| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2025/2026 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Jenjang Pendidikan | : MI | ||||||||||||||||||||||||
4 | Mata Pelajaran | : Al-Qur'an Hadits | ||||||||||||||||||||||||
5 | Kelas | : 6 | ||||||||||||||||||||||||
6 | Jumlah Soal | : PG (35) JS (10) Uraian (5) | ||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | NO | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | NO. SOAL | BENTUK SOAL | |||||||||||||||||||||
9 | 1 | memahami dan menerapkan hukum bacaan lam dan ra | disajikan soal hukum bacaan ra, siswa dapat menjelaskan pembagian hukum bacaan ra | 1 | PG | |||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | disajikan solal bacaan ra, siswa dapat mememilih hukum bacaan lam dan ra | 2,5,6 | PG | |||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | disajikan soal berbentuk kalimat, siswa dapat menjelaskan cara membaca lam dan ra | 3 | PG | |||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan cara menbaca bacaan ra | 4 | PG | |||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan hukum bacaan pada lafal dalam alquran | 7,8,9 | PG | |||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 2 | memahami surat Al Alaq | disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi surah Al Alaq | 10,11,15,16 | PG | |||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Di sajikan soal, Siswa dapat melanjutkan lafal surat Al Alaq | 12,13,14 | PG | |||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 3 | memahami surah Al Qadr | Disajikan soal, siswa dapat melanjutkan lafal surat Al Qadr | 17,18,19,20 | PG | |||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan malam lailatul Qadr | 21 | PG | |||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Disajikan soal, siswa dapat mengidentivikasi surat Al Qadr | 22,23 | PG | |||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | disajikan soal, siswa dapat menjelaskan hukum bacaan yang terdapat didalam surat al Qadr | 24 | PG | |||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | disajikan soal, siswa dapat mengartikan arti lafal surat Al Qadr | 25 | PG | |||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 4 | memahami hadis tentang keutamaan memberi | siswa dapat menjelaskan bentuk sikap yang sesuai dengan hadis keutamaan memberi | 26,28,29,30,33 | PG | |||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Disajikan lafal hadits tentang keutamaan menberi, siswa dapat mengartikannya | 27,31,32 | PG | |||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | siswa dapat melanjutkan potongan hadis tentang keutamaan memberi | 34,35 | PG | |||||||||||||||||||||||
40 | 5 | memahami dan menerapkan hukum bacaan lam dan ra | disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi hukum bacaan dalam lafal ِنَّااللَّهَ | 1 | JS | |||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | disajikan soal , siswa dapat mengidentifikasikan hukum bacaan ra | 2 | JS | |||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 6 | memahami surat Al Alaq | disajikan soal, siswa dapat mengidentivikasi surah Al Alaq | 3 | JS | |||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi terjemahan surat Al Alaq | 4 | JS | |||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi hukum bacaan dalam potongan surat Al Alaq | 5 | JS | |||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | disajikan soal, siswa dapat mengartikan potongan surat Al Alaq | 6 | JS | |||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 7 | memahami surat Al Qadr | disajikan soal, siswa dapat menjelaskan turunnya surat Al Qadr | 7 | JS | |||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | disajikan soal, siswa dapat mengartikan potongan surat Al Qadr | 8 | JS | |||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | 8 | memahami hadis tentang keutamaan memberi | disajikan soal , siswa dapat menjelaskan perowi hadis tentang keutamaan memberi | 9 | JS | |||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | disajikan soal, siswa dapat menyebutkan lawan kata sikap dermawan | 10 | JS | |||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | 9 | memahami dan menerapkan hukum bacaan lam dan ra | disajikan soal, siswa dapat menjelaskan hukum bacaan jawazul wajhaini | 1 | Uraian | |||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan lam kafkim dan contoh bacaanya | 2 | Uraian | |||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | 10 | memahami surah Al Alaq | disajikan soal, siswa dapat menuliskan dua ayat surat Al Alaq | 3 | Uraian | |||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | 11 | memahami surah Al Qadr | disajikan soal, siswa dapat menyebutkan amalan amalan pada malam lailatul Qadr | 4 | uraian | |||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | 12 | memahami hadis tentang keutamaan memberi | disajikan soal, siswa dapat menjelaskan isi kandungan pokok hadis keutamaan memberi | 5 | uraian | |||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||