سجل_متابعة_الأعمال_الكتابية_الأسبوع5.xlsx

	B	C	D	E	F	G	H	I	K
1
2	لوحة متابعة الأعمال الكتابية والتخطيط الأسبوعي
3	لوحة متابعة الأعمال الكتابية والتخطيط الأسبوعي
4	مدرسة المعرفة 2 – الحلقة الثانية والثالثة بنات • الأسبوع الخامس • 28 سبتمبر – 1 أكتوبر 2026 • تتحدث تلقائياً من «سجل المتابعة»
5
6	عدد المتابعات			المواد الدراسية			التخطيط مدرج على الدرايف		متوسط الأداء العام
7	27			6			58%		59%
8	27			6			58%		59%
9
10	تصحيح مكتمل			تغذية راجعة وافية			التدقيق النهائي بالأخضر		حالات تحتاج تحسين / متابعة عاجلة
11	50%			43%			25%		12
12	50%			43%			25%		12
13
14	ملخص المؤشرات حسب المادة الدراسية
15	المادة	عدد المتابعات	التخطيط	التصحيح	التغذية الراجعة	التدقيق بالأخضر	متوسط الأداء	التقييم	أبرز ما يحتاج متابعة
16	اللغة العربية	5	50%	0%	0%	0%	55%	يحتاج تحسين	تصحيح الكتب
17	التربية الإسلامية	2	50%	0%	0%	0%	31%	يحتاج متابعة عاجلة	تصحيح الكتب
18	الدراسات الاجتماعية	3	100%	100%	67%	100%	94%	متميز	التغذية الراجعة
19	اللغة الإنجليزية	6	17%	33%	67%	33%	54%	يحتاج تحسين	التخطيط على الدرايف
20	الرياضيات	7	86%	86%	43%	25%	76%	جيد	التدقيق بالأخضر
21	المواد العلمية	4	50%	0%	0%	0%	27%	يحتاج متابعة عاجلة	تصحيح الكتب
22	الإجمالي	27	58%	50%	43%	25%	59%	يحتاج تحسين
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42	ممارسات يجب تفاديها (الأكثر تكراراً)
43	الممارسة				عدد الحالات	النسبة	الممارسة الصحيحة المطلوبة
44	عدم إدراج التخطيط الأسبوعي على الدرايف (كلياً أو جزئياً)				11	42%	إدراج تخطيط كل أسبوع على الدرايف قبل بدايته
45	كتب / مذكرات غير مصححة أو مصححة جزئياً				11	50%	تصحيح جميع الدروس والأسئلة وأوراق العمل أولاً بأول
46	غياب التغذية الراجعة أو ضعفها				12	57%	عبارات توجيهية تفصيلية تبيّن للطالبة كيف تُحسّن عملها
47	عدم التدقيق النهائي بالقلم الأخضر بعد ملاحظات الأحمر				9	75%	الأحمر للملاحظات ← تصحيح الطالبة ← الأخضر للتدقيق النهائي
48	عدم كتابة التاريخ عند تصحيح الدرس				2	33%	كتابة تاريخ التصحيح في كل درس
49
50	الممارسات الإيجابية المرصودة
51	الممارسة				عدد الحالات	النسبة	دلالتها
52	التخطيط مدرج على الدرايف				15	58%	التزام بالتخطيط المسبق وفق الخطة الأسبوعية
53	الكتب / المذكرات مصححة بالكامل				11	50%	متابعة منتظمة لأعمال الطالبات
54	تغذية راجعة وافية				9	43%	تواصل تعليمي فعّال يدعم تحسّن التعلم
55	التدقيق النهائي بالقلم الأخضر				3	25%	إغلاق دورة التصحيح والتأكد من معالجة الأخطاء
56	كتابة التاريخ عند التصحيح				4	67%	توثيق زمني لتتبع تقدم الطالبات
57
58	توزيع التقييم العام وحالة المعالجة
59	التقييم	العدد	النسبة		حالة المعالجة		العدد
60	متميز	10	37%		لا يتطلب		10
61	جيد	5	19%		لم تتم		17
62	يحتاج تحسين	3	11%		قيد المعالجة		0
63	يحتاج متابعة عاجلة	9	33%		تمت المعالجة		0
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100