A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Läpimenevät palvelut | Palvelun kuvaus | Kansallinen/ paikallinen/ uusi palvelu | Palvelun tuottaja | Käyttäjä | Kommentti | OHJEET | ||||||||||||||||||||
2 | AVOTT ohjaus ja tuki | Palvelussa tuotetaan strategiset linjaukset ja ohjataan AVOTT-toimintaa strategia- ja informaatio-ohjauksella. (Arin nauruversio) | Paikallinen? | Tarkoitetaanko AVOTT:lla koordinaatiota vai laajemmin avointa tiedettä ja tutkimusta? Voisi selventää käsitteistöä. | |||||||||||||||||||||||
3 | AVOTT neuvonta | Palvelussa annetaan ohjeita ja neuvoja avoimeen tieteeseen liittyvien kysymysten ja ongelmien ratkaisemiseksi. | Paikallinen | Tutkimuksen ja opetuksen tukipalveluiden tuottajat | Avoimen tieteen tekijä | Kuka antaa ja kenelle? Esim. kansasallisesti ei varmaan voida antaa ohjeita yksittäiselle tutkijalle vaikkapa tietyn organisaation avoimen julkaisemisen käytännöistä? | |||||||||||||||||||||
4 | Yhteistyön tuki | Palvelussa kehitetään ja hallinnoidaan erilaisia toiminnan, yhteistyön ja tiedontuotannon malleja ja sopimuksia ml. yhteistyön välineitä. Palvelu tukee organisaatioiden välistä yhteistä toimimista ja tarjoaa yhteiset toimintamallit yhteistyön ja yhteisöllisyyden prosessien tehostamiseen. (Arin nauruversio) | Kansallinen | TSV? | |||||||||||||||||||||||
5 | Yhteentoimivuuden tuki | Palvelussa tuetaan yhteentoimivuutta ja tiedon hyödyntämistä tarjoamalla ja suosittamalla sanastoja, ontologioita, metadataformaatteja sekä käsite- ja tietomalleja ja rajapintakuvauksia.(Arin nauruversio) | Kansallinen ja paikallinen | ||||||||||||||||||||||||
6 | Tunnisteet, ontologiat ja sanastot, tietomallit | Julkaisuille annetaan osana metatiedon tuottamista pysyvät tunnisteet. Julkaisut kuvaillaan käyttämällä hyväksi kansallisia ja kansainvälisiä ontologia- ja sanastopalveluita sekä auktoriteetteja (toimijatietoja) | Paikallinen palvelu Kansallinen | Tutkimuksen ja opetuksen tukipalveluiden tuottajat (tunnisteiden jakelu julkaisuille) Kansalliskirjasto (URN, ISBN, ISSN; Finto-palvelu) ?TSV, ?CSC | Avoimen tieteen tekijä Tutkimuksen ja opetuksen tukipalveluiden tuottajat | ||||||||||||||||||||||
7 | Lainsäädännöllinen vaikuttaminen | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Juridinen tuki | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Sopimustuki | mm sopimusmallit | Kansallinen ja paikallinen | ||||||||||||||||||||||||
10 | Yhteiset pelisäännöt | Palvelussa tuotetaan yhteistyössä pelisäännöt, joita kaikkien AVOTT-toimijoiden tulee noudattaa.(Arin nauruversio) | |||||||||||||||||||||||||
11 | Vaikuttavuuden arviointi | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Rahoitus ja Resurssointi | ||||||||||||||||||||||||||
13 | Tekijänoikeus ja lisenssit tuki | ||||||||||||||||||||||||||
14 | Tietoturva | ||||||||||||||||||||||||||
15 | Tietosuoja | Yleinen kommentti: palvelut tuntuvat olevan eri raekoolla. Jotkin palvelut on kuvattu hyvin tarkasti (yhdistämismahdollisuuksia löytynee) ja toiset taas ovat laajoja kokonaisuuksia. Palveluja voisi tarkastella suhteessa toisiinsa. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Arviointi ja Meritoituminen | Kaksi eri asiaa | |||||||||||||||||||||||||
17 | Saavutettavuus | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Infrastruktuuripalvelut | julkaisuinfrat, tutkimusinfrat, tutkimusaineistoinfrat, research.fi, journal.fi, edition.fi, fairdata palvelut, arkistot, KV palvelut (Eudat) | Pitäisikö tässä erottaa avointa tiedettä tukevat infrat --> voivat olla palvelua tukeva järjestelmä organisaatiolle tai tutkijalle. Eri asia ovat sitten taas tieteenalakohtaiset tutkimusinfrastruktuurit | ||||||||||||||||||||||||
19 | Kannusteet | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Seuranta ja raportointi | Minkä asian tai toiminnon seuranta ja raportointi? | |||||||||||||||||||||||||
21 | IAM | Tunnistautuminen, auktorisointi ja luvitus | |||||||||||||||||||||||||
22 | Joukkoistamispalvelut | ||||||||||||||||||||||||||
23 | Markkinointi ja viestintä | Avoimien tieteen tuotosten markkinoiminen ja niistä viestiminen potentiaalisille käyttäjille ja sidosryhmille. | Paikallinen Kansallinen | Avoimen tieteen tekijät, Tutkimuksen ja opetuksen tukipalveluiden tuottajat, Avoimen tieteen mahdollistajat | Avoimen tieteen käyttäjät | ||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |