A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ФИО преподавателя | 1. Профессиональная деятельность | ||||||||||||||||||||||||
2 | 1.1. Владение современными образовательными технологиями | 1.2. Осуществление методической деятельности | ||||||||||||||||||||||||
3 | 1.1.1. Применение современных образовательных технологий (перечислить) | 1.1.2. Применение сетевых и дистанционных технологий в учебной и внеурочной деятельности | 1.1.3. Применение электронных образовательных ресурсов | 1.2.1. Совершенствование учебно-методической базы преподаваемых предметов, дисциплин, МДК, практик | 1.2.2. Руководство педагогической практикой студентов | 1.2.3. Участие в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок | 1.2.4. Осуществление экспертной деятельности в профессиональной сфере (работа в качестве эксперта в сторонних ПОО, жюри конкурсов, предметных олимпиадах разных уровней и т.п.) | 1.2.5. Организационно-методическая работа (работа в качестве наставника по предмету, руководитителя творческого коллектива и т.д.) в МКСО и других организациях | ||||||||||||||||||
4 | Наименование технологии | Ссылка на ресурс | Наименование ресурса | Ссылка на ресурс | Наименование продукта (РП, КОС, метод.реком. и т.д.) | Ссылка на продукт на сайте колледжа | Наименование практики | Наименование специальности | Наименование ПМ | База практики | Результаты практики (достижения, трудоустройство и т.д.) | Наименование конкурса | Наименование продукта, представленного на конкурс | Результат конкурса со ссылкой на подтверждение | Наименование деятельности | Ссылка на результат (приказ, грамота, благодарность и т.д.) | Наименование деятельности | Ссылка на результат (приказ, грамота, благодарность и т.д.) | ||||||||
5 | Будаков А.П. | Видеоуроки, работа с образовательными платформами | Компьютерные презентации | нет | Юрайт, РЭШ | urait.ru https://resh.edu.ru/ | Программы, Косы, Книги по разным видам спорта, татами, мячи, макивары, канат, маты, баксерские перчатки, защитные шлемы | нет | нет | нет | нет | нет | нет | Участие в спартакиадах, межгрупповые соревнования по баскетболу, мини футболу | Соревнования | Освещали в группе VK, на сайте | главный судья в соревнованиях и единоборствах | кубок, грамоты, призы | Тренер Дзюдо | нет | ||||||
6 | Вавилов С.В. | Информационно – коммуникационная технология, Технология развития критического мышления.Проектная технологияТехнология развивающего обученияПедагогика сотрудничества. | Компьютереые презентации | нет | нет | нет | Рабочие программы, КОС, Методическое пособие по уголовному праву | Конкурс на лучшую методическую разработку ЧПОУ МКСО | Методическое пособие по уголовному праву | |||||||||||||||||
7 | Васильченко Е.А. | Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | компьютерное тестироваие, компьютерные презентации | https://testedu.ru/test/ | Мультиурок, РЭШ, Юрайт, Zoom | https://multiurok.ru/id20602526/; https://resh.edu.ru/; https://urait.ru/ | Рабочая программа по географии (углубленный уровень), контрольно-оценочные средства по географии, Рабочая программа по ОБЖ, БЖ, КОС ОБЖ, БЖ; Рабочая программа по Экологическим основам природопользования, КОС по Экологическим основам природопользования | http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/ekonomika_rp2021_---.-10-----------_---.pdf; http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/KOC_ekonomika----.10------------_--.pdf; http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/bdrp2021_---.-07-----------.pdf; http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/bdrp2021_--.02----------------------------------------_--_------.pdf | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Учебное пособие по учебной дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"; Учебно-методическое пособие по предмету "География" | нет | нет | Наставничество в Межрегиональной интегрированной олимпиаде, посвященной Всемирному дню гражданской обороны "Защити себя" | Благодарность, март 2022 г. | |||||||
8 | Девятова Е.В. | ИКТ, проблемное обучение, разноуровневое обучение, проектные и исследовательские методы обучения, здоровьесберегающие технологии | Компьютерное тестирование, видеопрезентации | https://resh.edu.ru/ | РЭШ, Zoom | https://resh.edu.ru/ | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие по ПМ.04 Определение стоимости недвижимого имущества, ПМ. 04 Выполнение работ по профессии 17351 Продавец непродовольственных товаров, ПМ.06. Основы предпринимательства и трудоустройства на работу, ПМ 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям «Кассир» | http://мксо.рф/files/MM_----------------------------------------------------------------------------------------------------_66iytjed.pdf | учебная, производственная практики | 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 21.02.05 Земельно-имущественные отношения | ПМ.04 Определение стоимости недвижимого имущества, ПМ. 04 Выполнение работ по профессии 17351 Продавец непродовольственных товаров, ПМ.06. Основы предпринимательства и трудоустройства на работу, ПМ 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям «Кассир» | ООО "Земля", АН "Монтера Групп", АН "Рио Люкс", ТЦ "Метро" | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Методические рекомендации для практического занятия по теме «Организация работы на контрольно-кассовых машинах (ККМ)» для профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих", Методические рекомендации для практического занятия по теме «Особенности работы продавца непродовольственных товаров» для профессионального модуля «ПМ.04 Выполнение работ по профессии Продавец непродовольственных товаров (по группам товаров) | нет | нет | нет | нет | |||||||
9 | Докукина Е.П. | ИКТ, проблемное обучение, разноуровневое обучение, проектные и исследовательские методы обучения, здоровьесберегающие технологии | Компьютерное тестирование, видеопрезентации | https://infourok.ru/ispolzovanie_sovremennyh_obrazovatelnyh_tehnologiy_v_processe_obucheniya_geografii.-361933.htm; https://resh.edu.ru/subject/ | «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов», «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов», Инфоурок, РЭШ | http://school- collection.edu.ru/; http://fcior.edu.ru/ | Рабочая программа по географии (углубленный уровень), контрольно-оценочные средства по географии, | http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/ekonomika_rp2021_---.-10-----------_---.pdf; http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/KOC_ekonomika----.10------------_--.pdf | Конкурс на лучшую методическую разработку | Методическое пособие для проведения практических работ по ОУД География и организации самостоятельной деятельности обучающихчся в ОУ СПО. | Эксперт по работе с рабочими программами и контрольно-оценочными средствами в колледже, член экспертной комиссии на лучшую методическую разработку | |||||||||||||||
10 | Жигулина В.В. | Информационно-комуникативные технологии (ИКТ), проблемное обучение. | Видео-лекции, видеопрезентации. | http://youtube.com/Сетевой лекторий | Zoom | Рабочиеи программы, контрольно-оценочные средства, методические пособия, конспекты, практические задания по ТГП, ТП, ПСО. | http://мксо.рф/40.02.01------------------------------------------.html | Учебная, производственная, преддипломная практика. | 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". | ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения. | ПФР, Органы соцзащиты населения, Комплексные центры социального обслуживания населения, Служба занятости населения, суды г. Магнитогорска. | Благодарность с баз практик, трудоустроен - 1 студент. | нет | нет | нет | нет | нет | Нет | Нет | |||||||
11 | Кравченко А.В. | ИКТ | Структурированые онлайн курсы, образовательные платформы, видео контенты, электронное тестмрование, электронная библиотека | noreply@biblio-online.ru ; www:urait.ru | Лофблог, Юрайт | https://loftblog.ru/?from=dzenOnlainObuchenie ; www:urait.ru | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие и конспект лекций по бугалтерскому учету | http://мксо.рф/40.02.01------------------------------------------.html | Конкурс на лучшую методическую разработку | Курс лекций по дисциплине Бухгалтерский учет | Эксперт по работе с рабочими программами и контрольно-оценочными средствами в колледже, член экспертной комиссии на лучшую методическую разработку | |||||||||||||||
12 | Кузьмина С.А. | ИКТ; проблемное обучение; технолгии сотрудничества; практическое обучение | on-line - тестирвоание; видео-лекции | https://multiurok.ru/kyzaylana/tests/ | Мультиурок, Рэш, Zoom | https://multiurok.ru/kyzaylana/ https://resh.edu.ru/subject/ | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие по ОУП.04.Математика и ЕН.01.Элементы высшей математики | http://xn--j1adhl.xn--p1ai/files/---.-04-.-----------.pdf | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Сборник тренировочных упражнений (устный счет) по математике для студентов 1 курса, обучающихся по программам СПО | нет | нет | Эксперт по работе с рабочими программами и контрольно-оценочными средствами в колледже, член экспертной комиссии на лучшую методическую разработку | ||||||||
13 | Ляшутина Н.Э. | Информационно-коммуникационные технологии. Кейс-технологии. Технология соторудничества. Технология развития критического мышления. Технология проблемного обучения и личностно-ориентированного обучения. Прием кластера. | Компьютерное тестирование презентации, видеофайлы | https://multiurok.ru/tests/62460/ | Мультиурок, Рэш, Юрайт, Zoom | https://multiurok.ru/tests/78734/ https://multiurok.ru/tests/44941/ https://multiurok.ru/tests/62460/ | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие и конспект лекций по бугалтерскому учету | http://мксо.рф/files/MM_----------------------------------------------------.pdf http://мксо.рф/files/MM_------------------------------------------------------------------------.pdf | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | По дисциплине "Менеджмент" | |||||||||||
14 | Пимонова Т.К. | ИКТ. Интерактивные технологии. Кейс-технологии. Технология развития критического мышления. Технология проблемного обучения и личностно-ориентированного обучения. | Бесплатное Онлайн - обучение для учащихся средне-специальных и средне-профессиональных учебных заведений | https://testing.synergyonline.ru/ | Курс лекций «Банковские услуги и отношения людей с банками» , Методические рекомендации для школ и СПО, Финансовая культура | https://fmc.hse.ru/bezdudnivideo https://fmc.hse.ru/recomend https://fincult.info/ | Рабочая программа и КОС по Астрономии, Физике, Основам финансовой грамотности, Организации безналичных расчетов, Агенту банка, Организации бухгалтерского учета в банке, Кассовым операциям банка, Международным расчетам, Организации кредитной работы, Учету кредитных операций банка | http://мксо.рф/38.02.07-------------------1.html http://мксо.рф/page-608.html | учебная, производственная, преддипломная практики | 38.02.07 Банковское дело | ПМ.01. Ведение расчетных операций ПМ.02. Осуществление кредитных операций ПМ.03. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих | КУБ, Челябинвест, ФК Открытие, Почта Банк, СМП банк | трудоустройство 5 человек | Конкурс на лучшую методическую разработку ЧПОУ МКСО | По дисциплине "Основы финансовой грамотности", банковским дисциплинам | Линейный эксперт на демонстрационных экзаменах по компетенции "Бухгалтреский учет" в колледже ФГБОУ ВПО МГТУ им.Г.И.Носова | Письмо-вызов | |||||||||
15 | Постникова Т.Ш. | ИКТ, проблемное обучение, разноуровневое обучение, проектные и исследовательские методы обучения, здоровьесберегающие технологии | Компьютерное тестирование, видеопрезентации | Zoom | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5981/train/298955/ | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие по ОП.06 Правовое обеспечение профессиональной деятельности, ОП.12 Правовое обеспечение профессиональной деятельности , ОП.09 Экономический анализ, ОП.11.Инженерная графика, ПМ.01 Управление земельно-имущественного комплекса, ПМ. 02 Осуществление кадастровых отношений, ПМ.01. Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью | http://xn--j1adhl.xn--p1ai/21.02.05-----------------------------------.html | учебная, производственная, преддипломная практики | 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 21.02.05 Земельно-имущественные отношения | ПМ.01 Управление земельно-имущественного комплекса, ПМ. 02 Осуществление кадастровых отношений, ПМ.01. Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью | ООО "Земля", АН "Монтера Групп", АН "Рио Люкс", ТЦ "Метро" | Конкурс на лучшую методическую разработку ЧПОУ МКСО | ПМ.03.Картаграфо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений, Рабочая тетрадь: Инженерная графика,Учебно-методическое пособие: Организация торговли, Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихсяМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся | 2 место | ||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Предеин А.Н. | Информационно – коммуникационная технология, Технология развития критического мышления.Проектная технологияТехнология развивающего обученияПедагогика сотрудничества. | нет | нет | не применяю | не применяю | Методическое пособие «Основные формы обучения студентов среднего специального образования по дисциплине «Основы философии»»; Предеин А.Н.Краткий курс лекций по учебной дисциплине «Гражданское право»; Предеин А.Н. | MM_----------------------------------------------------.pdf | Производственная и преддипломная пркатики | 40.02.03. "Право и судебное администрирование" | Конкурс на лучшую методическую разработку ЧПОУ МКСО | |||||||||||||||
18 | Сафонова И.В. | "ИКТ, проблемное обучение, разноуровневое обучение, проектные и исследовательские методы обучения, технология развития критического мышленияя" | Вебинары, тестирование, конкурсы, викторины | Портал для турагента Profi.Travel в социальных сетях: Группа Вконтакте | http:// www.qks.ru – Федеральная служба государственной статистики http://russiatourism.ru – официальный сайт Федерального агентства по туризму | Вебинар Raffles Maldives Meradhoo и JW Marriott Mauritius: роскошные Мальдивы + яркий Маврикий в Resort Holiday | Рабочие рограммы, контрольно- оценочные средства, разработка заданий производственн ых практик | https://poo.edu-74.ru/plan/#/working- programs?author=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D 0%BE%D0%B2%D0%B0&all=yes&is-deleted=no | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | нет | нет | нет | нет | нет | |||||||
19 | Сыровегин И.Э. | нет | нет | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства | История, Основы обществознания, Основы философии, Обществонание | |||||||||||||||||||||
20 | Терещенко Л.П. | Технология проектной деятельности. ИКТ Технология разноуровневого обучения. Развитие творческого мышления. Здоровье-сберегающие технологии. Технология системно-деятельностного подхода. Развитие критического мышления. Гуманно-личностная технология. Личностно-ориентированное обучение. Технология развивающего обучения. Отработка языковых навыков. Технология активизации и интенсификации познавательной деятельности. Перспективно-опережающее обучение. Технология интерактивного обучения и стратегии успешного взаимодействия и эмоционально-ассоциативного обучения. Технология интегрированного урока. Технология смешанного обучения. | IT технология – информационная технология ДОТ (дистанционные образовательные технологии): кейсовая технология, IT технология – информационная технология интернет-технология, телекоммуникационная технология. | Образовательные сайты. Электронные учебники, уроки, тесты, видео, интерактивные игры, интерактивные плакаты, символы и карты. Интернет-ресурсы Цифровые библиотеки, видео лекции. | РЭШ (Российская электронная школа). Программа для 11 класса. Программа для 10 класса. Grammar Monster(#GM) English Study Cafe Электронная образовательная платформа «ЯКласс». Английский язык для туристов Project Gutenberg | https://resh.edu.ru/subject/11/11/ https://resh.edu.ru/subject/11/10/ https://www.grammar-monster.com/ https://www.english-study-cafe.ru/ https://www.yaklass.ru/p/anglijskij-yazyk#program-1011-klass https://www.bistroenglish.com/anglijskij-yazyk-dlya-turistov/ www.gutenberg.org | Рабочие программы, КОС | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Урок-презентация "Cinema. Titanic". 1 курс rar. | нет | нет | нет | нет | ||||||||
21 | Уткильбаева А.С. | ИКТ. Интерактивные технологии. Кейс-технологии. Технология развития критического мышления. Технология проблемного обучения и личностно-ориентированного обучения. применение технологии ролевая деловая игра | нет | нет | Zoom | применение профессинальных методов, с помощью ролевой-деловой игры | нет | нет | нет | нет | нет | нет | нет | нет | нет | нет | нет | Эксперт демонстрационного экзамена 2022-2024гг. | https://id.dp.worldskills.ru/login | |||||||
22 | Фефелова Н.А. | Информационно – коммуникационная технология, Технология развития критического мышления.Проектная технологияТехнология развивающего обученияПедагогика сотрудничества. | нет | нет | Zoom | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие по русскому языку и культуре речи. | MM_----------------------------------------------------.pdf | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Учебное пособие по учебной дисциплине "Русскому языку и культуре речи" | нет | нет | Эксперт по работе с рабочими программами и контрольно-оценочными средствами в колледже, член экспертной комиссии на лучшую методическую разработку | Благодарность за участие студента в лингвистической игре "Русский медвежонок" октябрь 2021 | ||||||||
23 | Царан А.А. | Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), разноуровневое обучение, технологии модульного обучения | Moodle | newlms.magtu.ru | Российская электронная школа | https://resh.edu.ru/ | Рабочая программа по иностранному языку (базовый уровень), контрольно-оценочные средства по иностранному языку, | chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=http%3A%2F%2Fxn--j1adhl.xn--p1ai%2Ffiles%2FPOC_rp2021_---.-03-----------------_---.pdf&clen=815073&chunk=true | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Учебное пособие по учебной дисциплине "Иностранный язык" | нет | Олимпиада по английскому языку в МГТУ им. Г.И. Носова, ответственный за организацию и проведение, член жюри | Приказ за подписью проректора по ОД | нет | нет | ||||||
24 | Чернышева И.Н. | ИКТ. Интерактивные технологии. Кейс-технологии. Технология развития критического мышления. Технология проблемного обучения и личностно-ориентированного обучения. | нет | Zoom | Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, методическое пособие по спец. дисциплинам. | http://xn--j1adhl.xn--p1ai/40.02.01------------------------------------------.html | учебная, производственная, преддипломная практика | ПМ. 03 Информацинные технологии в деятельности суда.ПМ. 02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации | УП.03 Учебная практика; ПП.03 Производственная практика; УП.02 Учебная практика; ПП.02 Производственная практика. | Мировой суд, г. Магнитогорск, ул. Н.Шишко,10. Орджоникидзевский районный суд г. Магнитогорска, ул. ул. Рубенштейна, 6. | 2 человека | нет | нет | нет | нет | нет | Эксперт по работе с рабочими программами и контрольно-оценочными средствами в колледже, член экспертной комиссии на лучшую методическую разработку. | |||||||||
25 | Чистякова А.А. | ИКТ, проблемное обучение, разноуровневое обучение, проектные и исследовательские методы обучения, технология развития критического мышленияя | Вебинары, тестирование, конкурсы, викторины | Портал для турагента Profi.Travel в социальных сетях: Группа Вконтакте | http:// www.qks.ru – Федеральная служба государственной статистики http://russiatourism.ru – официальный сайт Федерального агентства по туризму | Вебинар Raffles Maldives Meradhoo и JW Marriott Mauritius: роскошные Мальдивы + яркий Маврикий в Resort Holiday | Рабочие рограммы, контрольно- оценочные средства, разработка заданий производственн ых практик | https://poo.edu-74.ru/plan/#/working- programs?author=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D 0%BE%D0%B2%D0%B0&all=yes&is-deleted=no | нет | нет | нет | нет | нет | Конкурс на лучшую методическую разработку | Учебное пособие | 3 место | нет | нет | нет | нет | ||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |