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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE
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AUTOEVALUACION DE ESTUDIANTES POR PERIODO
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Nombre Completo del o la estudiante: Grado: Fecha:
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Área/asinatura: Lengua Castellana Docente: Elkin de Jesús Velásquez Hurtado Periodo nro: 3
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CRITERIOS DE EVALUACIÓNASPECTOS A EVALUARVALORACIÓN POR ASPECTO
Justificacion de la valoración por criterio
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Responsabilidad e interés1.Asiste Puntual a las clases5,0Solo cuando lo estime necesario
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2. Permanece en el aula 2,5
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3. Espera al educador dentro del aula 5,0
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4. Cumple con las tareas extraclase
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5. Entrega a tiempo las actividades de clase
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6. Participa activamente en las programaciones institucionales como actos cívicos y culturales.
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7. Permanece en el puesto asignado
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8. Lleva siempre los útiles escolares(cuadernos, lápices, lapiceros, etc)
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9. Respeta la institución y Hace buen uso del mobiliario, del material didáctico, carteleras, paredes, entre otros
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10. Hace buen uso de las dependencia de la institución como las aulas, servivicios sanitarios, cancha, patio salón; entre otras
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11. Aprovecha el tiempo que se te da dentro del aula, para realizar las actividades propuestas.
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12. Presenta excusa por tus inasistencias
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13. Mantiene sus cuadernos al día
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14. Devuelve a tiempo lo que sus compañeros le prestan
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15. Devuelve a tiempo libros y demas materiales, que le facilita el educador para trabajar en el aula y/o en la casa.
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16. Utiliza en las clases aparatos como: audífonos, diademas, celulares, entre otros, sin autorizacion y para asuntos ajenos al área.
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17. Aprovecha cualquier oportunidad para cometer fraude en sus actividades
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18. Realiaza las actividades siguiendo las instrucciones del profesor y/ las que aparecen en la guía de cada periodo.
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19. Hace seguimiento de tu desempeño, visitando la página de la asignatura.
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20. Pregunta al profesor cuando tiene alguna inquietud o dificultad para resolver alguna actividad
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21. Participa activamente en las actividades en equipo.
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22. Tiene en la actulidad, algun libro de la institucion o del profesor que no haya devuelto por olvido
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23. Siempre o con frecuencia resuelve sus actividades mirándole a otro compalero (a) las respuestas.
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24. Hay que llamarte reiteradamente la atención para que trabaje en las clases.
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25. Lleva al acudiente, todos los mensajes que el docente envía para el mejoramiento académico y comportamental.
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26. Hace buen uso, dentro del aula, del refrigerio que recibe.
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27. Tiene horarios permanentes en casa, para resolver las actividades de aprendizaje.
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28. Cuenta con la cooperacion personal,en casa, para resolver sus tareas
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29. Cuenta en casa, con las herramientas tecnológicas suficientes para alcanzar las competencias en la asignatura.
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30. Tienes letra legible, ortografia, e interés por mejorar tu léxico
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31. Tiras residuos al piso o los deja en la parrilla de su asiento.
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32. Pone en práctica los conocimientos obtenidos en esta materia, para mejorar las otras áreas.
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33. Cumples honestamente con el aseo, cuando te corresponde.
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34. Conversa en clases, mientras el profesor explica las actividades
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35. Aprovecha los espacios que se ofrecen para recuperaciones, bien sea de parte de la isntiticion y/o los del área
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36. Se interesa por la lectura, análisis y sustentación de obras litararias
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37. Cuando falta a clases, trae excusa y llega al día con sus actividades o solicita las explicaciones necesarias al profesor, para ponerse al día.
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PRIMER PROMEDIO4,2
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Capacidad reflexiva y crítica:

Análisis de cada situación académica, donde el estudiante puede reflexionar en torno a los conteCapacidad reflexiva y crítica:

