| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 24 25 | |||||||||||||||
2 | 1 | |||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER GASAL | |||||||||||||||
5 | TAHUN PELAJARAN 2024/2025 | |||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
7 | Nama Siswa | : ALEXANDROS FEBRIANO MAU | 8361 | |||||||||||||
8 | Nomor Induk Siswa | : 8361 | ||||||||||||||
9 | Kelas / Semester | : XII AM / GASAL | ALEXANDROS FEBRIANO MAU | |||||||||||||
10 | Kompetensi Keahlian | : AIRCRAFT MACHINING (AM) | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||
12 | CAPAIAN HASIL BELAJAR | |||||||||||||||
13 | A. Sikap | |||||||||||||||
14 | Peserta didik memiliki sikap spiritual yang baik, menghormati orang lain, santun, jujur, disiplin dan tanggung jawab serta memiliki kepedulian pada lingkungan. | |||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||
17 | B. Pengetahuan dan Keterampilan | |||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||
19 | No | MATA PELAJARAN | Pengetahuan | Keterampilan | ||||||||||||
20 | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | ||||||||
21 | A. Muatan Nasional | |||||||||||||||
22 | 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu menganalisis, Al-Qur'an dan Hadis tentang berpikir kritis dan demokratis, hakekat iman kepada Hari Akhir, ketentuan pernikahan dalam Islam, dan mengevaluasi perilaku bekerja keras dan tanggung jawab, serta strategi dakwah Islam di Indonesia. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan perilaku mulia, menyajikan kaitan antara beriman kepada Hari Akhir dengan perilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil, serta nilai-nilai keteladanan tokoh-tokoh dalam sejarah perkembangan Islam di Indonesia. | ||||||
23 | 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 75 | 78 | B | Peserta didik kurang mampu menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa bernegara,mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian, menganalisis pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa bernegara, menyaji hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian, analisis pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance | ||||||
24 | 3 | Bahasa Indonesia | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi surat lamaran kerja dan cerita sejarah. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil memproduksi dan menyunting surat lamaran kerja dan teks cerita sejarah. | ||||||
25 | 4 | Matematika | 75 | 89 | A | Peserta didik sangat mampu mengevaluasi, menganalisis dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. | 75 | 89 | A | Peserta didik sangat terampil mengevaluasi, menganalisis dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. | ||||||
26 | 5 | Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya | 75 | 88 | A | Peserta didik sangat mampu menganalisis dan mengidentifikasi materi interpersonal Asking and giving opinion, offering help dan transaksional job vacancy secara berterima dengan baik dan benar | 75 | 87 | A | Peserta didik sangat terampil menerapkan hasil analisis dan identifikasi materi interpersonal Asking and giving opinion, offering help dan transaksional job vacancy secara berterima dengan baik dan benar | ||||||
27 | B. Muatan Kewilayahan | |||||||||||||||
28 | 1 | Bahasa Jawa | 75 | 84 | B | Peserta didik mampu memahami seni pertunjukan tradisional wayang dan menganalisis wacana beraksara Jawa yang berisi ajaran moral. | 75 | 86 | A | Peserta didik sangat terampil menjelaskan mengenai seni pertunjukan tradisional wayang dan menanggapi wacana beraksara Jawa yang berisi ajaran moral | ||||||
29 | C. Muatan Peminatan Kejuruan | |||||||||||||||
30 | Kompetensi Keahlian | |||||||||||||||
