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1 | Secretaría / Departamento Administrativo/Gerencia | Nombre del Proyecto | Perfiles para el Proyecto o programa | Nivel | Plazas | Actividades | CÓDIGO | |||||||||||||||||||
2 | Alcaldía | Formulación e implementación de planes y políticas públicas de la población afrodescendiente e indígena | Derecho | Profesional | 1 | 1. Apoyar las acciones jurídicas que requiera la Gerencia étnica, aplicando el enfoque diferencia étnico 2. Apoyar la proyección de respuestas de las PQRS interpuestas por la ciudadanía, de acuerdo a las normatividades vigentes propias de las poblaciones étnicas y del sector público 3. Apoyar la promoción, difusión y formación en acciones enmarcadas en las normatividades específicas para las poblaciones étnicas que hacen parte de la ciudad 4. Apoyar de manera permanente el rastreo, análisis y aplicabilidad de conceptos, normas, entre otras, aplicables a las poblaciones étnicas 5. Apoyar la formulación e implementación de políticas y planes de la población Afrodescendiente e indígena, soportando conceptos jurídicos que permitan fortalecerlas | ESP001 | |||||||||||||||||||
3 | Alcaldía | Formulación e implementación de planes y políticas públicas de la población afrodescendiente e indígena | Planeación y Desarrollo Social | Profesional | 1 | 1. Apoyo en la revisión de plan indicativo de la Gerencia Étnica y actualización cuando lo sea requerido de proyectos formulados en las diferentes plataformas y herramientas habilitadas para ello, desde la Alcaldía de Medellín. 2. Apoyo para la recolección de la información que permita dar cumplimiento a los indicadores de plan de acción e indicativo. 3. Apoyar la Implementación de la política del sistema de gestión de la calidad 4. Apoyar el diseño de estrategias que posibiliten la generación de información de manera rápida y oportuna para el análisis de la información y los datos 5. Apoyar el desarrollo de las diferentes reuniones de equipo de trabajo de la Gerencia étnica orientadas a la planeación y ejecución de actividades que permitan dar cumplimiento a la labor estrategia y misional de la Gerencia | ESP002 | |||||||||||||||||||
4 | DAGRD | Gestión y apoyo técnico en la implementación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo - SSST | Administrador en salud ocupacional | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones que contribuyan al componente Implementación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo - SSST 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones en el componente Implementación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo - SSST | ESP003 | |||||||||||||||||||
5 | DAGRD | Planeación prospectiva en el componente Implementación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo - SSST | Ingeniero en higiene y seguridad en el trabajo | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones desde la perspectiva de planeación prospectiva que contribuyan al componente Implementación del Sistema de Gestión en seguridad y Salud en el Trabajo - SSST 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones desde la perspectiva de planeación prospectiva al componente Implementación del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo - SSST | ESP004 | |||||||||||||||||||
6 | DAGRD | Gestión y apoyo técnico en la implementación de la estrategia de Riesgo Psicosocial y Bienestar de los servidores del DAGRD | Psicología | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones que contribuyan al componente riesgo Psicosocial y Bienestar de los servidores del DAGRD 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones en el componente Riesgo Psicosocial y Bienestar de los servidores del DAGRD | ESP005 | |||||||||||||||||||
7 | DAGRD | Gestión y apoyo técnico en la administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) | Ingeniero Mecanico | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones que contribuyan al componente Administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones en el componente Administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) | ESP006 | |||||||||||||||||||
8 | DAGRD | Planeación prospectiva en la administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) | Ingeniero Mecanico | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones desde la perspectiva de planeación prospectiva que contribuyan al componente Administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones desde la perspectiva de planeación prospectiva en el componente Administración y gerenciamiento del parque automotor del Cuerpo Oficial de Bomberos (COBM) | ESP007 | |||||||||||||||||||
9 | DAGRD | Planeación prospectiva en el componente Construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos | Ingeniero Civil | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones desde la perspectiva de planeación prospectiva que contribuyan al componente Construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones desde la perspectiva de planeación prospectiva al componente Construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos | ESP008 | |||||||||||||||||||
10 | DAGRD | Gestión y apoyo técnico en la Construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos | Ingeniero Civil | Profesional | 1 | 1. Realizar gestión administrativa y ejecución de acciones que contribuyan al componente construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos 2. Realizar control y generación de informes estadísticos para la toma de decisiones en el componente Construcción, diseños y obras de infraestructura, incluyendo mantenimiento de estaciones de Bomberos | ESP009 | |||||||||||||||||||
11 | Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de Género | Implementación de acciones afirmativas para el reconocimiento de la identidad sexual e identidad de Género | Gestión comunitaria | Tecnólogo | 4 | 1. Apoyar la planeación y gestión logística para la movilización social y/o territorialización del centro para la diversidad tales como: encuentros barriales, ferias de servicio u otros, según las necesidades de la población y acorde a la distribución de comunas asignadas 2. Apoyar la planeación y gestión logística para la realización de los talleres de formación comunitaria para la población que lo requiera 3. Apoyar la supervisión en la verificación del cumplimiento de las actividades por parte del operador del proyecto | ESP010 | |||||||||||||||||||
12 | Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de Género | Implementación de acciones afirmativas para el reconocimiento de la identidad sexual e identidad de Género | Diseño gráfico | Profesional | 1 | 1. Acompañar el equipo de comunicaciones de la gerencia en el diseño de piezas publicitarias para su posible comunicación 2. Acompañar a la gerencia en el Diseño y ejecución el plan de comunicaciones internas de la Gerencia de Diversidades Sexuales 3. Brindar acompañamiento a los eventos de la gerencia, videos y piezas en audios cuando se requiera | ESP011 | |||||||||||||||||||
13 | Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de Género | Implementación de acciones afirmativas para el reconocimiento de la identidad sexual e identidad de Género | Comunicación social, antropología, artes | Profesional | 3 | 1. Apoyar la Supervisión en la verificación de las actividades por parte del contratista 2. Apoyar en el diseño, conceptual y técnico de piezas publicitarias y manejo de medios alternativos de comunicación 3. Apoyar la gestión de la gerencia en los diferentes territorios de la ciudad | ESP012 | |||||||||||||||||||
14 | Secretaría de Comunicaciones | Diligenciar matrices y documentos en Excel y Word para hacer seguimiento e históricos del Boletín Al día | Auxiliar administrativo, asistente administrativo | Técnico laboral | 1 | 1. Diligenciar una matriz de seguimiento del Boletín Al Día en Excel, insertando con un promedio de 45 a 60 notas por semana, básicamente las labores en Excel serían: modificar los datos de una tabla, copiar y pegar del Word al Excel, aplicar filtros a tabla, ordenar datos 2. En Word: Usar el Word para pasar del Outlook al Word a un promedio de 3 a 5 boletines (por semana) para colocarles un texto alternativo debajo de cada imagen (entre 45 y 60 imágenes con texto alternativo por semana) y Convertirlos a formato PDF (que se alojan en la Intranet para que las personas con discapacidad visual puedan leer los Boletines Al día en sus lectores especiales o en sus celulares) 3. Envío y carga de la información ya diligenciada: Enviar por correo al tutor y subir al Google Drive las matrices diligenciadas en Excel de la semana actual (Semanalmente), enviar por correo al tutor y subir al Drive las matrices diligenciadas en Excel para ponernos al día con matrices pendientes de meses anteriores, entre 2021 y 2022. (2 matrices antiguas Semanalmente), enviar por correo al tutor los PDF de los Boletines Al día que ya contienen los textos alternativos en cada imagen (Cuando se emita el Boletín Al día o mínimo 2 veces por semana) 4. Creación de informes del avance de las tareas (Cuando se requiera) 5. Elaboración de la propuesta o proyecto de atomización de la matriz de seguimiento en Excel. (Si fuera posible, de acuerdo al nivel académico y a los conocimientos del practicante sobre automatización en Excel) | ESP013 | |||||||||||||||||||
15 | Secretaría de Cultura Ciudadana | Auxiliar de comunicaciones | Comunicación audiovisual, comunicación social, periodismo. | Profesional | 1 | 1. Generar contenidos de piezas gráficas (como ecards, plantillas, boletines, etc) para comunicación interna tanto para medios digitales como impresos 2. Apoyar con la generación de contenidos digitales para eventos y encuentros del SBPM 3. Apoyar la curaduría de difusión de actividades de las bibliotecas y campañas del SBPM 4. Apoyar estrategias de comunicaciones con la realización de contenidos audiovisuales y escritos solicitados. 5. Hacer parte del proceso creativo del equipo de diseño y comunicaciones, siendo propositivo, creativo y dispuesto para el trabajo en equipo | ESP014 | |||||||||||||||||||
16 | Secretaría de Cultura Ciudadana | Auxiliar diseño | Diseño gráfico, Diseño Visual, Publicidad o Afines | Profesional | 1 | 1. Desarrollar piezas gráficas digitales e impresas para las diferentes unidades de información del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, para campañas y eventos, difusión de actividades y de forma general para la comunicación pública e interna del Sistema 2. Participar de procesos de conceptualización y planeación 3. Adaptar piezas a diferentes formatos y actualizar plantillas, imágenes, piezas digitales, entre otros como parte de las estrategias de comunicación y difusión que tiene el SBPM | ESP015 | |||||||||||||||||||
17 | Secretaría de Cultura Ciudadana | Auxiliar de Makerspaces | Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería de producto o Tecnologías y Carreras Afines. | Profesional | 3 | 1. Apoyar la fabricación de productos derivados de los procesos de los Makerspaces que hagan uso de herramientas de fabricación como router CNC, cortadoras láser, impresoras 3D. 2. Apoyo a procesos formativos con la comunidad como talleres de robótica, programación, modelado 3D, mecanizado y corte CNC, corte y grabado láser u otros de esta naturaleza. 3. Apoyar en la preparación y disposición de materiales para el desarrollo de las acciones de los Makerspaces.-Velar por el buen uso de las herramientas 4. Velar por el uso adecuado de las herramientas de los Makerspaces, siguiendo los lineamientos de seguridad contemplados en el acuerdo de uso de los espacios. 5. Apoyar la documentación de los procesos | ESP016 | |||||||||||||||||||
18 | Secretaría de Cultura Ciudadana | Inventarios de Patrimonio Cultural en Medellín | Administración de Empresas Turísticas, Historia, Antropología, Sociología, Gestión Cultural | Profesional | 1 | 1. Sistematización y análisis de la trayectoria de estímulos del área de patrimonio cultural 2010-2022 2. Generación de indicadores, variables y contenidos a partir del banco de proyectos beneficiados con interpretación de trayectorias, dinámicas, incidencias y posibilidades 3. Apoyo en la planeación y construcción de lineamientos posibles en el área de patrimonio para la convocatoria de estímulos versión 2023 4. Consulta de información en archivos, centros documentales, repositorios digitales y páginas web 5. Apoyo en labores administrativas de seguimiento y gestión de información de la convocatoria de estímulos 2022 | ESP017 | |||||||||||||||||||
19 | Secretaría de Cultura Ciudadana | Organización documental y aplicación de técnicas archivísticas para conservación de documentos | Gestión documental, archivística | Profesional | 1 | 1. Revisión y clasificación de la documentación existente sobre la Convocatoria de Estímulos del área de patrimonio y la Espiral de las memorias y los Patrimonios de la ciudad 2. Aplicación de las Tablas de Retención documental y las técnicas archivísticas a la documentación existente, acogiendo las normas establecidas para su organización 3. Verificación de los archivos sistematizados y apoyo en la organización de esta información existente para conservación en la plataforma NAS 4. Organización de publicaciones y entregables de la Convocatoria de Estímulos de Patrimonio según técnicas de archivo y protocolos de conservación 5. Acompañamiento en las labores administrativas de gestión de la información de la Convocatoria | ESP018 | |||||||||||||||||||
20 | Secretaría de Desarrollo Económico | FilMedellín - comisión fílmica | Comunicación audiovisual, comunicación social, periodismo. | Profesional | 1 | 1. Brindar asistencia operacional a las actividades misionales de la Comisión Fílmica en rodajes, promoción, fomento y formación. 2. Respaldar las actividades transversales de comunicación y difusión de contenidos asociados a la Comisión Fílmica y los proyectos audiovisuales que se producen en Medellín, es especial la atención mediante redes sociales, sitio web y la actualización del boletín electrónico 3. Apoyar rodajes de producciones mediante visitas de acompañamiento, monitoreo de locaciones y divulgación de actividades 4. Generar contenidos digitales para diversos canales de distribución asociados a las comunicaciones y promoción de la Comisión Fílmica 5. Acompañar a los integrantes de la Comisión Fílmica a reuniones, encuentros, mercados, festivales, entre otros, para llevar registro fotográfico y de video a las diversas actividades en que se tenga participación | ESP019 | |||||||||||||||||||
21 | Secretaría de Desarrollo Económico | Sistema de Gestión de la Información | Economista | Profesional | 1 | 1. Actualización de diferentes indicadores económicos de ciudad, de interés para la SDE 2. Apoyo en la elaboración de informes y boletines periódicos con información socio-económica con relevancia para la Ciudad 3. Participación en la elaboración de indicadores de resultado para los diferentes proyectos llevados a cabo por la SDE | ESP020 | |||||||||||||||||||
22 | Secretaría de Desarrollo Económico | Diseño de piezas gráficas para promoción de ciudad y comunicacionales de la Subsecretaría de Turismo de la Alcaldía de Medellín | Diseño gráfico, diseño gráfico publicitario, comunicación visual, diseño publicitario, diseño visual | Profesional | 1 | 1. Proponer y diseñar piezas gráficas que contribuyan al desarrollo y promoción de cada uno de los proyectos de la Subsecretaría de Turismo 2. Diseñar contenido multimedial para los canales de comunicación de la Subsecretaría de Turismo, como infografías, gifts o podcast 3. Realizar contenido audiovisual, participando de las diferentes etapas del proceso: pre producción (Concepto, locaciones, etc.), producción: generación de contenido / grabación y edición de contenido audiovisual para entrega de producto final 4. Realizar registros fotográficos y audiovisuales de los diferentes eventos y ruedas de prensa de la Subsecretaría de Turismo 5. Apoyar la ejecución del Plan de Comunicación y el Plan de Medios de la Subsecretaría de Turismo mediante el diseño de piezas gráficas y producción de material audiovisual, bajo los lineamientos, políticas y acompañamiento permanente del equipo de Comunicaciones | ESP021 | |||||||||||||||||||
23 | Secretaría de Desarrollo Económico | Proyecto de Inversión 200133 - Mejoramiento de la dinámica económica, social y empresarial | Administración, Ingeniería Administrativa, Economía o afines. | Profesional | 1 | 1. Apoyar los procesos de gestión administrativa y financiera relacionados con la operación y puesta en marcha de las diferentes sedes asociadas al proyecto. 2. Apoyar la gestión de las actividades derivadas del sistema de gestión integral de calidad del proyecto, y la creación e implementación del sistema de gestión asociado al proceso administrativo y financiero del proyecto 3. Apoyar la construcción de estudios previos y demás documentos que se requieran en la etapa precontractual del proyecto y procesos en el marco de la creación e implementación de estrategias 4. Realizar seguimiento, reportes y/o actualizaciones a las herramientas de planificación al Plan de Desarrollo (Plan Indicativo, POAI, Plan de Acción, georrefenciación, etc.) para el apoyo a la gestión del proyecto 5. Apoyar las respuestas oportunas de las PQRS, presentadas por los contratistas, los entes de control, y la ciudadanía en general | ESP022 | |||||||||||||||||||
24 | Secretaría de Educación | Sistematización y seguimiento de Procesos Educativos | Administración de empresas, negocios internacionales | Profesional | 1 | 1. Revisión y seguimiento de convenios interinstitucionales 2. Diseñar, revisar y actualizar indicadores de gestión de convenios y actividades extraescolares 3. Trazar indicadores para actividades nuevas que se llevan a cabo y evaluar permanentemente las que existen 4. Elaborar y ejecutar talleres en temas relacionados con su profesión que aporten nuevos saberes a los procesos investigativos de los estudiantes 5. Apoyo desde el área de formación profesional a la comunidad educativa | ESP023 | |||||||||||||||||||
25 | Secretaría de Educación | Construyendo liderazgo | Psicología | Profesional | 3 | 1. Prestar la atención pertinente a toda la comunidad educativa a través del espacio denominado zona de escucha 2. Acompañamiento en los procesos de adaptación a la metodología institucional (trabajo en equipo y por proyectos) para los estudiantes de la institución con énfasis en los grados sexto y séptimos 3. Apoyar los proyectos desarrollados por la institución educativa tales como: orientación vocacional para estudiantes de los grados decimo y once y proyecto de vida para los demás cursos 4. Diseñar y realizar talleres orientados al logro de los objetivos | ESP024 | |||||||||||||||||||
26 | Secretaría de Educación | Puesta en marcha del taller de medios ( radio, tv, prensa) | Comunicación Social, Periodista o Afines | Profesional | 1 | 1. Crear contenidos audiovisuales para el sitio web y redes sociales 2. Diseñar talleres para los estudiantes que hacen parte del taller medios 3. Dar continuidad a las estrategias comunicativas que incentivan la participación del público objetivo, y de los participantes del taller | ESP025 | |||||||||||||||||||
27 | Secretaría de Educación | Talleres Lúdicos | Licenciatura en Danza O Afines | Profesional | 1 | 1. Diseñar y ejecutar talleres de danzas para los grupos participantes 2. Consolidar el grupo d el grupo de danzas 3. Ofrecer capacitación en danzas diferentes ritmos | ESP026 | |||||||||||||||||||
28 | Secretaría de Educación | Alimentación de la Plataforma CIER | Ingeniería Civil, Constructor Civil o Afines | Profesional | 8 | 1. Visitas técnicas de campo en Instituciones Educativas de la Ciudad 2. Levantar los datos requeridos por la plataforma CIER del Ministerio de Educación Nacional 3. Observar y evaluar las platas físicas de las Instituciones Educativas 4. Cargue de archivos masivos a la plataforma CIER 5. Presentar informe periódicos acerca de la información recolectada | ESP027 | |||||||||||||||||||
29 | Secretaría de Educación | Mova Centro de Innovación del Maestro/ Línea de Acción en Investigación Educativa | Licenciatura en Educación, Sociología, Trabajo Social y Ciencias Políticas. | Profesional | 2 | 1. Fortalecimiento de los Centros de Investigación Escolar (CIE), mediante el establecimiento de canales de comunicación, visitas de campo y elaboración de informes 2. Apoyo a los profesionales en las actividades de formación y los talleres como parte de la Política Publica de formación de Maestro MOVA 3. Gestión con aliados para la planeación y organización de encuentros o eventos académicos e investigativos 4. Realización de articulo reflexivo sobre investigación, y transformación educativa 5. Caracterización de Centros de investigación escolar | ESP028 | |||||||||||||||||||
30 | Secretaría de Educación | Mova Centro de Innovación del Maestro/ Línea de Acción en Investigación Educativa | Gestión Administrativa o Afines | Tecnólogo | 1 | 1. Apoyo a la comunicación de procesos en investigación 2. Acompañamiento procesos organizacionales de diseño y desarrollo de investigación 3. Apoyo en labores administrativas en investigación y sistematización 4. Acompañamiento a gestión administrativas de Centros de investigación escolar 5. Apoyo al seguimiento y evaluación de procesos de formación de maestros y directivos | ESP029 | |||||||||||||||||||
31 | Secretaría de Educación | Proyecto: Red de Maestros(as) | Licenciatura en Educación | Profesional | 2 | 1. Fortalecimiento de la propuesta formativa para la dinamización de las Redes 2. Sistematización de experiencias recogidas de cada una de las rede Pedagógicas 3. Soporte metodológico en la dinamización de las diferentes redes de Maestros(as) 4. Participación activa en cada una de las redes, con las actividades competentes a su formación 5. Elaboración de propuesta teórica y formativa del componente Pensamiento, valores y actitudes éticas para interacción en grupos heterogéneos, del Plan Territorial de Formación Docente 2020-2023, acompañamiento en la convocatoria de las diversas Redes, apoyo logístico | ESP030 | |||||||||||||||||||
32 | Secretaría de Educación | Red de Maestros(as) | Gestión Administrativa o Afines | Tecnólogo | 2 | 1. Sistematización de experiencias aportadas por las redes de maestros 2. Convocatoria por diferentes redes de comunicación 3. Apoyo logístico al desarrollo de agendas programadas por las redes 4. Apoyo a la alimentación de información en OneDrive 5. Apoyo en elaboración de material para preparación encuentro de las Redes | ESP031 | |||||||||||||||||||
33 | Secretaría de Educación | Red de Maestros(as) Constructores de Paz | Ciencias Políticas, Licenciatura en Ciencias Sociales y Sociología | Profesional | 2 | 1. Apoyo a la concreción epistemológica de la categoría de cultura de paz 2. Fortalecimiento de la propuesta formativa para la dinamización de la Red 3. Participación activa en la mesa de Cultura de Paz 4. Soporte metodológico en la dinamización de la Re de Maestros(as) Constructores de Paz 5. Elaboración de propuesta teórica y formativa del componente Pensamiento, valores y actitudes éticas para interacción en grupos heterogéneos, del Plan Territorial de Formación Docente 2020-2023, apoyo a la gestión académica y operativa del componente Pensamiento, valores y actitudes éticas para interacción en grupos heterogéneos, del Plan Territorial de Formación Docente 2020-2023 | ESP032 | |||||||||||||||||||
34 | Secretaría de Educación | Estrategia de Promoción de Lectura, Escritura y Oralidad. | Bibliotecología, Estudios Literarios, Licenciatura en Lengua Castellana, Licenciatura en Literatura, Filología, Filología Hispánica, Archivística, Periodismo, Literatura. | Profesional | 2 | 1. Apoyar la planeación, gestión y dinamización de la estrategia de Promoción de Lectura, Escritura y Oralidad 2. Apoyar los procesos escriturales emergentes de los diferentes proyectos derivados de la Estrategia que requieren elaboración de producciones académicas y publicaciones 3. Acompañar académica, técnica y logísticamente la implementación de la agenda de transferencia del conocimiento a través de las diferentes acciones que se tienen planteadas para este proceso 4. Fortalecer la propuesta formativa para la dinamización de la Red de Lectura, Escritura y Oralidad. 5. Participación en todos los eventos correspondan al componente y que sean solicitados por parte del equipo de trabajo y consolidar y organizar los productos resultantes | ESP033 | |||||||||||||||||||
35 | Secretaría de Educación | Premio a la Calidad Educativa Ser Mejor | Trabajo social, pedagogía, psicología licenciaturas. | Profesional | 3 | 1. Acompañar la sistematización de experiencias significativas postuladas al premio Ser mejor 2. Soporte metodológico en la dinamización de actividades de transferencia del conocimiento de las experiencias participantes del premio, en universidades y otras instituciones 3. Apoyo a los procesos y acciones del comité académico del premio y seguimiento a la entrega de beneficios. Promoción a las estrategias y categorías del premio. Consolidación, sistematización y análisis de datos 4. Apoyo en la Visibilización de experiencias en diferentes espacios y eventos de la Secretaría de Educación. Realizar análisis de las experiencias participantes del premio para debates, foros y conversatorios 5. Apoyar las labores para el establecimiento de convenios y acuerdos entre nacionales como internacionales, que aporten al acompañamiento de las experiencias del premio Ser Mejor | ESP034 | |||||||||||||||||||
36 | Secretaría de Educación | Proyecto infraestructura y logística operativa | Automatización, Logística, Organización de Eventos, Manejo de bases de datos, Manejo de inventario, Electricidad, Sistemas | Tecnólogo | 2 | 1. Apoyar en la logística de la realización de eventos 2. Apoyo en la revisión de inventario de almacén 3. Apoyar técnicamente al equipo de comunicaciones durante las transmisiones y demás eventos que requieran de soporte técnico 4. Apoyo en la revisión y mantenimiento de los diferentes sistemas que componen la infraestructura | ESP035 | |||||||||||||||||||
37 | Secretaría de Educación | Premio a la Calidad Educativa Ser Mejor | Administración, Administración Financiera, Contabilidad, Asistencia administrativa. | Tecnólogo | 2 | 1. Apoyar los procedimientos para el pago de las diferentes categorías del premio Ser Mejor 2. Acompañar la sistematización de experiencias significativas postuladas al premio Ser mejor. 3. Apoyar la consolidación de los informes, documentos y registros necesarios para soportar los procesos de Ser Mejor 4. Ayudar a la preparación, Convocatoria del lanzamiento del premio a la calidad educativa ser mejor versión 2022 y actividades conexas 5. Asistir a las reuniones, eventos o actividades que se realicen en el Programa Reconocimiento SER MEJOR | ESP036 | |||||||||||||||||||
38 | Secretaría de Educación | Alianzas nacionales e internacionales MOVA | Negocios internaciones, derecho, mercadeo | Profesional | 3 | 1. Apoyo en la sistematización de la información relacionada con el proyecto de alianzas e intercambios docentes 2. Apoyo en proyectos de cooperación nacional e internacional para consecución de cooperación técnica y financiera 3. Apoyo en gestión de alianzas locales, nacionales e internacionales 4. Apoyo en la revisión y atención de los requerimientos de las entidades públicas y entidades de control, proyectando respuestas desde la pertinencia y la oportunidad 5. Acompañamiento a los procesos contractuales y las diferentes estrategias que se llevan a cabo en MOVA | ESP037 | |||||||||||||||||||
39 | Secretaría de Educación | Mapeo de Experiencias Escolares | Licenciatura, Pedagogía, Trabajo Social, Psicología, Planeación y Desarrollo Social, Ingeniería en Sistemas, de Datos y/o Software | Profesional | 4 | 1. Apoyo en la construcción y aplicación de instrumentos de caracterización de experiencias educativas en el enfoque SER+STEM 2. Apoyo en el diseño, convocatoria, desarrollo y seguimiento de experiencias formativas para las comunidades educativas 3. Apoyo en el rastreo, consolidación y sistematización del mapeo de experiencias SER +STEM y demás procesos formativos que se desarrollen en la línea de reflexión metodológica de Mova 4. Consolidación de informes y reportes de indicadores en el marco del Plan Territorial de Formación Docente y la política pública de Mova. | ESP038 | |||||||||||||||||||
40 | Secretaría de Educación | Estrategia de Comunicación Mova | Comunicación y/o Lenguajes Audiovisuales, Comunicador Gráfico Publicitario, Diseñó Gráfico | Profesional | 3 | 1. Conceptualización y elaboración de piezas gráficas para diferentes formatos 2. Apoyo al equipo de comunicaciones en las convocatorias a las formaciones MOVA 3. Apoyo en temas gráficos al equipo de comunicaciones de la Secretaría de Educación y Participación en comités de comunicaciones 4. Verificar el diseño de piezas gráficas elaboradas por los aliados de MOVA 5. Apoyo en el registro audiovisual de diferentes eventos | ESP039 | |||||||||||||||||||
41 | Secretaría de Educación | Gestión Administrativa y Logística de Mova | Administración, Apoyo a la Gestión, Gestión Documental, Gestión o Asistencia Administrativa, Gestión Empresarial, Archivística, Operaciones Logísticas, Telemercadeo y Conctact Center. | Técnico laboral | 4 | 1. Organización y edición de instrumentos para recolección de datos (formularios, encuestas, bases de datos, entre otros) 2. Continuidad del levantamiento de datos y procesos MOVA 3. Apoyo en el reporte de información para indicadores 4. Alimentación del sistema de información de Mova 5. Recopilación de información histórica y organización de bases de datos | ESP040 | |||||||||||||||||||
42 | Secretaría de Gestión Humana y Servicio a la Ciudadanía | Salud en el trabajo | Psicología | Profesional | 1 | 1. Participar de las actividades de acompañamiento grupal. (Presencial o virtual) 2. Realizar el consolidado de ejecución de actividades individuales y grupales. Base de datos de actividades grupales realizadas por tema y # de participantes por mes, registro de asistencia 3. Apoyar la remisión de servidores a los programas para el bienestar personal y laboral, hacerle seguimiento a la misma, acompañamiento psicológico 4. Generar estrategias psicosociales que apunten a la promoción desalud mental y prevención de la enfermedad 5. Apoyo a la estrategia comunicacional mediante Construcción de los tips que apunten a la socialización del programa de acompañamiento psicológico y programa Abriendo corazones | ESP041 | |||||||||||||||||||
43 | Secretaría de Gestión Humana y Servicio a la Ciudadanía | Equipo Pensiones | Derecho | Profesional | 1 | 1. Proyectar respuestas a las PQRS relacionadas con el sistema pensional del Municipio de Medellín 2. Dar apoyo jurídico a los diferentes grupos de trabajo en el Equipo pensiones relacionados con el Sistema pensional del Municipio de Medellín 3. Proyectar respuestas a exhortos o requerimientos de los despachos judiciales o autoridades administrativas sobre temas relacionados con el sistema pensional del Municipio de Medellín 4. Apoyar en la respuesta a acciones de tutela, demandas o recursos, así como prestar apoyo en los procedimientos que llevan a cabo en el Equipo pensiones | ESP042 | |||||||||||||||||||
44 | Secretaría de Gestión Humana y Servicio a la Ciudadanía | Apoyo jurídico al equipo administrativo de la Unidad Administración de Personal sobre situaciones administrativas de los servidores públicos del municipio de Medellín | Derecho | Profesional | 1 | 1. Proyectar oficios, actos administrativos y demás documentos por medio de los cuales se atienden solicitudes y actuaciones administrativas asignadas 2. Participar de manera activa en las reuniones de abogados del Equipo de trabajo y la Unidad en las que discuten y solucionan de los que conoce el equipo de trabajo 3. Colaborar desde lo jurídico con los trámites de situaciones administrativas a cargo del equipo de trabajo como vacaciones, licencias, comisiones, permisos que le sean asignados apoyando al compañero encargado de dicho trámite 4. Apoyar la revisión y estudio de las solicitudes de cesantías anticipadas del régimen anualizado presentadas por los servidores y proyectar el respectivo acto administrativo 5. Proyectar las respuestas a demandas, conciliaciones y exhortos asignados, con destino a la Secretaria General dentro de los procesos judiciales en contra del municipio de Medellín | ESP043 | |||||||||||||||||||
45 | Secretaría de Hacienda | Asistencia Técnica a la Gestión de la Hacienda Pública | Logística empresarial, Ciencias Económicas, Administrativas o afines | Tecnólogo | 1 | 1. Realizar validación, control y análisis de las facturas devueltas por el contratista para los respectivos ajustes y mejoras tanto en los procesos como en la información interna 2. Proponer cambios y mejoras en el proceso de reparto que redunden en la eficiencia y calidad del servicio 3. Apoyar la revisión, organización e ingreso de los datos en las diferentes bases y sistemas con el fin de mantener actualizada la información que le sea encomendada del proceso de reparto 4. Apoyar la orientación de los usuarios internos y externos de la Secretaria suministrando la información que les sea solicitada en lo relacionado con el reparto de cuentas, de conformidad con los procedimientos establecidos 5. Apoyar la ejecución de las acciones necesarias para el control y mejoras del proceso de reparto de cuentas dentro del proyecto de apoyo a la gestión de la hacienda publica | ESP044 | |||||||||||||||||||
46 | Secretaría de Hacienda | Asistencia Técnica a la Gestión de la Hacienda Pública | Derecho | Profesional | 1 | 1. Brindar apoyo en la respuesta a los requerimientos de autoridades jurisdiccionales y administrativas en temas atinentes a la unidad administrativa de la Secretaría de Hacienda 2. Apoyar en los procesos de contratación que se requieran por parte de la Secretaria de Hacienda, siguiendo los trámites y normatividad aplicable para cada caso 3. Apoyar en las publicaciones y procesos en la plataforma de Compras públicas SECOP II 4. Apoyar en la emisión de conceptos, instructivos, políticas y lineamientos jurídicos atinentes a la hacienda pública y que conciernen a la unidad administrativa de la Secretaría de Hacienda 5. Elaboración de conceptos, oficios, estudios, análisis, proyección de respuestas jurídicas a las consultas y conceptos requeridos por parte de las secretarías y subsecretarías y elaboración de informes de los temas relacionados con unidad administrativa | ESP045 | |||||||||||||||||||
47 | Secretaría de Hacienda | Definición de procesos para fiscalizar beneficios tributarios de Predial | Administración, Derecho, Contaduría, Ingeniería industrial, Ingeniería de Procesos, Ingeniería Administrativa | Profesional | 1 | 1. Apoyar en el diagnóstico, recolección de información primaria y secundaria, para el análisis de la información disponible en las fuentes internas y externas de la Secretaría de Hacienda 2. Apoyar en la identificación de la necesidad de las diferentes dependencias de la Secretaría de Hacienda, así como el diseño, estandarización de los formatos creados, políticas de uso y socialización respectiva a las áreas involucradas 3. Apoyar en el análisis de las bases de datos internas y externas disponibles, e identificar las alternativas de solución a la problemática de gobernabilidad de los datos de Contractibilidad 4. Apoyar en el Diseño de la estructura de información de la mejor alternativa seleccionada que integre las diferentes bases de datos disponibles. 5. Apoyar en la Implementación, pruebas de funcionalidad y puesta marcha del Sistema de Información interna que permita incrementar los indicadores de Contactabilidad de los Contribuyentes y Deudores de la Hacienda Pública del Municipio de Medellín | ESP046 | |||||||||||||||||||
48 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Comunicador Social-Ser Capaz | Comunicación social | Profesional | 1 | 1. Apoyar los diferentes proyectos del Equipo de Discapacidad con relación a las piezas comunicacionales, educativas y publicitarias 2. Conocer e implementar el manual de imagen de la Alcaldía de Medellín, en las diferentes piezas de material POP, medios de comunicación televisivos, radial y/o escrito y así proteger la imagen corporativa 3. Mantener una comunicación con el enlace del Equipo de Discapacidad y la Secretaría de Comunicaciones, en temas comunicacionales 4. Conocer y analizar desde la gestión pública el acceso a la oferta estatal a partir de las peticiones, quejas, reclamos y solicitudes que ingresan al equipo de discapacidad para dar respuesta a PQRS en material comunicacional. 5. Manejar y procesar información para elaborar hechos noticiosos o de opinión, en las diferentes herramientas de divulgación y/o comunicacional como Boletines | ESP047 | |||||||||||||||||||
49 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Abogado- Ser Capaz | Derecho | Profesional | 1 | 1. Analizar desde la gestión pública el acceso a la oferta estatal a partir de las peticiones, quejas, reclamos y solicitudes que ingresan al equipo de discapacidad 2. Apoyar los diferentes proyectos del Equipo de Discapacidad según área de conocimiento 3. Reportar en la herramienta SIBIS de recepción de solicitudes y respuesta a PQRS 4. Elaborar respuesta a PQRS bajo revisión y aprobación del área jurídica 5. Acompañamiento jurídico a los supervisores en temas precontractuales y contractuales bajo revisión y aprobación del área jurídica | ESP048 | |||||||||||||||||||
50 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Nutricionista-Ser Capaz | Nutricionista | Profesional | 1 | 1. Analizar desde la gestión pública el acceso a la oferta estatal a partir de las peticiones, quejas, reclamos y solicitudes que ingresan al Equipo de Discapacidad, para dar respuestas a PQRS en material nutricional 2. Apoyar los diferentes proyectos del equipo de discapacidad con relación al tema seguridad alimentaria 3. Mantener una comunicación y coordinación permanente y efectiva con el programa de Seguridad Alimentaria de la Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos 4. Realizar y desarrollar un programa de promoción de la salud y prevención desde el área de nutrición en el proceso de Atención Integral para niños, niñas y adolescentes 5. Acompañar en campo los procesos de Atención Integral para niños, niñas y adolescentes y Ser Capaz en Casa en materia nutricional | ESP049 | |||||||||||||||||||
51 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Financiero - ser capaz | Financiera | Profesional | 1 | 1. Analizar desde la gestión pública el acceso a la oferta estatal a partir de las peticiones, quejas, reclamos y solicitudes que ingresan al Equipo de Discapacidad, para dar respuestas a PQRS en materia Presupuestal 2. Apoyar los diferentes proyectos del equipo de discapacidad con relación a Estudios de Costos en los procesos precontractuales y contractuales, previa revisión y aprobación del área financiera 3. Apoyar al área financiera del Equipo de Discapacidad en lo relacionado con el análisis del mercado 4. Apoyar en la solicitud, recepción, verificación, clasificación y consolidación de documentos relacionados con la proyección de costos 5. Diligenciar, archivar y mantener actualizadas las bases de datos, formatos y matrices que sean requeridos en los diferentes procesos | ESP050 | |||||||||||||||||||
52 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Hogar amaras | Enfermería | Profesional | 2 | 1. Acompañar en la realización de los registros de enfermería pertinentes en la historia de atención de niñas, niños y adolescentes 2. Participa en el recibo y entrega de turno, en la ronda de enfermería e interactuar con el equipo interdisciplinario 3. Acompaña los procesos del cuidado de enfermería y los procesos administrativos con el acompañamiento de los actores institucionales y la asesoría del docente 4. Ejecuta y hace seguimiento a las intervenciones establecidas en el plan de cuidados con juicio crítico, responsabilidad y calidez, realiza el stock e inventario y monitoreo de: ropería, medicamentos, insumos, recursos físicos y tecnológicos del servicio 5. Generar informe final de las acciones desarrolladas, generar un producto para la Unidad de Niñez según las necesidades identificadas durante el desarrollo de su práctica | ESP051 | |||||||||||||||||||
53 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Hogar amaras | Licenciatura en Música, Pedagogo Musical | Profesional | 1 | 1. Realizar actividades que desarrollen las posibilidades expresivas de las niñas, niños y adolescentes ante estímulos musicales variados y expresarlas mediante el canto y la percusión u otros instrumentos 2. Utilizar la voz y el propio cuerpo como instrumentos de representación y comunicación musical y dramática para la participación en actividades y de esta manera integrarse con las demás áreas de conocimiento. 3. Generar a través de una educación musical intercultural las diferentes culturas, aprendiendo a valorar y respetar sus tradiciones y costumbres 4. Fomentar la música como elemento integrador y potenciador de valores 5. Generar un espacio de socialización con los resultados finales con la participación de las niñas, niños y adolescentes | ESP052 | |||||||||||||||||||
54 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Política Publica en Seguridad Alimentaria | Nutricionista | Profesional | 2 | 1. Fomentar los procesos de autoformación para revisar, discutir y evaluar los avances y desarrollos sobre temas de interés en el área de salud pública en club de revista 2. Diligenciar y entregar mensualmente un informe de actividades de los productos escritos al interior del proyecto, además se entregara un informe final que visualice todas las actividades realizadas durante la practica 3. Realización de indicadores y Fichas Técnicas de seguridad y soberanía alimentaria y nutricional 4. Participar en la construcción y ejecución de investigaciones propuestas por el equipo de seguridad alimentaria y nutricional. 5. Efectuar trabajo de campo en los diferentes proyectos según la necesidad | ESP053 | |||||||||||||||||||
55 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Fortalecimiento de la cultura de derechos humanos en la ciudad. y, Formulación y Monitorio de las Políticas públicas de DDHH y violencias sexuales | Derecho, Investigación Judicial, Ciencias Políticas, Educación, Pedagogía, Planeación Social o Desarrollo Social | Tecnólogo | 2 | 1. Proyectar y revisar respuesta a PQRS 2. Construir, alimentar y administrar bases de datos 3. Apoyar la formación de la ciudanía 4. Ayuda en el seguimiento de actividades contractuales | ESP054 | |||||||||||||||||||
56 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Prevención, promoción y atención de niñas, niños y adolescentes en situación de vulneración de derechos | Planeación y Desarrollo Social, Economía, Ingeniería Administrativa, Administración de empresas, Gerente en Sistemas de Información en Salud y Afines. | Profesional | 1 | 1. Recolectar, depurar y consolidar bases de datos estadísticas 2. Apoyar la lectura crítica de las bases de datos para arrojar análisis cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones 3. Apoyar el proceso de generación de informes de impacto social de la Unidad de Niñez, interviniendo en cada uno de los pasos de dicho proceso 4. Apoyar la generación de información para respuesta a requerimientos de información y de planeación en articulación con la Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos. 5. Apoyar el proceso transversal de línea de gestión de la información y del conocimiento, en todos los programas y proyectos de la Unidad de Niñez, generar un diagnóstico de necesidades para la mejora continua de la Línea de gestión de la información y del conocimiento | ESP055 | |||||||||||||||||||
57 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Apoyo contable | Contaduría publica | Profesional | 1 | 1. Conciliar los servicios públicos de la secretaria 2. Presentar informes mensuales de conciliación para pago 3. Solicitar RP para pago de servicios públicos 4. Apoyar como rol asistencial de la contratación de la secretaria 5. Presentación informes de supervisión | ESP056 | |||||||||||||||||||
58 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Unidad de Niñez | Gerencia en Sistemas de Información de Salud | Profesional | 1 | 1. Presentar los reportes a la Secretaría de Inclusión, Familia y DDHH y otros entes como: Personería de Medellín, listado censal, y demás solicitados 2. Consolidar y revisar los registros reportados por los programas de protección, acorde a formulario de ingreso y egreso de la Unidad de Niñez 3. Realizar consolidación y auditoria a las bases de datos de la Unidad de Niñez, con el fin de normalizar los datos y garantizar validez en la información en todos los programas y proyectos de la Unidad de Niñez 4. Gerenciar las bases de datos de la Unidad de Niñez y acompañar los procesos de diseño, implementación y análisis de los indicadores de la Unidad de niñez acorde a orientación y acompañamiento de los GESIS de la Unidad de Niñez 5. Realizar las actividades que se requieran para el desarrollo de acciones contempladas en la Línea de gestión de la información y el conocimiento de la Unidad de Niñez, elaborar diagnósticos e informes que permitan mostrar las acciones de impacto de la unidad de niñez y sus actores corresponsables, generando además observaciones y recomendaciones para la mejora continua en la implementación de la política pública, elaborar mapas de georreferenciación para lecturas territoriales y análisis de información y análisis requeridos por la unidad de niñez | ESP057 | |||||||||||||||||||
59 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Reconocimiento y dignificación humana en el jardín cementerio universal y otros sitios de ciudad | Psicología | Profesional | 1 | 1. Acompañar y hacer seguimiento a seres queridos en procesos de inhumación, exhumación y vivencia del duelo por la pérdida 2. Acompañar al equipo administrativo y operativo en procesos de inhumación y exhumación que se presentan sin los familiares o dolientes respectivos 3. Diligenciar las fichas Theta correspondientes a las asesorías y acompañamientos a las familias y personas intervenidas 4. Desarrollar procesos de intervención desde la psicología organizacional para el fortalecimiento del clima y cultura de la entidad con sus respectivas planeaciones e informes posteriores a su ejecución 5. Apoyar la elaboración de compromisos, planes de mejoramiento y demás actividades que resulten del Sistema de Evaluación y Desempeño de la Alcaldía de Medellín, brindar acompañamiento en la elaboración de diagnósticos laborales, capacitación, elaboración de planes de trabajo, estructuración y reestructuración de funciones y roles del equipo; Teniendo en cuenta las dimensiones del ser, el hacer y el saber cómo principales facilitadoras de estos procesos | ESP058 | |||||||||||||||||||
60 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Unidad de Programas Sociales Especiales - Salud | Trabajo social | Profesional | 1 | 1. Apoyar gestiones en salud en el Sistema Habitante de calle (comunicación con entidades de salud públicos y privados, programación de citas, consolidación de información) 2. Aportar ideas que ayuden a mejorar la gestión de los trámites en salud | ESP059 | |||||||||||||||||||
61 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Reconocimiento y dignificación humana en el jardín cementerio universal y otros sitios de ciudad | Ingeniería ambiental | Profesional | 1 | 1. Desarrollar actividades de control de inundaciones y prevención de humedades. 2. Elaborar un plan de prevención de desastres o emergencias ambientales 3. Capacitar al personal en el aprovechamiento de recursos ambientales como el agua y la valoración de los residuos sólidos 4. Elaborar y monitorear un plan de gestión ambiental empresarial 5. Establecer un plan de reciclaje y disposición de residuos adecuados a través del asesoramiento al equipo de trabajo en el uso sostenible de los recursos ambientales, vigilar el cumplimiento de la legislación vigente para el cuidado del medio ambiente | ESP060 | |||||||||||||||||||
62 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Reconocimiento y dignificación humana en el jardín cementerio universal y otros sitios de ciudad | Derecho | Profesional | 1 | 1. Apoyar la organización, verificación y consolidación de los casos susceptibles de ser exhumados por vía administrativa 2. Apoyar en la elaboración de documentos correspondientes a notificaciones y avisos en los procesos de exhumación 3. Acompañar el proceso de formalización y legalización de mausoleos 5. Realizar aportes u observaciones que se consideren pertinentes en cada uno de los procesos que se llevan a cabo en el Jardín Cementerio Universal | ESP061 | |||||||||||||||||||
63 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Implementación de estrategias para fortalecer el sistema de atención a la población de y en calle | Trabajo social, Sociología, Planeación y Desarrollo Social o Afines | Profesional | 1 | 1. Apoyo en la revisión de expedientes psicosociales 2. Apoyo en la consolidación de información 3. Apoyo en la verificación de evidencias de las actividades realizadas por el operador | ESP062 | |||||||||||||||||||
64 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Implementación de estrategias para fortalecer el sistema de atención a la población de y en calle | Auxiliar Secretarial, Auxiliar de oficina, Auxiliar administrativo, Técnico administrativo o Afines | Técnico laboral | 1 | 1. Apoyo en la consolidación de información 2. Apoyar los procesos administrativos del componente de resocialización desde sus 2 componentes (prado-Granja) | ESP063 | |||||||||||||||||||
65 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Implementación de estrategias para fortalecer el sistema de atención a la población de y en calle | Especialización en adicciones | Profesional | 1 | 1. Apoyo a los procesos para manejo de adicciones 2. Proponer estrategias que permitan mejorar procesos de resocialización | ESP064 | |||||||||||||||||||
66 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Generación de oportunidades para la dignificación y el desarrollo de personas en prostitución | Derecho | Profesional | 1 | 1. Asesorías jurídicas personalizadas a los y las usuarias del proyecto 2. Apoyar la gestión contractual del Proyecto desde el área de supervisión 3. Hacer seguimiento a los diferentes trámites y procesos jurídicos que se adelanten desde el proyecto 4. Dictar capacitaciones para el empoderamiento de las personas en ejercicio de prostitución 5. Elaborar y responder acciones legales y constitucionales en protección del Proyecto y de los y las usuarias del proyecto | ESP065 | |||||||||||||||||||
67 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Servicio de albergue a población vulnerable | Gestión documental, archivística | Técnico laboral | 1 | 1. Apoyo a la gestión documental del componente de albergue de emergencias 2. Actualización del archivo digital en la NAS" 3. Escaneo de documentación 4. Foliación y depuración de documentación en el Albergue | ESP066 | |||||||||||||||||||
68 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Asistencia social de emergencias | Trabajo social | Profesional | 2 | 1. Socialización continúa del manual de convivencia 2. Apoyar en la gestión interinstitucional con el fin de acercar oferta a las personas que se encuentran en auxilio habitacional 3. Apoyar en las caracterizaciones sociofamiliares, y en la generación de un plan de acción 4. Apoyar en la realización de talleres que permitan mejorar la convivencia en el lugar donde se encuentran y el fortalecimiento de capacidades individuales | ESP067 | |||||||||||||||||||
69 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Servicio de albergue a población vulnerable | Trabajo social | Profesional | 1 | 1. Apoyar en la gestión interinstitucional con el fin de acercar oferta a las personas que se encuentran en el albergue 2. Apoyar en las caracterizaciones biopsicosocial, y en la generación de un plan de acción 3. Socialización continúa del manual de convivencia 4. Apoyar en la realización de talleres que permitan mejorar la convivencia en el albergue y el fortalecimiento de capacidades individuales | ESP068 | |||||||||||||||||||
70 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Asistencia social de emergencias | Gestión documental, archivística | Tecnólogo | 1 | 1. Apoyo a la gestión documental del proyecto 2. Actualización del archivo digital en la NAS 3. Marcación de las carpetas y de las cajas 4. Foliación y depuración de documentación | ESP069 | |||||||||||||||||||
71 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Gestores Territoriales | Derecho, ciencias política | Profesional | 1 | 1. Apoyar con sus conocimientos técnicos y jurídicos la proyección de respuestas de PQRS que son competencia de la Unidad Familia Medellín 2. Compilar y analizar la información relevante sobre las PQRSD que llegan a la Unidad Familia Medellín 3. Orientar a la ciudadanía sobre las diferentes rutas de acceso a la justicia, entiendo la justicia como una dimensión fundamental para el desarrollo humano y para la garantía de los derechos de las familias 4. Orientar a los contratistas del proyecto Gestores Territoriales sobre los conceptos jurídicos básicos y proyectar la documentación que le sea requerida en este aspecto 5. Apoyar a los contratistas de del proyecto Gestores Territoriales en la identificación de nuevas rutas de acceso y proyectar la documentación que le sea requerida en este aspecto | ESP070 | |||||||||||||||||||
72 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Gestores Territoriales | Comunicación social | Profesional | 1 | 1. Apoyar la planificación e implementación estrategias comunicacionales para los diferentes programas, proyectos y estrategias del proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín 2. Apoyar el diseño de las piezas gráficas y demás componentes visuales que sean requeridos en el proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín, para medios de comunicación, páginas web, publicaciones, material publicitario, señalizaciones y material ilustrativo, de una manera creativa, teniendo en cuenta el lenguaje incluyente y el protocolo de comunicaciones del municipio de Medellín 3. Elaborar presentaciones y exposiciones para eventos y actividades del proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín 4. Apoyar el desarrollo y diseño de material pedagógico y lúdico requeridos en la implementación del proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín 5. Apoyar las actividades de convocatoria y difusión de información, que le sean asignadas dentro del proyecto Gestores territoriales de la Unidad Familia Medellín | ESP071 | |||||||||||||||||||
73 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Gestores Territoriales | Historia | Profesional | 1 | 1. Elaborar y compilar evidencias de las actividades desarrolladas en el marco del proyecto de Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín y de acuerdo con los criterios normativos del municipio de Medellín 2. Codificar y clasificar las evidencias de las actividades desarrolladas en el marco del proyecto de Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín y de acuerdo con los criterios normativos del municipio de Medellín 3. Redactar informes sobre las actividades, evidencias y archivos del proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín 4. Identificar las necesidades y oportunidades de mejora del sistema de gestión documental del proyecto Gestores Territoriales de la Unidad Familia Medellín | ESP072 | |||||||||||||||||||
74 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Apoyo psicosocial - Unidad de Niñez (población entre los 6 y los 17 años) | Gestor Comunitario, Planeación y desarrollo social, Psicología, Trabajo social, Sociología, Antropología | Profesional | 2 | 1. Realizar visitas de supervisión (a grupos con los cuales se desarrollan las actividades de acompañamiento, para promover los derechos y prevenir sus vulneraciones) para el mejoramiento continuo del proyecto. 2. Acompañar el proceso de seguimiento familiar (a visitas domiciliarias y a encuentros con las familias), para identificar acciones de mejora en el proyecto. 3. Aportar a la propuesta técnica del proyecto, con base a las visitas realizadas | ESP073 | |||||||||||||||||||
75 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Apoyo en las actividades artísticas- Unidad de Niñez (población entre los 7 y los 17 años) | Música, Licenciatura en Música, Literatura, Artes plásticas, Licenciatura en Artes Escénicas ,Licenciatura en Danza, Licenciatura en Educación en Artes Plásticas, Fotografía, Diseño interactivo, Actuación y Escritura de Guiones para las Prácticas Escénicas Teatrales, Gestión y Producción Creativa para las Prácticas Visuales, gestión y realización de contenidos audiovisuales | Profesional | 2 | 1. Realizar visitas de supervisión (a grupos con los cuales se desarrollan actividades desde el arte) para el mejoramiento continuo del proyecto. 2. Realizar seguimiento a los procesos de producción realizados desde el equipo de proyección artística( puestas en escenas de danza, música, teatro), identificando aspectos a mejorar para el cumplimiento de objetivos del proyecto (promover los derechos y prevenir las vulneraciones de niñas, niños y adolescentes) 3. Realizar aportes a la propuesta técnica del proyecto | ESP074 | |||||||||||||||||||
76 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Equipo de Personas Mayores | Economista, ingeniería financiera, contaduría | Profesional | 1 | 1. Realizar apoyo a la formulación de estudios previos a partir de la construcción del presupuesto, apoyando procesos de cotización, estudios de mercado y formulación presupuestal 2. Realizar apoyo a la verificación de la ejecución presupuestal de los contratos del Equipo de Personas Mayores, emitiendo informe de hallazgos y seguimiento a las acciones de mejora sugeridas desde la supervisión 3. Apoyar la generación de informes de planeación y ejecución presupuestal de los diferente proyectos del Equipo de Personas mayores por variables solicitadas como sexo, comuna, corregimiento, fuente de financiación, etc 4. Apoyo a la generación e informes de seguimiento al Plan Operativo Anual de Inversión 5. Realizar apoyo para la formulación y seguimiento al plan de adquisiciones - plan de compras | ESP075 | |||||||||||||||||||
