| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Кадровое обеспечение реализации образовательной программы дошкольного и начального общего образования | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Фамилия | Имя | Отчество | Должность | Что окончил(а) | Образование | Специальность по диплому | Квалификация по диплому | Год окончания | Катего рия | Курсовая подготовка | Год прохождения | Награды | Общий стаж | Педагогический стаж | Дата приема на работу | |||||||||||
3 | Добрякова | Наталья | Николаевна | воспитатель | Пермский педагогический колледж №1 | среднее профессиональное | дошкольное образование | воспитатель детей дошкольного возраста | 2001 | СЗД | Программа обучения работников по оказанию первой помощи пострадавшим | 2024 | Почетный работник общего образования РФ, 18.04.2005 г. | 37 | 37 | 01.10.2024 | Добрякова | ||||||||||
4 | Ефимова | Ирина | Михайловна | воспитатель | Пермский педагогический колледж №1 | среднее профессиональное | дошкольное образование | воспитатель детей дошкольного возраста | 2018 | Программа обучения работников по оказанию первой помощи пострадавшим | 2024 | 15 | 8 | 26.08.2024 | Ефимова И.М. | ||||||||||||
5 | Завьялова | Арина | Эдуардовна | учитель начальных классов | ГБОУ СПО "Пермский педагогический колледж №1" | среднее профессиональное | Перподавание в начальных классах | Учитель начальных классов | 2012 | 1 | Школа в условиях перехода на ФОП | 2023 | 11 | 8 | 20.08.2012 | Завьялова | |||||||||||
6 | Иванова | Альбина | Геннадьевна | учитель ИЗО | Глазовский ГПИ им. Короленко | высшее | Педагогика и методика начального обучения | учитель начальных классов | 2000 | 1 | Конструирование современного урока изобразительного искусства в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО | 2024 | 25 | 25 | 28.08.2007 | Иванова А.Г. | |||||||||||
7 | Ильиных | Юлия | Николаевна | воспитатель | Пермский государственный институт искусства и культуры | высшее | народное художественное творчество | художественный руководитель любительского театра. Преподаватель | 2004 | СЗД | Воспитательная работа в общеобразовательном учреждении в соответствии с ФГОС | 2025 | 25 | 7 | 10.11.2023 | Ильиных Ю.Н. | |||||||||||
8 | Керов | Дмитрий | Андреевич | учитель физической культуры | ГБПОУ "Колледж олимпийского резерва" | среднее профессиональное | Физическая культура | учитель физической культуры | 2019 | СЗД | Школа в условиях перехода на ФОП | 2023 | 5 | 5 | 10.04.2021 | Керов | |||||||||||
9 | Коршунова | Елена | Александровна | учитель начальных классов | ПГПУ | высшее | Педагогика и методика начального обучения | учитель начальных классов | 1994 | В | Школа в условиях перехода на ФОП | 2023 | 34 | 34 | 22.08.2005 | Коршунова | |||||||||||
10 | Кузнецова | Елена | Михайловна | учитель начальных классов | ПГПИ | высшее | Русский язык и литература | учитель русского языка и литературы | 1988 | СЗД | Формирование и диагностика функциональной грамотности на уроках "Русского языка и Литературного чтения" в соответствии с обновленными ФГОС НОО | 2025 | 44 | 44 | 01.10.2024 | Кузнецова ЕМ | |||||||||||
11 | Кузнецова | Чулпана | Марсовна | учитель технологии | Пермский гуманитарно-технологический институт | высшее | Психология | преподаватель психологии | 2010 | 1 | Конструирование современного урока «Труда (технологии)» в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО | 2025 | 33 | 33 | 25.08.1999 | Кузнецова ЧМ | |||||||||||
12 | Лыскова | Елена | Владимировна | учитель английского языка | ПГУ | высшее | Перевод, переводоведение | лингвист, переводчик | 2010 | 1 | Управление качеством образования: инновационные технологии развития цифровых и предметных компетенций современного учителя английского языка в условиях реализации обновленных ФГОС | 2023 | 15 | 15 | 29.08.2011 | Лыскова | |||||||||||
13 | Мехоношина | Диана | Викторовна | воспитатель | ПГГПУ | высшее | дошкольное образование | Бакалавр по направлению подготовки "Педагогическое образование" | 2017 | СЗД | Программа обучения работников по оказанию первой помощи пострадавшим | 2024 | 8 | 8 | 21.8.2017 | Мехоношина | |||||||||||
14 | Насонова | Алёна | Анатольевна | учитель английского языка | ПГУ | высшее | Филология. Германская филология (английский язык и литература), перевод и переводоведение | филолог, преподаватель по специальности "филология" | 2005 | EXAM SUCCESS – ОГЭ на отлично | 2024 | 15 | 3 | 20.10.2022 | Насонова | ||||||||||||
15 | Обирина | Татьяна | Николаевна | учитель начальных классов | ППИ | среднее профессиональное | Учитель начальных классов, старший пионерский вожатый | учитель начальных классов, старший пионерский вожатый | 1982 | Формирование и диагностика функциональной грамотности на уроках "Математики" в соответствии с обновленными ФГОС НОО | 2025 | 44 | 44 | 01.10.2024 | Обирина | ||||||||||||
16 | Полещук | Ольга | Борисовна | учитель информатики | ППИ | высшее | Автоматизированные системы управления | инженер-системотехник | 1983 | В | Школа в условиях перехода на ФОП | 2023 | 42 | 32 | 09.03.2023 | Полещук О.Б. | |||||||||||
17 | Сатликова | Ирина | Владимировна | учитель музыки | ПГПУ | высшее | Музыкальное образование | учитель музыки, преподаватель хоровых дисциплин | 1999 | В | Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса. | 2023 | 26 | 26 | 04.09.2007 | Сатликова | |||||||||||
18 | Туляева | Вероника | Романовна | учитель начальных классов | ГБПОУ "Пермский профессионально - педагогический колледж" | среднее профессиональное | Преподавание в начальных классах | учитель начальных классов | 2021 | Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО | 2023 | 13 | 13 | 23.08.2021 | Туляева В.Р. | ||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||