31 | 1 | Computer Aided Design | 75 | 84 | B | Peserda didik mampu memahami Aircraft drawing dari manual book, Menganalisis perangkat keras CAD, dan menggambar Part serta Asemblly Part. | 75 | 83 | B | Peserta didik terampil menggunakan perangkat lunak CAD untuk membuat Part dan menyajikan gambar Part dalam bentuk 3 dimensi. | ||||||
32 | 2 | Pembubutan Komponen Pesawat Udara | 75 | 92 | A | Peserta didik sangat mampu memahami tentang pembubutan tirus, ulir luar dan ulir dalam yang spesifik dan pembubutan alur pada mesin bubut | 75 | 87 | A | Peserta didik sangat terampil mengidentifikasi tentang pembubutan tirus, ulir luar dan ulir dalam yang spesifik dan pembubutan alur pada mesin bubut | ||||||
33 | 3 | Pengefraisan Komponen Pesawat Udara | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu memahami tentang pengefraisan benda kerja bidang rata, balok bertingkat luar, balok bertingkat dalam dan merancang pengefraisan benda kerja bidang miring di mesin frais. | 89 | A | Peserta didik sangat terampil mengidentifikasi tentang pengefraisan benda kerja bidang rata, balok bertingkat luar, balok bertingkat dalam dan merancang pengefraisan benda kerja bidang miring di mesin frais. | |||||||
34 | 4 | Pemesinan CNC Komponen Pesawat Udara | 75 | 88 | A | Peserta didik sangat mampu mengoperasikan mesin CNC, menggabungkan sistem program Absolut dan Incrimental. | 75 | 89 | A | Peserta didik sangat terampil dalam pengoperasian mesin CNC; Memahami Program G codes Absolutes dan Incrimental dalam pembuatan produk serta pembacaan alat ukur. | ||||||
35 | 5 | Produk Kreatif dan Kewirausahaan | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu dalam memahami konsep perakitan, pengujian produk, evaluasi dan paparan deskriptif, naratif, argumentatif dalam suatu usaha produk atau jasa. | 75 | 92 | A | Peserta didik sangat terampil dalam merakit suatu produk, pengujian produk dan mengevaluasi dari produk yang dibuat serta membuat contoh paparan deskriptif, naratif, argumentatif produk barang/jasa. | ||||||
36 | Muatan lokal | |||||||||||||||
37 | 1 | Bahasa Inggris Teknik | 75 | 88 | A | Peserta didik sangat mampu menganalisis dan mengidentifikasi materi dasar-dasar pesawat terbang, mempelajari elektronik pada pesawat terbang, mempelajari kelistrikan serta sistem pada pesawat terbang. | 75 | 87 | A | Peserta didik sangat terampil dalam menganalisis dan mengidentifikasi materi dasar-dasar pesawat terbang, mempelajari elektronik pada pesawat terbang, mempelajari kelistrikan serta sistem pada pesawat terbang. | ||||||
38 | J U M L A H | 1031 | ||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | C. Praktik Sekolah | |||||||||||||||
41 | No. | Jenis Praktik | KKM | Nilai | Predikat | |||||||||||
42 | 1 | Pemograman CNC Lanjut | 75 | 89 | A | |||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | D. Ekstrakurikuler | E. Ketidakhadiran | ||||||||||||||
46 | No. | Jenis Kegiatan | Ket. | No. | Alasan Ketidakhadiran | Ket. | ||||||||||
47 | 1 | PBB | - | 1 | Sakit | - | ||||||||||
48 | 2 | Kepramukaan | - | 2 | Izin | - | ||||||||||
49 | 3 | Akademik | - | 3 | Tanpa Keterangan | - | ||||||||||
50 | 4 | Kesenian | - | |||||||||||||
51 | 5 | Olah raga | - | |||||||||||||
52 | F. Prestasi | |||||||||||||||
53 | No. | Jenis Prestasi | Keterangan | |||||||||||||
54 | 1 | - | - | |||||||||||||
55 | 2 | - | - | |||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | G. Catatan Wali Kelas | |||||||||||||||
58 | Tetap semangat dan teruslah berusaha untuk masa depanmu | |||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | H. Tanggapan Orangtua/Wali | |||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | Mengetahui; | Sleman, 13 Desember 2024 | ||||||||||||||
66 | Orang tua/Wali Siswa, | Wali Kelas, | ||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ………………………….. | Andrieka Budi Sulistyoadi, S.Pd. | ||||||||||||||
70 | NIY 0302200807110035 | |||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||