A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Задания для обучающихся МБУДО ДЦ "Радуга" для самостоятельного изучения в условиях дистанционного обучения на 09.11.2021г. | |||||||||||||||||||||||||
3 | Детское объединение | Педагог | Тема | Форма онлайн- взаимодействия с обучающимися | Отслеживание результатов, контроль | Ссылка на онлайн-ресурс | ||||||||||||||||||||
4 | "Коллекция идей" | Ананева Е.А. | 1гр. Оформление изделий | Whats App | фотоотчёт, видео | https://masterclassy.ru/podelki/prirodnye-podelki/14169-podelki-iz-prirodnogo-materiala-vetochka-ryabiny-master-klass.html | ||||||||||||||||||||
5 | "Выжигание по ткани и художественный труд" | Дарханова А.Е. | Приемы выжигания, техника | Whats App | фотоотчет | https://knittochka.ru/raznoe-2/vyzhiganie-po-tkani.html | ||||||||||||||||||||
6 | Студия раннего развития "Малышок" | Узакова С.М. | Светофор | фотоотчёт | https://zen.yandex.ru/media/id/5db455f22f1e4400af81ccea/kak-narisovat-svetofor-risunok-pdd-v-sadik-6139de98e2d779387602f86a | |||||||||||||||||||||
7 | Студия раннего развития "Малышок" | Узакова С.М. | Согласный звук Ш. Буквы Ш, ш. | фотоотчет | https://youtu.be/t3Sll0in5eQ | |||||||||||||||||||||
8 | https://youtu.be/t3Sll0in5eQ | |||||||||||||||||||||||||
9 | Студия раннего развития "Малышок" | Зурекеева М.И. | Марш. Движение под маршевую музыку. | Whats App | видеоотчет | https://www.youtube.com/watch?v=a3pMqrjRciI | ||||||||||||||||||||
10 | Изостудия "Фантазия" | Маркелова Е.Н. | Пушистые образы.Домашние животные. | фотоотчет | https://yandex.ru/video/preview/13226796531814270146 | |||||||||||||||||||||
11 | "Изонить" | Кобец Е.В. | Последовательность выполнения углов рыбки. | Whats App | фотоотчёт, видео | https://www.youtube.com/watch?v=kOjoMTKIvWA | ||||||||||||||||||||
12 | Карнавал | Щипенко И.В.Жарилгапова Р.Т. | Выработка плавного непрерывного звучания голоса. Напевные интонации. Музыкальные, вокальные, речевые способности. Работать над вокальными способностями детей развивать чистую интонацию исполнения разучиваемого певческого материала. | Видео выполнения заданий, практическая работа | https://yandex.ru/video/preview/4832466761263560662 | |||||||||||||||||||||
13 | Танцевальная студия "Юность" 2 србгр | Говина О.В | Игровая разминка позицииног 3-5 | видео отчет,фотоотчет | https://youtu.be/w58APTkwYng | |||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |