Licenciatura en Archivología

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2	Servicio donde se dicta	Código	Nombre del Curso	Créditos	Módulo	Cupos para el ÁSA	Programa	Docentes	Descripción del curso	Horas semanales de clase	Forma de aprobación	Modalidad de cursado	Conocimientos Previos Sugeridos

3	APEX	EPI18	Salud mental comunitaria y derechos humanos: una mirada a las infancias y las adolescencias	6	Opcionales/Investigación/Extensión	20 para cada area	https://apex.edu.uy/malla-curricular/cursos-grado	Prof. Adj. Andrés Techera	Objetivo General: ● Contribuir con el desarrollo de las capacidades universitarias y la formación de recursos humanos en el campo de la Salud Mental Comunitaria, para el abordaje de problemáticas sentidas por la comunidad con énfasis en la población de niñas/os y adolescentes.	6 hs semanales	● Evaluación continua ● 80% de asistencia al espacio teórico, ● 80% de asistencia al centro de práctica, ● Trabajo final escrito basado en una reflexión grupal sobre el desarrollo de la práctica y el contenido teórico dado en el curso.	Práctico - teorico	no
4	FCEA	A61	Marketing Básico	10	Módulo Opcionales/Electivas	30	https://fcea.udelar.edu.uy/images/micrositios/bedelia/fichas_UC/2023/IMPAR/A61_2023_01_Marketing_B%C3%A1sico.pdf		Ver programa		Ver programa
5	FCEA	A70	Comportamiento Organizacional	10	Módulo Opcionales/Electivas	30	https://fcea.udelar.edu.uy/images/micrositios/bedelia/fichas_UC/2023/IMPAR/A70_2023_01_Comportamiento_Organizacional.pdf		Ver programa		Ver programa
6	FCEA	I135	EFI: Determinantes del abandono de los etudiantes universitarios	10	Módulo Electivas	15	https://fcea.udelar.edu.uy/images/micrositios/bedelia/fichas_UC/2022/2do_semestre/I135_2022_02_EFI_DET_DEL_ABANDONO.pdf				Ver programa		Econometría I, Base de Datos y Paquetes
7	FCS	130	PROBLEMAS DEL DESARROLLO	8	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/Problemas-del-Desarrollo-2023.pdf	Reto Bertoni	Introducir a los estudiantes a los problemas que enfrentan las diferentes sociedades en el proceso de su desarrollo. Parte de presentar al desarrollo como un proceso multidimensional para luego abordar los problemas que se plantean en esas dimensiones.	60		Teórico y Práctico
8	FCS	131	LA CUESTIÓN SOCIAL EN LA HISTORIA	8	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/La-Cuestion-Social-en-la-Historia-2023.pdf	Cecilia Espasandín	Acercar a las/os estudiantes a la "cuestión social" como campo de estudio de las ciencias sociales, con distintos abordajes teóricos e ideo-políticos.	60		Teórico-Práctico
9	FCS	170	INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL	10	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2019/12/Introducc-Trabajo-Social-Edicion-2019.pdf	Silvia Rivero	Conocer las dimensiones analíticas que incluye la definición de estrategias de intervención social. Comprender la relación existente entre las concepciones de cambio social, problemas sociales, contexto socio-económico e intervención social.	75		Teórico y Práctico
10	FCS	172	POLÍTICAS PÚBLICAS	10	Módulo Opcionales/Electivas	20	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/Politicas-Publicas-2023.pdf	Maria Ester Mancebo/ Nicolas BENTANCOUR./ Alejandro Milenesi	Poner en conocimiento de los estudiantes, estudios académicos relevantes sobre la temática del Estado y las Políticas Públicas de manera de promover su comprensión de los procesos de política pública. Favorecer un primer acercamiento al estudio de algunas de las formuladas e implementadas en uruguay y la región.	75		Teórico-Práctico
11	FCS	C16	La dinámica politica de las políticas de bienestar	6	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/La-Dinamica-Politica-de-las-Politicas-de-Bienestar-2023.pdf	Carmen Midaglia	El curso tiene dos objetivos principales. En primer lugar, presenta un panorama de la literatura y los principales abordajes en el campo de las políticas sociales en América Latina. Se explora la variación en los regímenes de políticas sociales y sus determinantes, considerando los factores que propiciaron su desarrollo a lo largo del siglo XX, su posterior crisis y reforma a partir de la década de 1980, así como las nuevas reformas que se comenzaron a instalar en los años 2000. Se discutirá el papel de la democracia, la ideología de los gobiernos, los actores sociales organizados, los actores internacionales y las ideas sobre los procesos de expansión y reforma de las políticas sociales en la región. En segundo lugar, se busca generar insumos para el desarrollo de proyectos de investigación sobre dichas temáticas.	3		Teórico práctico
