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1 | RESUMEN DE COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE | |||||||||||||||||||||||||
2 | COMPETENCIAS FUNCIONALES | |||||||||||||||||||||||||
3 | AREA DE GESTION | COMPETENCIAS | CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | EVIDENCIAS VALORACIÓN | |||||||||||||||||||||
4 | ACADEMICA | Dominio curricular 10% | Contribuir con la reconstrucción de la malla curricular para el año 2022 en el área de humanidades. Despues de regresar a la presencialidad | Presentar el plan de estudios, preparador o plan de aula al rector o coordinador de la Institución durante el presente año escolar. | Documentos o herramientas donde se evidencian los cambios efectuados a la malla curricular. | |||||||||||||||||||||
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8 | Planeación y organización académica 10% | Implementar modelos basados en la tecnología que permitan que los estudiantes interactuen con el docente dentro y fuera de la Institución, con el proposito de cerra las brechas ocasionadas por el COVID 19 | Rediseñar instrumentos pedagógicos basados en la tecnología que permitan llevar un seguimiento a cada uno de los estudiantes. | Documentos donde se muestra el rendimiento de cada uno de los estudiantes y las competencias desarrolladas (guias de trabajo en casa) | ||||||||||||||||||||||
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11 | Pedagógica y didáctica 10% | Contribuir significativamente con acciones tendientes a que los estudiantes se apropien de los conocimientos impartidos,reforzando con guias alternativas los procesos de enseñanza aprendizaje | Presento documentos que explican la metodología aplicada para desarrollar el plan de estudios de la Institución. | Fotos, fotocopias. | ||||||||||||||||||||||
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14 | Evaluación del aprendizaje 10% | Rediseñar herramientas que permitan a los estudiantes apropiarse de las tematicas impartidas a través de herramientas digitales, continuando con ayudas virtuales para reforzar los conocimientos. | Conozco, diseño y aplico estrategias, métodos, técnicas e instrumentos de evaluación coherente con el plan de estudios basado en las tics, acorde a la situación actual. | Documentos, fotos, | ||||||||||||||||||||||
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17 | ADMINISTRATIVA | Uso de recursos 10% | Reforzar en los estudiantes, la importancia de preservar los elemntos con que cuenta él y la Institución, fomentando el sentido de pertenencia. | Reorganizo el plan de estudio acorde al trabajo en casa con el fin de que el estudiante se adapte a las nuevas metodologías de trabajo. | Documento teórico y metodológico del plan anual de trabajo. | |||||||||||||||||||||
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20 | Seguimiento de procesos 10% | Fortalecer nuevas actividades relacionadas con la situación actual de post pandemia | Rediseñar el plan de aula basado en las nuevas metodologias de trabajo en casa | Plan de aula | ||||||||||||||||||||||
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23 | COMUNITARIA | Comunicación Institucional 5% | Fortalecer de manera significativa la comunicación entre el docente y padres de familia utilizando las nuevos protocolos diseñados para tal fin. | Construyo instrumentos que muestren el compromiso de los padres de familia con sus hijos y la Institución. | Documentos escritos, fotos actas. | |||||||||||||||||||||
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26 | Comunidad y entorno 5% | Buscar estrategias que permitan la integración de todos los actores del proceso educativo de forma presencial o virtual | Presento documentos que permitan establecer interacciones con los miembros de la comunidad circundante. | Documentos escritos. | ||||||||||||||||||||||
27 | COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES | |||||||||||||||||||||||||
28 | COMPETENCIA | Contribuciones | Criterios de evaluación | EVIDENCIAS EVALUACIÓN | ||||||||||||||||||||||
29 | Registro de diferentes propuestas e investigaciones para influir positivamente en la Institución y la comunidad con el fin de afianzar el sentido de pertenencia. | Establecer relaciones profesionales y de equipo que potencien su trabajo y el logro de las metas Institucionales. | pagina web: anayamontes.jimdo.com. | |||||||||||||||||||||||
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32 | Uso adecuado y responsable de los diferentes recursos educativos, tecnológicos y de bioseguridad con que cuenta la institución. | Escucho con atención y comprendo puntos de vista de los demás, demostrando tolerancia frente a diferentes opiniones. | blogs educativo - Página web. Google drive | |||||||||||||||||||||||
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35 | Realización de documentos en diferentes formatos y propuestas innovadoras para influir positivamente en la Institución y la comunidad despues de pandemia. | Combinar los diferentes recursos tecnologicos existentes en nuestra sociedad para poder desarrollar actividades curriculares en época de post pandemia | https://minuevaentrada12.blogspot.com/ | |||||||||||||||||||||||
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39 | COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES FAVOR SELECCIONAR TRES (3) DE LAS OCHO (8) RELACIONADAS A CONTINUACION | |||||||||||||||||||||||||
40 | 1 | LIDERAZGO | ||||||||||||||||||||||||
41 | 2 | TRABAJO EN EQUIPO | ||||||||||||||||||||||||
42 | 3 | COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL | ||||||||||||||||||||||||
43 | 4 | INICIATIVA | ||||||||||||||||||||||||
44 | 5 | COMUNICACIÓN ASERTIVA | ||||||||||||||||||||||||
45 | 6 | LIDERAZGO PEDAGOGIGO | ||||||||||||||||||||||||
46 | 7 | NEGOCIACION Y MEDIACION | ||||||||||||||||||||||||
47 | 8 | ORIENTACION AL LOGRO | ||||||||||||||||||||||||
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