ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Ортаңғы жас тобына арналған (3 жастағы балалар) бақылау парағы
2
Оқу жылы: 2024-2025ж.ж. Топ: "Балауса" Өткізу кезеңі: қорытынды Өткізу мерзімі:______________
3
4
Баланың аты - жөні Физикалық қасиеттерді дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамыту Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
5
Дене шынықтыруСөйлеуді дамытуКөркем әдебиетҚазақ тіліМатематика негіздеріСурет салу
11
4-Ф.14-Ф.24-Ф.34-Ф.44-Ф.54-Ф.64-К. 14-К.24- К.34-К.44-К.54-К.64-К.74-К.84-К.94-К.104-К.114-К.124-К.134-К. 144-К.154-К.164-К.174-К.184-Т.14-Т.24-Т.34-Т.44-Т.54-Т.64-Ш.14-Ш.24-Ш.3
12
өкшемен, аяқтың сыртқы қырымен, адымдап, жүруді жүгірумен, секірумен алмастырып, бағытты және қарқынды өзгертіп жүреді:сызықтардың, арқанның, тақтайдың, гимнастикалық скамейканың, бөрененің бойымен тепе-теңдікті сақтап, жүреді:аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, адымдап, сапта бір-бірінің артынан, әртүрлі бағытта, түрлі тапсырмаларды орындай отырып, шапшаң және баяу қарқынмен жүгіреді:доптарды домалатады, заттарды қашықтыққа лақтырады, доптарды кедергілер арқылы лақтырады және қағып алады:қимылды ойындарда физикалық қасиеттерді: жылдамдық, күш, шыдамдылық, икемділік, ептілік көрсетеді:және спорттық ойындардың ережелерін сақтайды:жеке гигиенаның бастапқы дағдыларын сақтайды, өзінің сыртқы келбетін өз бетінше реттейді:дауысты, дауыссыз дыбыстарды дұрыс айтады, белгілі дыбысқа ауызша сөздерді табады:сөйлегенде сөйлемдердің түрлерін (жай және күрделі), сын есімдерді, етістіктерді, үстеулерді, қосымшаларды қолданады:өзін қоршаған ортадан тыс заттар мен құбылыстардың атауларын біледі:сан есімдерді ретімен атайды, оларды зат есімдермен септіктерде, жекеше және көпше түрде байланыстырып айтады:бейнелеген суреттер мен заттар (бұйымдар) бойынша әңгімелер құрастырады:шығармалардың, ертегілердің қызықты үзінділерін қайталап айтады:шығарма мазмұнын қайталап айтуда сюжет желісінің реттілігін сақтайды:кітаптағы иллюстрацияларды өз бетінше қарап, ертегі, әңгіме құрастырады:сахналық қойылымдарға қатысады, образды бейнелеу үшін мәнерлілік құралдарын қолданады:дауыс күшін өзгерте отырып, әртүрлі интонацияларды жаңғыртады:еркін ойындарда таныс кейіпкерлердің образын өздігінен сомдайды:рөлді, сюжетті таңдауда бастамашылық пен дербестік танытады.қазақ тіліне тән ө, қ, ү, ұ, і, ғ дыбыстарын жеке, сөз ішінде анық айтады:туыстық қарым-қатынасты білдіретін сөздерді біледі, өзінің отбасы, отбасылық мерекелер, отбасындағы қызықты оқиғалар, салт- дәстүрлер туралы айтады:өлеңдер, санамақтар, жаңылтпаштар, тақпақтарды жатқа айтады:өз ойын жай және жайылма сөйлемдермен жеткізеді:қарым-қатынас барысында балаларды қойылған сұрақтардың сипатына сәйкес хабарлы, лепті, бұйрықты сөйлемдермен жауап береді:өзінің тәжірибесіне сүйеніп, суреттер бойынша әңгіме құрастырады:5 көлемінде санай алады, сандарды ретімен атайды, теңдік және теңсіздік туралы ұғымдарға ие:екі затты ұзындығы, ені және биіктігі, жуандығы бойынша салыстырады:геометриялық фигураларды және геометриялық денелерді көру және сипап сезу арқылы зерттейді, оларды ажыратады және атайды:тәулік бөліктерін ажыратады, олардың сипаттамалық ерекшеліктерін біледі:кеңістіктегі заттардың өзіне қатысты орнын анықтайды:қарапайым себеп-салдарлық байланысты орнатады:бейнелейтін заттарды қарайды, қолмен ұстап зерттейді:жеке заттарды және сюжеттік композицияларды салады:әрбір затқа тән ерекшеліктерді, олардың бір-біріне арақатынасын жеткізеді:
13
жүредіжүруге тырысады

жүруге талпынбайдытепе-теңдікті сақтап, жүредіішінара тепе-теңдікті сақтап, жүредітепе-теңдікті сақтай алмайдыжүгіредіішінара жүгіредіжүгіруге талпынбайдыдомалатады, лақтырады, қағып аладыішінара домалатады, лақтырады, қағып аладыдомалатуға лақтыруға, қағып алуға талпынбайдыкөрсетеді, ережелерді сақтайдыкөрсетеді, ережелерді сақтайдыкөрсетпейді, ережелерді сақтамайды гигена дағдыларын сақтайды, сыртқы келбетін өз бетінше реттейді гигена дағдыларын сақтауға талпынады, сыртқы келбетін өз бетінше реттеуге тырысады

гигена дағдыларын өз бетінше сақтамайды, сыртқы келбетіне мән бермейді

дұрыс айтады, сөздерді табадыішінара дұрыс айтады, сөздерді кейде табадыдұрыс айтпайды, сөздерді таппайдықолданадыішінара қолданадықолданбайдыатауларын біледіішінара атауларын біледіатауларын білмейдіретімен атайды, байланыстырып айтадыішінара ретімен атайды, байланыстырып айтадыретімен атай алмайды, байланыстырып
айта алмайды
әңгімелер құрастырадыішінара әңгімелер құрастырадыәңгімелер
құрастыруға талпынбайды
қайталап айтадықайталап айтуға тырысадықайталап айтуға талпынбайдыреттілігін сақтайдыішінара реттілігін сақтайдыреттілігін сақтамайдықұрастырадықұрастыруға тырысадықұрастыруға талпынбайдықатысады, қолданадыішінара қатысады, қолданадықатыспайды, қолданбайдыжаңғыртадыішінара жаңғыртадыжаңғыруға талпынбайдыөздігінен сомдайдыөздігінен сомдауға тырысады қызығушылық танытпайдыбастамашылық пен дербестік танытадыішінара бастамашылық пен дербестік танытадыбастамашы лық пен дербестік танытпайд ыанық айтадыішінара анық айтадыанық айта алмайдынақты біледі, айтадыкейбіреуін біледі, айтуға тырысадыбілмейді, айта алмайдыжатқа айтадыішінара жатқа айтадыжатқа айтуға талпынбайдыжеткізедіжеткізуге тырысадыжай сөйлеммен ғана жеткізедіжауап бередіішінара жауап бередіжауап беруге талпынбайдыәңгіме құрастырадыішінара әңгіме құрастырадыәңгіме құрастыра алмайдысанайды, ұғымдарды біледісанайды, ұғымдарды ажырата алмайдысанайды, ұғымдарды білуге талпынбайдысалыстырадыішінара салыстырадысалыстырмайдызерттейді, ажыратады және атайдызерттейді, ішінара ажыратады және атайдызерттейді, ажыратып, атай алмайдыажыратады,
ерекшеліктерін біледі
ажыратады, ерекшеліктерін шатастырадыажырата алмайды, ерекшеліктерін
білуге талпынбайды
орнын анықтайдыішінара орнын анықтайдыорнын анықтай алмайдыбайланыс орната аладыішінара байланыс орната аладыбайланыс орнатуға талпынбайдызаттарды қарайды, оларды зерттей аладызаттарды қарайды, ішнара зерттей аладызаттарды қарамайды, оларды зерттемейді

саладыкейбіреулерін саладысала алмайдыарақатынасын жеткізедіішінара арақатынасын жеткізеді
14
1Абдираимова Я111111111111111111111111111111111
15
2Абдралы Алиби11111111111111111111111111111111
16
3Айтымбет Н111111111111111111111111111111111
17
4Асылбек М111111111111111111111111111111111
18
5Амангелді Д111111111111111111111111111111111
19
6Ашимбаев Р111111111111111111111111111111111
20
7Бақытғали Б111111111111111111111111111111111
21
8Ержан Ж111111111111111111111111111111111
22
9Жарылқасын Е111111111111111111111111111111111
23
10Жеңісбек Ж111111111111111111111111111111111
24
11Қайрат А111111111111111111111111111111111
25
12Қалмұханбет И11111111111111111111111111111111
26
13Мельникова Э111111111111111111111111111111111
27
14Молдашова А111111111111111111111111111111111
28
15Саньков А111111111111111111111111111111111
29
16Смайл А111111111111111111111111111111111
30
17Сундеттилаұлы А111111111111111111111111111111111
31
18Нұғманов А111111111111111111111111111111111
32
19Арал Д111111111111111111111111111111111
33
20Шарапиев А111111111111111111111111111111111
34
Барлығы10821082108210821082108298398398398398398398398398398398398398398398398398398312621262126212621262126211721172117
35
ересек топ5040105040105040105040105040105040104540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540154540156030106030106030106030106030106030105535105535105535
36
37
ЕСКЕРТУ
38
Жоғары4-Ф1050,0
39
Орташа4-Ф840,0
40
Төмен4-Ф210,0
41
20100,0
42
Сөйлеуді дамытуКөркем әдебиетҚазақ тілі
43
Жоғары4-К945945945
44
Орташа4-К840840840
45
Төмен4-К315315315
46
201002010020100
47
Жоғары4-Т1260
48
Орташа4-Т630
49
Төмен4-Т210
50
20100
51
Сурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
52
Жоғары4-Ш11551155115511551155
53
Орташа4-Ш735735735735735
54
Төмен4-Ш210210210210210
55
2010020100201002010020100
56
Жоғары4-Ә1155
57
Орташа4-Ә840
58
Төмен4-Ә15
59
20100
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105