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1 | Vergleich H5P Core-Integration vs. PlugIn (Stand Mai 2023) aus: Moodle-Forum der Hochschulen im deutschsprachigen Raum | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Core-Integration | PlugIn | Ergänzungen Core | Ergänzungen Plugin | ||||||||||||||||||||||
4 | Usability | - Umständliche Einbindung über Inhaltsspeicher | + Direkte Entwicklung in der Aktivität | |||||||||||||||||||||||
5 | - Link/Kopie Nutzung nicht intuitiv (es entstehen Einheiten, die nur im Kurs nicht im Inhaltsspeicher vorhanden sind (Kopie)) | + gute Usability: keine andere Aktivität nutzt bis jetzt den Inhaltsspeicher | ||||||||||||||||||||||||
6 | + Teilen mit anderen in der Instanz durch Inhaltsspeicher möglich | - Wenn das Element geteilt werden soll, muss es runter- und wieder hochgeladen werden, | ||||||||||||||||||||||||
7 | Administration | + Geringer Wartungsaufwand, da kein extra PlugIn | - Extra PlugIn | |||||||||||||||||||||||
8 | + Update Inhaltstypen bzw. Libraries automatisiert per Cronjob + Inhaltstypen können gelöscht werden und somit nur eine Auswahl installiert werden | - Update Inhaltstypen bzw. Libraries: „von Hand“, alte Library-Version können nicht gelöscht werden | ||||||||||||||||||||||||
9 | Bewertungen / Gradebook | - Ausschließlich Punktzahlübertragung / Keine Details welche Antworten richtig oder falsch | + Umfangreiche Einsicht in die Antworten der Lernenden | |||||||||||||||||||||||
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12 | Weiterentwicklung | - Entwicklung durch Moodle HQ | + Entwicklung durch H5P Group (ehemals Joubel) | |||||||||||||||||||||||
13 | - Ohne H5P Hub | + Mit H5P Hub > derzeit Weiterentwicklung zu einem OER Hub | ||||||||||||||||||||||||
14 | - Weiterentwicklung von H5P hat keine Priorität bei Moodle HQ - Die Frage ist, ob die Nutzung der Core-Integration heute zu (schwerwiegenden) Problemen in der Zukunft führen kann. letzte Diskussion im Forum moodle.org | - Derzeit: neue Releases des PlugIns mit Bugfixes geht nicht voran —> Unterstützt unsere Aufforderung zum Release im H5P.org-Forum (08.05.2023) —> Bitte Unterstützten!!! | ||||||||||||||||||||||||
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