of the Consortium. | Continue from 2023-25 through 2025-27 | |||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |