ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKAL
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Malla curricularUnidad:IMalla curricularUnidad:IIMalla curricularUnidad:IIIMalla curricularUnidad:IV
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Materia:Informática / ComputaciónGrado:PrekinderMateria:Informática / ComputaciónGrado:PrekinderMateria:Informática / ComputaciónGrado:PrekinderMateria:Informática / ComputaciónGrado:Prekinder
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Docente:Docente:Docente:Docente:
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1. Competencia a desarrollar:1. Competencia a desarrollar:1. Competencia a desarrollar:Repaso
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El estudiante conoce la computadora y sus beneficiosEl estudiante sabe abrir y cerrar programas en la computadoraEl estudiante sabe usar cualquier programa donde pueda encontrar cosas que le interesen (ya sea usando Google images, YouTube kids o algún app en el iPad)
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Contenidos declarativos:Contenidos declarativos:Contenidos declarativos:
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La computadoraLos programasGoogle, YouTube Kids
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Contenidos procedimentales:Contenidos procedimentales:Contenidos procedimentales:
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Encender la computadora, apagar la computadora, mover el mouse, dar doble click para abrir programasEl estudiante sabe buscar, abrir y cerrar un programa de su interés, además sabe la interacción básica con alguno de ellos.El estudiante sabe cómo navegar en un programa con imágenes o videos de su interés
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Contenidos actitudinales:Contenidos actitudinales:Contenidos actitudinales:
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El estudiante pierde el miedo de encender y apagar una computadora y tiene ella confianza suficiente para abrir un programa que le llame la atención. El estudiante entiende que es peligroso abrir cualquier programa, se debe estar seguro que es un programa seguro y apto para su edadEl estudiante siente curiosidad en investigar temas de su interés usando la computadora
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2. Competencia a desarrollar:
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El estudiante comprende la relación entre el mouse, teclado, monitor y los programas que usaRecursos necesariosRecursos necesarios
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Acceso a una computadoraAcceso a una computadora con Internet o iPad
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Contenidos declarativos:
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El mouse, el puntero, el teclado, el monitor, programas
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Contenidos procedimentales:
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El estudiante puede usar el mouse y el teclado para hacer operaciones sencillas en la computadora, puede abrir y cerrar adecuadamente un programa de su interés
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Contenidos actitudinales:
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El estudiante se siente cómodo interactuando con el sistema operativo de forma básica.
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Recursos necesarios
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Acceso a una computadora
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