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1 | Participant(s) | Sharan | Sarah, Tony | Joshua | Seth, Nathan | Abhishek | Erika | Mike C | Dave | |||||||||||||||||
2 | Participant# | 1 | 2, 3 | 3 | 4, 5 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||||||||||||||
3 | Time | 5min | ||||||||||||||||||||||||
4 | Notes | Didn't find the orange(highest one) | understood the story | Understood the story/objective | understood the story/objective | understood the story/objective | understood the story | understood the story/objective | ||||||||||||||||||
5 | Didn't know how to match the fruits and the boxes(instructions not given here), thought at first that he has to match the size of the box with the fruit | tactile map was helpful the room and map matched well | used tactile map- He felt like he was making smar choices navigating the room after learning through map | One did not use the map at all. He was confused by the map and didn't get it so he just roamed around to find things | used tactile map to locate. | used tactile map to locate the food | used the map to locate the food - using relative position | |||||||||||||||||||
6 | Tactile map defenitely helps to have a clear picture in mind about the layout of the room | third fruit was located too high | having string made it too easy | Touched the map, but didn't come as clear what was the pathway, and for safety issue, discovering through the wall made him feel safer. | was very very good at this | smelling was difficult | 3rd fruit was out of the reach - the instruction about something being high was unclear | |||||||||||||||||||
7 | Thought that all the fruits are witin the reach of the body level | wanted to eat food | ziplock - didn't know what to do for few seconds | in some ways, because it showed where the fruits were. | map was easy enought to memorize one shot | didn't have to go back to the map. the map was simple enought to memorize | memorized the map | |||||||||||||||||||
8 | It would be more interesting if there's something in the middle of the room/the room has more contents | nests were found accidently. Nests could've also been on the map | One did not get where the fruits were from tactile map | maybe having multiple fruits on each tree | map was useful to learn the locations of fruit | the wall was not registered through map. Thought that was just frame | ||||||||||||||||||||
9 | succeeded in guessing that the final fruit might be above you | thought the map was useful | didn't think the room was empty - made them more careful | expected more items | expected to touch the bird or even feel its presence | if the wall part of the map was higher and more 3d, it would've been perceived as wall | ||||||||||||||||||||
10 | thinks that the task would be very difficult if people decide to start from the highest fruit first | felt less scared because through map he learned what the room was like | maybe a thing in the middle as reference could've helped | expected feedback after putting things in the nest | if things are located too high, people won't be able to reach for it. | |||||||||||||||||||||
11 | apples and pears could smell similar | maybe the map could be interactive - vibration, tickling - for future | smokers can't smell as well | |||||||||||||||||||||||
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