A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Pouso Alegre DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional | |||||||||||||||||||||||||
2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||||||||||||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Matemática | Período: | 7º período | ||||||||||||||||||||||
5 | Docente(s): | Luciane de Castro Quintiliano | Disciplina: | História da Matemática | ||||||||||||||||||||||
6 | ATIVIDADES À DISTÂNCIA (EAD) | |||||||||||||||||||||||||
7 | Data de Início da Atividade | Atividade | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Email, Whastapp etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||||||
8 | 19/03 | Aula assíncrona: Término da leitura do Capítulo 1 - Por que Etnomatemática? E elaboração de resenha crítica. A atividade deverá ser enviada via Google Class até 26/03. | GOOGLE CLASS | p25mr4f | ||||||||||||||||||||||
9 | 26-mar. | Aula assíncrona: Elaboração seminários: Origens Primitivas da Matemática; - A Matemática no Egito e na Mesopotâmia ; - Jônia e os Pitagóricos; - A idade heroica; - A idade de Platão e de Aristóteles. | GOOGLE CLASS | p25mr4f | ||||||||||||||||||||||
10 | 2-abr. | Aula síncrona: Orientações atividades:Origens Primitivas da Matemática; - A Matemática no Egito e na Mesopotâmia ; - Jônia e os Pitagóricos; - A idade heroica; - A idade de Platão e de Aristóteles. | Hangout Meet | meet.google.com/xho-fdaz-qqt | ||||||||||||||||||||||
11 | 09/04 | Aula assíncrona: Análise da utilização da História da Matemática nos livros didáticos | GOOGLE CLASS | p25mr4f | ||||||||||||||||||||||
12 | 16/04 | Aula síncrona: Seminário 1: Origens primitivas da Matemática (Grupo 1) | Hangout Meet | meet.google.com/xho-fdaz-qqt | ||||||||||||||||||||||
13 | 23/04 | Aula síncrona: Seminário 2: Origens primitivas da Matemática (Grupo 2) | Hangout Meet | meet.google.com/xho-fdaz-qqt | ||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ATIVIDADES EM REGIME DOMICILIAR (CASO TENHAM ALUNOS NESTE REGIME) | |||||||||||||||||||||||||
25 | Data de Início da Atividade | Atividade | Data de Término da Atividades | Forma de Entrega | ||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||||||||||||||||||||
32 | Data do Atendimento | Horário do Atendimento | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |