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CLASSECOMPETENZE CHIAVEINDICATORIDESCRITTORIPUNTISTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTESTUDENTE
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AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILEIMPARARE AD IMPARARE1.Organizzazione nello studioAssolve in modo consapevole e assiduo agli impegni scolastici rispettando sempre i tempi e le consegne. Ha svolto con serietà e impegno incarichi (rappresentante di classe, d'orientamento, volontariato ecc.)10
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Assolve in modo regolare agli impegni scolastici rispettando i tempi e le consegne. Ha svolto con serietà incarichi (rappresentate di classe, orientamento, volontariato,ecc) 9
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Assolve in modo non ben organizzato agli impegni scolastici, non sempre rispetta i tempi e le consegne 8-7
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Assolve in modo discontinuo e disorganizzato agli impegni scolastici, non rispettando i tempi e le consegne6
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COMUNICARE2.Comunicazione con i pari e con il personale scolasticoComunica in modo sempre appropriato e rispettoso10
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Comunica in modo corretto9
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Comunica in modo non sempre adeguato e rispettoso8-7
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Presenta difficoltà a comunicare rispettosamente6
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COLLABORARE E PARTECIPARE3.Partecipazione alla vita scolasticaInteragisce in modo collaborativo, partecipativo e costruttivo. Favorisce il confronto nel rispetto dei diversi punti di vista e dei ruoli. Ha partecipato attivamente e in modo responsabile alle attività di PCTO, stage, scambi, progetti curricolari o extracurricolari organizzati dalla scuola10
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Interagisce in modo partecipativo e costruttivo. È disponibile al confronto nel rispetto dei diversi punti di vista e dei ruoli.Ha partecipato attivamente alle attività di PCTO, stage, scambi, progetti curricolari o extracurricolari organizzati dalla scuola9
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Interagisce in modo complessivamente collaborativo. È parzialmente disponibile al confronto nel rispetto dei diversi punti di vista e dei ruoli8-7
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Presenta difficoltà a collaborare, a gestire il confronto e a rispettare i diversi punti di vista e i ruoli6
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AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE 4.Frequenzae puntualità Frequenza e puntualità esemplari10
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Frequenza assidua, quasi sempre puntuale9
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Frequenza e puntualità non del tutto adeguate8-7
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Dimostra difficoltà a rispettare l'impegno della frequenza e della puntualità6
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5.Rispetto delle norme comportamentali del Regolamento d'IstitutoRispetta le regole in modo consapevole e scrupoloso10
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Rispetta attentamente le regole 9
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La capacità di rispetto delle regole risulta non sempre adeguata8-7
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Manifesta insofferenza alle regole con effetti di disturbo nello svolgimento delle attività6
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6.Responsabilità dimostrata nella didattica Ha avuto un comportamento pienamente maturo e responsabile10
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Ha avuto un comportamento responsabile9
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Il comportamento non è stato sempre adeguato8-7
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Ha mostrato superficialità e scarsa responsabilità6
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VOTO DEL COMPORTAMENTO: #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
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