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Guide d’utilisation de la grille "4 checklists accessibilité digital learing"
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ObjectifCette grille a pour objectif d’aider à vérifier la conformité et l’accessibilité d’un module ou d’un support pédagogique numérique.
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OrganisationVous trouverez 24 points à vérifier répartis dans 4 checklists :
- Structure et navigation
- Compéhension et percpetiblité
- Intéractions et contrôles
- Multimédia et alternatives

Pour chaque point, des éléments d’attention ou sous-critères (ex. : 1.1, 1.2, ect.) sont précisés à titre informatif : ils permettent d’aller plus loin dans l’analyse ou d’orienter les corrections.
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Comment l’utiliser ?Parcourez chaque point de la grille, en lisant les "critères à vérifier".
Cochez la case correspondante (Oui, Non, N/A) pour chaque point selon le module ou document que vous auditez.
- Oui : Le point est respecté pour l’ensemble du module ou support.
- Non : Le point n’est pas respecté, ou pas partout.
- N/A : Non applicable dans ce contexte (exemple : pas de vidéo dans le module donc pas de sous-titre).
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Utilisez la colonne “Commentaires” pour préciser ou nuancer un point, noter des améliorations ou garder une trace de vos tests. N'hésitez pas à ajouter des colonnes en fonction de vos besoins.
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Si besoin cliquez sur "Point X" pour approfondir le point abordé sur le site ressource.
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Critères WCAGLes critères WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) sont classés en trois niveaux :
A : Accessibilité essentielle, garantit l’accès aux fonctions de base.
AA : Accessibilité recommandée, améliore l’expérience pour la majorité des utilisateurs.
AAA : Accessibilité avancée, vise un confort optimal pour tous.

Depuis le site ressource, retrouvez les critères WCAG sur lesquels repose chaque point de la checklist.
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Et le RGAA ?Cette grille s’appuie sur les WCAG 2.2, traduits et adaptés en français pour un usage concret par les concepteurs. Le RGAA, indispensable pour la conformité en France, reprend ces mêmes critères sous forme de référentiel technique.
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LicenceElodie Migeon (2025), sous licence CC BY-NC-SA 4.0
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