77 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Apoyo a la gestión del Despacho de la Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos. | Ciencias Políticas, Administración de empresas | Profesional | 1 | 1. Apoyar en la elaboración, revisión y codificación de los soportes documentales de las reuniones de los comités y cuerpos colegiados que sean responsabilidad del Despacho del Secretario de la Secretaría de Inclusión Social, Familias y Derechos Humanos. 2. Apoyo a la gestión documental y de archivo de los soportes de le gestión del Secretario en las diferentes plataformas de la Administración la información correspondiente a estos procesos, compilando y reportando esta información en los formatos establecidos 3. Apoyar los procesos de gestión del conocimiento de las acciones que se realizan para los informes, insumos o documentos técnicos que son misionales del Despacho de la Secretaría de Inclusión Social, Familias y Derechos Humanos 4. Apoyo logístico en las diferentes actividades que se realicen desde el despacho la Secretaría de Inclusión Social, Familias y Derechos Humanos. | ESP076 | |||||||||||||||||||
78 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Política Pública de envejecimiento y vejez | Tecnólogo de Sistemas, Analista bases de datos | Tecnólogo | 1 | 1. Apoyar en el soporte interno de los equipos de cómputo 2. Realizar apoyo de cruces de bases de datos solicitadas por los diferentes servicios del equipo de personas mayores 3. Apoyar la revisión y depuración de base de datos y creación de formularios 4. Apoyar las solicitudes de eventos en el área de sistemas solicitadas por el equipo de personas mayores 5. Llevar el control y seguimiento del inventario de equipos de cómputo y audiovisuales | ESP077 | |||||||||||||||||||
79 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Implementación y seguimiento de la política pública social para los habitantes de calle | Trabajo social, Ciencia Política, Planeación y Desarrollo Social | Profesional | 1 | 1. Apoyo en recopilación y revisión de evidencias de componente del proyecto habitantes de calle en pro de avances de implementación de la política 2. Apoyo en los procesos de construcción metodológica de la política 3. Participar dando respuesta a los requerimientos | ESP078 | |||||||||||||||||||
80 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Implementación de estrategias para fortalecer el sistema de atención a la población de y en calle | Trabajo social | Profesional | 1 | 1. Apoyo en revisión de expedientes de ciudadanos, verificando cumplimiento de Norma ISO-9001 2015 (previa explicación por parte de la servidora) 2. Acompañamiento en reuniones y Apoyo en la realización de actas de las mismas 3. Apoyo en diferentes gestiones que se derivan desde el ejercicio de supervisión: visita a la sede ,verificación de evidencias, entre otros que surjan 4. Apoyo en la búsqueda de oportunidades laborales y otras que permitan el mejoramiento de calidad de vida de ciudadanos del sistema Habitante de Calle 5. Participar en las respuestas de requerimientos que se desirgnen a la servidora | ESP079 | |||||||||||||||||||
81 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Generación de oportunidades para la dignificación y el desarrollo de personas en prostitución | Trabajo social | Profesional | 1 | 1. Apoyar a la supervisora del proyecto en los requerimientos que solicite. Evaluación de informes, revisión de evidencias, entre otros. 2. Apoyar al equipo psicosocial en la ejecución de talleres formativos. 3. Apoyar los diferentes procesos de convocatoria y gestión de la información que concierne al proyecto.(Apoyo de componentes cuando sea necesario). 4. Realizar salidas de campo con el objetivo de sensibilizar la población objeto y Atención psicosocial a los y las participantes en acompañamiento de un profesional. 5. Apoyo en los seguimientos a actividades desarrolladas en sedes externas y Participar en escenarios interinstitucionales, reuniones, seminarios, escenarios de formación y jornadas pedagógicas concernientes al proyecto bajo la orientación de coordinación y/o supervisión. | ESP080 | |||||||||||||||||||
82 | Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos | Diseño e implementación política pública para migrantes en el municipio | Ciencias políticas - Planeación y desarrollo social | Profesional | 1 | 1. Apoyar la planificación, seguimiento, monitoreo y control del diseño de la política pública para la gestión de la migración. 2. Apoyar acciones de relacionamiento con comunidades y organismos de cooperación 3. Apoyar el establecimiento de agendas de talleres para el diagnóstico participativo, acompañando actividades técnicas y logísticas 4. Apoyar las sesiones de sensibilización y formación en asuntos sobre migración y derechos humanos | ESP081 | |||||||||||||||||||
83 | Secretaría de Infraestructura Física | Revisión y seguimiento de los proyectos ejecutados en la malla vial e infraestructura asociada, mediante la actualización de los Sistemas de Información Geográfica de la Secretaria de Infraestructura Física | Ingeniería civil | Profesional | 2 | 1. Apoyar la verificación, revisión y diligenciamiento para todos y cada uno de los contratos de obra adjudicados o en ejecución a cargo de la Subsecretaría de Construcción y Mantenimiento, el debido registro en los sistemas SGVial y SIRO. Revisar la información que reposa en los sistemas SGVial y SIRO de los contratos de obra registrados conforme a los requerimientos y estándares establecidos 2. Cargue de información de los contratos asociados a la malla vial e infraestructura asociada. Aprobación de las intervenciones en el módulo inventario una vez se terminen de cargar los contratos en intervenciones 3. Análisis de costos unitarios del SGVial y unificarlos con la Unidad de Contratación 4. Actividades en el sistema SIRO: Apoyar el módulo de baches en la generación de reportes, apoyar el módulo de solicitudes en los diferentes reportes y seguimiento, apoyar el módulo de puentes en la generación de reportes, documentar los diferentes requerimientos errores y soluciones en los diferentes módulos de SIRO para ser canalizados con el operador 5. Presentar periódicamente los informes y demás reportes requeridos por el Centro de Prácticas | ESP082 | |||||||||||||||||||
84 | Secretaría de la Juventud | Habitat Joven | Ingeniería Forestal, Ingeniería ambiental, Ingeniería Agronómica o Afines | Profesional | 1 | 1. Construir y ejecutar un proceso de formación alineado con el proyecto seres del agua, que garantice beneficiados en SIBIS, Ingresar los jóvenes beneficiarios de los proyectos asociados a Hábitat Joven en el sistema SIBIS 2. Acompañar las reuniones de articulación interna y externa del equipo de Hábitat Joven para sistematizar la información en los formularios dispuestos por el Observatorio de la Juventud 3. Asistir a eventos y actividades programadas por el programa Hábitat Joven para realizar registros de participantes, actas y evidencias 4. Manejar el cronograma de acciones territoriales sugeridas por los agentes del cuidado de la Secretaría para dar cumplimiento de acuerdo con las temáticas, territorios y personal técnico disponible 5. Presentar informes mensuales del avance en indicadores del Programa Hábitat Joven | ESP083 | |||||||||||||||||||
85 | Secretaría de la No-Violencia | Escuelas de No-Violencia | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana | Profesional | 1 | 1. Apoyar los procesos pedagógicos de las escuelas de No-Violencia 2. Aportar elementos metodológicos y didácticos a las actividades planeadas en la ejecución del proyecto 3. Apoyar en la construcción pedagógica y estilística de los informes que sean requeridos 4. Apoyar le ejecución de las actividades que se realicen en los territorios | ESP084 | |||||||||||||||||||
86 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Retornos y Reubicaciones | Diseño gráfico | Profesional | 1 | 1. Diseñar piezas gráficas, para la divulgación de las actividades realizadas por el componente 2. Apoyar a los emprendedores con el diseño de su imagen corporativa, incluyendo todas las piezas publicitarias físicas y digitales 3. Acompañamiento para la promoción de los productos de los emprendedores, en ferias y eventos municipales y de ciudad 4. Acompañamiento a los emprendedores con los referentes al marketing digital y demás herramientas online 5. Demás actividades requeridas por el componente | ESP085 | |||||||||||||||||||
87 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Retornos y Reubicaciones | Mercadeo | Profesional | 1 | 1. Impulsar los productos de las familias víctimas del conflicto armado asentadas en la ciudad de Medellín o en tránsito hacia otros municipios 2. Mantener y gestionar la base de datos de los emprendedores 3. Apoyar el área administrativa en la gestión documental y demás actividades que requiera el componente 4. Acompañar las actividades de comercialización y asesoría realizadas con los emprendedores acompañados en el proceso de retornos y reubicaciones | ESP086 | |||||||||||||||||||
88 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Componente de Autonomía Económica | Mercadeo, Ingeniería de Mercado | Profesional | 1 | 1. Acompañar los procesos de comercializaciones de los emprendedores identificados por Autonomía Economía 2. Acompañar la mesa técnica de autonomía económica y las acciones designadas al interior de ella para su funcionamiento 3. Levantar la información de los emprendedores en vía a su crecimiento empresarial, mediante la asesoría personalizada generando recomendaciones de sus productos, acompañamiento a feria y ruedas de negocio, entre otro 4. Apoyar las demás actividades que requiera el equipo de Autonomía Economía para su desarrollo | ESP087 | |||||||||||||||||||
89 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Componente de Autonomía Económica | Administración de Empresas | Profesional | 1 | 1. Manejo de la información de los procesos para el fortalecimiento o creación de unidades productivas del equipo 2. Apoyar las tres estrategias misiones del equipo de autonomía económica: unidades productivas, empleabilidad y educación 3. Apoyar las acciones que el equipo requiera en los centros de atención y en las actividades de descentralización 4. Acompañar las jornadas de capacitación a la población objeto de atención del equipo de Autonomía Economía | ESP088 | |||||||||||||||||||
90 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Componente Fortalecimiento Institucional. | Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Software, Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones, Ingeniería Informática. | Profesional | 1 | 1. Desarrollos de software de acuerdo a las necesidades e intereses del EARV y para la adopción de políticas en el marco de las tecnologías de la información y la innovación digital 2. Desarrollar, implementar, y mejorar los servicios de Sistemas de Información con el propósito de lograr interoperabilidad entre ellos 3. Desarrollar mejoras de los sistemas de gestión de información actuales del EARV que optimicen su funcionamiento 4. Diseño, implementación y gestión de Bases de Datos necesarias requeridas de acuerdo a las necesidades e intereses del EARV y para la adopción de políticas en el marco de las tecnologías de la información y la innovación digital | ESP089 | |||||||||||||||||||
91 | Secretaría de la No-Violencia | Equipo de atención y reparación a víctimas del conflicto armado, Componente Fortalecimiento Institucional. | Computación y desarrollo de Software | Tecnólogo | 1 | 1. Desarrollos de software de acuerdo a las necesidades e intereses del EARV y para la adopción de políticas en el marco de las tecnologías de la información y la innovación digital 2. Desarrollar, implementar, y mejorar los servicios de Sistemas de Información con el propósito de lograr interoperabilidad entre ellos 3. Desarrollar mejoras de los sistemas de gestión de información actuales del EARV que optimicen su funcionamiento 4. Diseño, implementación y gestión de Bases de Datos necesarias requeridas de acuerdo a las necesidades e intereses del EARV y para la adopción de políticas en el marco de las tecnologías de la información y la innovación digital | ESP090 | |||||||||||||||||||
92 | Secretaría de la No-Violencia | Pedagogía de y para la Paz | Pedagogía, Licenciatura en Educación Especial, Licenciatura en Educación Infantil | Profesional | 3 | 1. Producir conocimiento pedagógico y didáctico, desde una perspectiva interdisciplinar sobre la educación y las pedagogías de y para la paz 2. Desarrollar procesos para la implementación de los lineamientos pedagógicos de y para la paz al interior de la administración municipal 3. Acompañar la construcción del modelo pedagógico con organizaciones y sectores de la sociedad civil y la academia 4. Apoyar la elaboración e implementación de estrategias pedagógicas y didácticas que fortalezcan la implementación del acuerdo de paz y el trabajo de legatarios del informe de la comisión de la verdad | ESP091 | |||||||||||||||||||
93 | Secretaría de las Mujeres | Fortalecimiento de la planeación estratégica y gestión del conocimiento de la Secretaría de las Mujeres | Gerencia en Sistemas de Información en Salud o Economía | Profesional | 1 | 1. Procesamiento de bases datos de diferentes entidades nacionales, departamentales y municipales, para identificar información de interés sobre la situación de las Mujeres de la ciudad de Medellín 2. Elaboración de gráficas y tablas con información procesada en bases de datos, de acuerdo a los lineamientos de la Secretaría de las Mujeres 3. Apoyar el cálculo de indicadores de la política pública de igualdad de género para las mujeres urbanas y rurales del municipio de Medellín, mediante el procesamiento de bases de datos 4. Hacer una revisión y análisis de los sistemas de información y observatorios de género a nivel regional, nacional e internacional, con el fin de mejorar y fortalecer el sistema de información de la Secretaría de las Mujeres 5. Elaborar un documento con recomendaciones para cualificar las fichas técnicas de los indicadores de resultado de la Política pública para la igualdad de género de las Mujeres Urbanas y Rurales del municipio de Medellín | ESP092 | |||||||||||||||||||
94 | Secretaría de las Mujeres | Fortalecimiento de los procesos participativos, organizativos y de movilización social de las mujeres | Trabajo social, sociología, ciencias políticas | Profesional | 1 | 1. Diseño de estrategias de gestión de conocimiento para la participación de las mujeres 2. Implementación de acciones de gestión de conocimiento 3. Seguimiento y monitoreo de acciones derivadas del Índice de Calidad de la Participación de las Mujeres y del Índice de Paridad de la Administración Municipal 4. Informe final cualitativo y cuantitativo de los procesos de gestión de conocimiento designados. | ESP093 | |||||||||||||||||||
95 | Secretaría de Medio Ambiente | Comunicación audiovisual SMA | Comunicación audiovisual, lenguajes audiovisuales o Comunicador con conocimientos en manejo de cámara, generación de contenido audiovisual y programas de edición. | Profesional | 1 | 1. Hacer acompañamiento desde su área de conocimiento en la organización y el registro de los eventos en los que participe la secretaría de medio ambiente 2. Generar contenido en formato requerido para redes, portales y prensa 3. Apoyar desde su área de conocimiento la divulgación y creación y ejecución de campañas de la secretaría 4. Crear contenido audiovisual de lugares, procesos, programas y actividades de la secretaría 5. Apoyar desde su área de conocimiento los procesos comunicacionales internos de la Secretaría de Medio Ambiente | ESP094 | |||||||||||||||||||
96 | Secretaría de Medio Ambiente | Comunicación gráfica SMA | Comunicador gráfico, diseñador gráfico, publicista con manejo de Illustrator, premier y photoshop | Profesional | 1 | 1. Apoyar el registro de los eventos en los que participe la Secretaría de Medio Ambiente como insumo para generación de contenido 2. Apoyar la generación de contenido gráfico en la Secretaría de Medio Ambiente. 3. Apoyar la divulgación, creación y ejecución de campañas de la Secretaría 4. Apoyar las estrategias de comunicación de la secretaría de Medio Ambiente desde su competencia 5. Apoyar el registro fotográfico de las actividades de la secretaría que servirá como insumo para el desarrollo de productos comunicacionales | ESP095 | |||||||||||||||||||
97 | Secretaría de Medio Ambiente | Economía Circular y Gestión Integral de Residuos Sólidos | Ingeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria | Profesional | 1 | 1. Apoyar la formulación de la Política Pública de Economía Circular de Medellín 2. Apoyar actividades relacionadas con la implementación del PGIRS municipal a cargo de la Secretaría de Medio Ambiente 3. Apoyar la coordinación de los Comités Temáticos Interinstitucionales del SIGAM a cargo del equipo de Residuos Sólidos 4. Apoyar técnicamente actividades relacionadas con los procesos de Alcaldía Sostenible 5. Apoyar la coordinación y logística de jornadas de recolección de residuos pos consumo con la comunidad | ESP096 | |||||||||||||||||||
98 | Secretaría de Movilidad | Apoyo a la red de semáforos | Ingeniería civil | Profesional | 1 | 1. Recolección de información primaria de tráfico (volúmenes vehiculares, tiempos de viaje, velocidades, colas, inventario de amoblamiento de infraestructura vial) 2. Procesamiento y análisis de información de campo y la obtención de resultados 3. Apoyo en la obtención de aportes para la toma de decisiones en el equipo de semáforos 4. Apoyo en la valoración de las condiciones para viabilizar la semaforización de intersecciones nuevas y complementos peatonales 5. Ordenamiento de la base de datos de solicitudes para semaforizar intersecciones de la ciudad | ESP097 | |||||||||||||||||||
99 | Secretaría de Movilidad | Estudios de Movilidad Sostenible | Ingeniería civil | Profesional | 1 | 1. Asistencia a reuniones, comisiones y visitas relacionados con temas de injerencia de la Unidad de Planeación y Prospectiva de la Secretaría de Movilidad 2. Apoyo en elaboración de informes técnicos para dar solución a problemas de movilidad 3. Apoyo en la toma de información de campo (aforos vehiculares, peatonales, ciclistas, registro fotográfico, entre otros) 4. Digitalización de información recopilada en campo | ESP098 | |||||||||||||||||||
100 | Secretaría de Movilidad | Policía Judicial | Investigación Judicial, Técnico en Tránsito, Transporte y Seguridad Vial con énfasis en Policía judicial, criminalística | Técnico laboral | 2 | 1. Crear protocolo de cadena de custodia para los EMP y EF encontrados en los diferentes incidentes viales 2. Administrar almacén de evidencias y optimizar recursos 3. Identificar los elementos y formatos utilizados para la atención de incidentes con muertes por accidente de transito 4. Apoyar las labores del supervisor y agentes de tránsito con el diligenciamiento y atención de Homicidios 5. Diligenciar actas de destrucción de los EMP y EF no procedentes | ESP099 |