Análisis de cada situación académica, donde el estudiante puede reflexionar en torno a los contenidos, métodos, estrategias y aplicabilidadnidos, métodos, estrategias y aplicabilidad		1. Está siempre atento (a) a su proceso formativo y dispuesto (a) a mejorarlo.Solo cuando lo considere necesario
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2. Participación activa en las clases
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3. Sabe esperar el turno para entregar sus actiidades
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3. Presta atención a las explicaciones y si no entiende pregunta al educador hasta quedar satisfecho
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4. Aporta sugerencias y/o recomendaciones para el mejoramiento del desempeño personal y grupal
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5. Hace sus reclamos con respeto, con argumentos y a tiempo, de acuerdo con las orientaciones del educador
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6. Sigue las instrucciones para la presentación de sus trabajos
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7. Atiende las orientaciones, recomendaciones y/o sugerencias de estudio de sus padres o acudientes.
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8. Sabe con certeza a qué vino y se preocupa por lograr sus metas
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9. Con frecuencia deja de trabajar en el aula y distrae a otros para que no lo hagan
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10. Reconoce cuando se equivoca, acepta las recomedaciones para mejorar y las pone en práctica
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11. Cumple con la regla nro 1 de las clases castellano "Hacer silencio y pedir la palabra alzando la mano"
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12. Se sale del aula sin autorización
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13. Atiende las observaciones del profesor para mejorar su desempeño, reconociendo posibles falencias por no seguir las reglas.
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14. Le cuesta reconocer los errores, faltas contra la convivencia y observaciones que se le hacen
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15. Utiliza vocabulario soez, despectivo o irrespetuoso al dirigirse a algun compañero, profesor o demás personas de la institución.
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16. Eres consciente de las competencias que ha logrado y de las que le faltan para ser promovido y se esfuerza en lograrlas
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17. Se preocupa por saber lo que no hizo bien en sus trabajos , para mejorar su desempeño.
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18. Miente a sus acudientes/profesores, por miedo a ser sancionado
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19. Reconoce la importancia de leer, para su proceso de formación
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20. Se leyó las tres obras literarias propuestas para el año
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21. Se esfuerza por superar barreras que le generan miedo, como la sustentación en público de sus análisis literarios.
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22. Se atrasa en sus trabajos dentro y fuera del aula por que se distrae facilmente con cualquier cosa
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23. Conversa con sus padres y/o acudientes cuando los resultados no son los esperados, sin importar la reacción de ellos.
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24.Reconoce que lo que ha hecho no es suficiente o no, para ser promovido
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 25. Se siente contento (a) en la institución y cree que aquí puede alcanzar la meta de terminar satisfactoriamente su bachillerato.
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SEGUNDO PROMEDIO #DIV/0!
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Capacidad para escuchar, respetar y convivir


cumplimiento de las normas académicas establecidas en cada una de los eventos y situaciones de la dinámica escolar		1. Acepta y acata las observaciones de los educadores y si disiente en algo, sabe esperar su turno y lo hace con respetoSolo si lo considera necesario
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2. Lleva oportunamente a la casa, la información que se envía y hace firmar las observaciones
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3. Se le ha llamado la atención por conversar en las clases, interrumpiendo al profesor o perturbando el trabajo de los compañeros
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4. Se para de su puesto sin autorización, para generar indisciplina
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5. Come en las clases sin autorización
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6. Pierde deliberadamente el tiempo que le dan para resover las actividades dentro del aula .
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7. Miente al profesor afirmando que está resolviendo las actividades de clase, cuando realmente no lo está haciendo.
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8. Hace comentarios de mal gusto cuando algún compañero se equivoca
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9.Conversa e interrumpe los actos cívicos o la intervención de los compañeros en el aula.
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10. Se burla de los compañeros cuando se equivocan.
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11. Incita a sus compañeros a cometer actos que afectan la convivencia
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12. Utiliza chistes y/o comentarios de mal gusto, para generar indisciplina
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13. Respeta las pertenecías de sus compañeros y si se encuentra algo que no le pertenece lo entrega al dueño o a un profesor para su devolución.
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14. Reconoce en cada persona, un ser distinto y por lo tanto, digno de respeto y aceptación.
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15. Reconoce que no debe cometer ningun tipo de fraude ni plagio en sus trabajos o actividades.
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16. Repara voluntariamente , los daños que causa a algun compañeros
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17. Agrede física o verbalmente a sus compañeros, sin haber motivo alguno.
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18. Cumple a cabalidad con el aseo del aula, la semana que le corresponde
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19. Arroja basura al piso o la deja en el puesto cuando cambia de clase
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20. Sabe disculparse cuando comete algun error o imprudencia, que molesta a otra persona.
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21. Usa vocabulario soez, sarcástico, grotesco, gestos o expresiones de doble sentido que generan indisciplina u ofenden a algún compañero
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22. Utiliza las redes sociales para denigrar de sus compañeros- profesores o comunidad educativa.
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23. Cuando encuentra en las redes, mensajes ofensivos en contra de una compañero, lo pone sobreaviso y evita propagarlo
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24. Se niega a salir al tablero, cuando el educador se lo solicita.
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25. Arma y/o promueve escándalos, chismes o riñas en contra de sus compañeros
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26. Utiliza el celular en clases para tomarle fotos a los educadores o a sus compañeros sin autorización y con el fin de ricidulizarlos posteriormente por diferentes medios.
100
27.Se maquilla en clase.