12	FCS	D23	TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES		Módulo Opcionales/Electivas	20	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/Teoria-de-las-Relaciones-Internacionales-Economia-Politica-Internacional-y-Aplicaciones-2023.pdf	Olmedo / Pose
13	FCS	D78A	SEMINARIO CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN, SOCIEDAD Y DESARROLLO	6	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/Seminario-Ciencia-Tecnologia-Innovacion-Sociedad-y-Desarrollo-2023.pdf	Cecilia Tomassini	El propósito general del curso es trabajar sobre la temática ciencia, tecnología, innovación, sociedad y desarrollo de modo tal que los estudiantes la incorporen como una dimnesión importante de la vida social, de los procesos de desarrollo y de la política pública.			Seminario
14	FCS	S60	METODOLOGÍA CUANTITATIVA I	8	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/03/Metodologia-Cuantitativa-I-2022.pdf	Tabaré Fernández	Procedimientos y técnicas en investigación cuantitativa			3
15	FCS	S62	METODOLOGIA CUALITATIVA I	8	Módulo Opcionales/Electivas	10	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/05/Metodologia-Cualitativa-I_Disenos-cualitativos-de-Investigacion-2022.pdf	Mariela Quiñones	Procedimientos y técnicas en investigación cualitativa			3
16	FCS	S64	TEORÍA SOCIOLÓGICA II	10	Módulo Electivas	5	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/03/Teori%CC%81a-Sociolo%CC%81gica-II-2022.pdf	FALERO, A. GONZALEZ, S.	Introducir al estudiante en el rescate de algunos epicentros teóricos y temáticos de las décadas del cincuenta y sesenta con énfasis en la caracterización de las relaciones de poder y la discusión de rupturas y continuidades con problemáticas y acercamientos sociológicos contemporáneos.	5	EXAMEN	Teórico-Práctico
17	FCS	S68	METODOLOGIA CUANTITATIVA III	8	Módulo Opcionales/Electivas	5	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2020/01/Metodolog%C3%ADa-Cuantitativa-III.-Edici%C3%B3n-2019.pdf	Pablo Hein	Técnicas de análisis cuantitativo			5
18	FCS	S69	TEORÍA SOCIOLÓGICA IV	10	Módulo Electivas	5	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2022/12/Teoria-Sociologica-IV-2023.pdf	RIVOIR, A	Introducir producciones que renuevan la confrontacióon de enfoques proponiendo el abordaje de lo contingente frente a los enfoques clásicos con pretensión universalista. Se articula en torno a ejes temáticos relevantes en la discusión contemporánea: disolución del paradigma moderno, significado de la historia, centralidad del sujeto, el pronlema de la ética y la virtualidad de espacios políticos alternativos.	5	EXAMEN	Teórico-Práctico
19	FCS	S87	ANÁLISIS SOCIOLÓGICO II: Esquema de Análisis Cualitativo	8	Módulo Opcionales/Electivas	5	https://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2021/02/An%C3%A1lisis-Sociol%C3%B3gico-II-Esquema-de-An%C3%A1lisis-Cualitativo-2021.pdf	Sebastián Aguiar	Procedimientos de análisis cualitativo			7
20	FCS	T65A	SABERES Y PRACTICAS PROFESIONALES EN EL CAMPO DE LA PROTECCIÓN Y EL CONTROL SOCIAL	5	Módulo Opcionales/Electivas	10	Saberes-y-Prácticas-Profesionales_En-el-Campo-de-la-Protección-y-el-Control-Social-2021.pdf		Comprender el proceso de estructuración de los campos de la protección y el control social, su relación con las funciones forenses del Trabajo Social y las principales controversias en torno a los saberes y las prácticas en dichos campos.	35		Teórico
21	FHCE	A125	PREHISTORIA DE LA CUENCA DEL PLATA	Antropología	Módulo Opcionales/Electivas	10		Rafael Suárez - Andrés Florines		Exonerable	8
22	FHCE	A151	Introducción A la Antropología	Antropología	Módulo Opcionales/Electivas	10		Gonzalo Figueiro		Exoneración total	15		Proporcionar conocimiento general sobre conceptos claves de las Ciencias Antropológicas en general, y particularmente sobre las tres disciplinas que componen el Instituto de Ciencias Antropológicas: Antropología Biológica, Antropología Social y Arqueología.
23	FHCE	A161	ANTROPOLOGÍA SOCIAL III	Antropología	Módulo Opcionales/Electivas	5		Pilar Uriarte		Examen	8
24	FHCE	A163	Estadística General	Antropología	Módulo Opcionales/Electivas	10		Gonzalo Figueiro		Exonerable	11	84 hs. semestrales	Que el estudiante conozca los procedimientos básicos de análisis en términos estadísticos de un conjunto de datos, siendo capaz de: a) Realizar las representaciones gráficas y resúmenes numéricos pertinentes para obtener una idea general de los datos; b) Conocer los alcances y limitaciones en cuanto a análisis estadísticos aplicables al tipo de datos que está manejando; c) Efectuar relaciones entre variables; d) Comparar conjuntos de datos y manejar elementos básicos de pruebas de hipótesis.
25	FHCE	FA1	Historia de la Filosofía Antigua	Filosofía	Módulo Opcionales/Electivas	20		Adrián Castillo		Exonerable	13	64 hs. Semestrales	Introducir al estudiante en los principales temas, métodos y problemáticas de la filosofía griega. Se hará particular énfasis en la lectura directa de los textos filosóficos con la finalidad de proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para poder realizar en el futuro lecturas y análisis competentes por cuenta propia.
26	FHCE	FA3	Historia de la Filosofía Moderna	Filosofía	Módulo Opcionales/Electivas	5		Ronald Teliz		Exonerable	13	96 hs. Semestrales	El curso a desarrollar se propone examinar algunos de los problemas centrales de la filosofía moderna, problemas tales como la naturaleza del mundo y los medios a partir de los cuales podemos tener acceso a su conocimiento, el método, las limitaciones y justificación a la que aluden los contenidos de nuestras creencias, etc. Al considerar estas problemáticas, el curso se centrará en una perspectiva del debate que reúne diversas líneas de reflexión que convergen: el debate sobre el realismo y la verdad en su “clave” moderna representacionalista. Ello nos permitirá dialogar – en clave hermenéutica y analítica- con la presentación y manera de llevar adelante tal problemática en la filosofía contemporánea.
27	FHCE	FD8	Introducción a la Ética Aplicada	Filosofía	Módulo Opcionales/Electivas	20		Ana Fascioli		Exoneración	13	4 hs semanales
28	FHCE	FF1	Historia y Filosofía de la Ciencia I	Filosofía	Módulo Opcionales/Electivas	sin límite		Prof. Adj. María Laura Martínez/ Washington Morales		Exonerable	13	96 hs. Semestrales	El trabajo en filosofía de la ciencia requiere en forma imprescindible un conocimiento de su historia. Por ello, el programa del curso de Historia y Filosofía de la Ciencia I se propone dar cuenta de los cambios de unidad de análisis ocurridos en la centuria pasada y en el comienzo de la actual, haciendo énfasis en la inflexión acontecida a partir de 1970 y en las consecuencias filosóficas que dicho cambio produjo. Se parte de la concepción heredada, se analiza la naturaleza del cambio de unidad de análisis de la epistemología y su redireccionamiento hacia la práctica científica.
29	FHCE	FTHFC	Tópico de Historia y Filosofía de la Ciencia	Filosofía	Módulo Opcionales/Electivas			Prof. Adj. María Laura Martínez, Asist. Juan Queijo		Examen	7
30	FHCE	H107	Técnicas de la Investigación Histórica	Historia	Módulo Opcionales/Electivas	5		Florencia Thul		Exonerable	13	96 hs. Semestrales	1. Presentar a las Ciencias Auxiliares de la Historia a partir de sus aportes específicos a la labor del historiador. 2. Identificar y analizar las etapas del método de la investigación histórica y su relación con las distintas disciplinas del campo científico social y humanístico. 3. Introducir a los estudiantes en el uso de las técnicas de la investigación histórica, en particular las que se requieren para la labor de relevamiento en repositorios (bibliotecas, archivos y museos), así como las que se precisan para el estudio crítico de fuentes, en cualquier clase de soporte.
31	FHCE	H11	Historia del Uruguay I	Historia	Módulo Opcionales/Electivas	10		Ana Frega - Ariadna Islas		Exonerable	13	64 hs. Semestrales	Abordar el estudio de la historia del Uruguay desde una perspectiva de historia regional en el contexto rioplatense y mundial que contribuya a discutir las visiones estatales y nacionalistas. Analizar la complejidad de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales del período destacando los procesos de cambio y las permanencias. Fomentar la participación activa de los estudiantes a partir de la discusión del conocimiento historiográfico y el análisis de diversos tipos de fuentes primarias. Integrar la formación teórica con la práctica profesional diversificando las modalidades de enseñanza e incorporando actividades de investigación y extensión.
32	FHCE	H15EX	Historia Americana III	Historia	Módulo Opcionales/Electivas	5		ROBERTO GARCÍA		Exonerable	13	96 hs. Semestrales	Ofrecer a los estudiantes un panorama de la historia de América entre 1930 y 1990, con especial énfasis en América Latina, abordando aspectos generales de la evolución económica, política, social y cultural del continente. Conocer una parte sustancial del siglo XX americano, tomando por eje el estudio de distintos casos, correspondientes a países de la región. Inducir a los alumnos a realizar prácticas de investigación, a través de la reflexión teórica y metodológica, y de la preparación y participación en la parte seminarizada del curso. Para esto último deberán realizar exposiciones orales de carácter obligatorio en las cuales planteen alguna pregunta significativa, dando cuenta del marco teórico-metodológico a seguir, la bibliografía consultada y, de ser el caso, proceder al análisis de fuentes así como al desarrollo del tema puntualmente escogido.
33	FHCE	H16	Historia del Uruguay III	Historia	Módulo Opcionales/Electivas			Magdalena Broquetas		Exonerable	13	64 hs. Semestrales	Presentar un panorama general del Uruguay contemporáneo abordando los principales procesos económicos, políticos, sociales y culturales y atendiendo la dimensión local y mundial de dichas transformaciones. Estimular en los estudiantes la aplicación de conocimientos historiográficos e historiológicos a temas y problemas de la historia del Uruguay en el siglo XX con el objetivo de contribuir a su formación como investigadores. Articular unidades curriculares basadas en un ordenamiento cronológico con temas y discusiones teóricas que atraviesan la totalidad del programa e inscriben el caso uruguayo en el proceso histórico local y transnacional.
34	FHCE	H3	Historia antigua	Historia	Módulo Opcionales/Electivas			Prof.AdjCristina Barbero		Exonerable	13
35	FHCE	LI114	Gramática del Español I	Lingüística	Módulo Opcionales/Electivas	5		Prof. Adj. Yamila Montenegro		Exonerable	13	96 hs. Semestrales	• Proporcionar una descripción de estructuras básicas del español estándar. • Iniciar a los estudiantes en el manejo de la bibliografía gramatical, estimulando el desarrollo de su espíritu crítico. • Dotar a los alumnos de algunos instrumentos teóricos básicos que permitan comprender y manejar criteriosamente distintos aspectos de la bibliografía sobre gramática
36	FHCE	LI133	Sintaxis (Módulo Oración Simple)	Lingüística	Módulo Opcionales/Electivas	10		Prof. Tit.Brenda Laca		Exonerable	9	64 hs. Semestrales	Objetivos: - proporcionar las herramientas para el análisis formal de estructuras sintácticas y para la evaluación de propuestas de análisis alternativas - presentar las principales estructuras sintácticas de la oración simple en español, con especial atención a aquellas que plantean problemas de análisis - presentar los casos más relevantes de variación regional y estilística en el dominio de la oración simple (problemas de concordancia y de régimen, caso de los pronombres clíticos, marcado diferencial del objeto, etc...)
37	FHCE	LI147	Psicolingüística	Lingüística	Módulo Opcionales/Electivas	10		Asist. Juan Manuel Fustes		exoneración	13	96 hs. Semestrales	 Introducir los objetivos, alcances y limitaciones de la psicolingüística  Presentar diferentes enfoques y modelos que han abordado la cuestión de la adquisición del lenguaje y estudiar su posicionamiento frente a la psicolingüística  Discutir conceptos teóricos y metodológicos fundamentales para la investigación en el área de adquisición del lenguaje  Aplicar estos conceptos teóricos y metodológicos a datos empíricos para analizar cuestiones de adquisición en casos concretos
38	FHCE	LI4	Fonética y fonología	Lingüística	Módulo Opcionales/Electivas	sin límite		Prof. Tit. Magdalena Coll, Prof. Adj. Amparo Fernández		exoneración	13	6 hs
39	FHCE	LI8	Semántica	Lingüística	Módulo Opcionales/Electivas	10		Prof. Adj. Carolina Oggiani, Prof. Adj. Ana Clara Polakof		exoneración	13	96 hs. Semestrales	Presentar un panorama de los distintos temas de los que se ocupa la disciplina, así como de fenómenos de interfaz semántica-morfología y semánticasintaxis.
40	IENBA	8ETEA	Taller experimental de arte sonoro- material virtual	8	Módulo Electivas	15	Programa Taller experimental de Artes sonoro- Material virtual	Lukas Kühne, Fabrice Lengronne	Propone acercar al estudiante a la problemática de la tecnología en el arte sonoro. El objetivo central del Taller es completar la formación artística y acercar al fenómeno sonoro en relación a su dimensión material y virtual.	4 horas. Sábados de 15:00 a 19:00	Asitencia al curso, presentación de actividad final	Teórico-Práctico
41	IENBA	IPDMA	Pure Data. Música Algorítmica	4	Módulo Electivas	15	Programa Pure Data	Fabrice Lengronne	Introducción al lenguaje de programación de audio y música Pure Data y a los conceptos de procesos algorítmicos aplicados al sonido y a la música		Trabajos parciales de desarrollo en PureData a lo largo del semestre, con consignas específicas acorde a la progresión en el manejo del lenguaje de programación.	Curso-Taller	Manejo estándar de una computadora
42	IENBA	TRH	Técnicas de representación en la historieta y el relato gráfico	3	Módulo Electivas	30	Programa Técnicas de representación en la historieta...	Daniel Tomasini. Beatriz Tobler	La propuesta consiste en investigar del punto de vista teórico-práctico las estrategias de representación (dibujo) en el cómic y en el relato gráfico a partir de ejercicios que abordan los problemas de representación de estos géneros.	2 horas. Martes de 16:00 a 18:00 horas	asistencia reglamentaria, realización de la totalidad de los ejercicios propuestos, confección de una historieta y un relato gráfico	Teórico-Práctico	No se requiere
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