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1 | Indoor Air Care Advocates - Ventilation Units Scratch Pad | |||||||||||||||||||||||||
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3 | This spreadsheet was created to accompany the blog at iaqadvocates.org/post/clearing-up-conversion-confusion | |||||||||||||||||||||||||
4 | Below is a scratch pad/calculator for various units used to quantify ventilation rates. | |||||||||||||||||||||||||
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6 | To use this spreadsheet, click File ▶ Make a Copy or File ▶ Download and then adjust values as needed. | |||||||||||||||||||||||||
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8 | For any given unit of airflow, adjust the value to see equivalent values in other units for the hypothetical room dimensions and occupancy. | |||||||||||||||||||||||||
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10 | See the slide titled Equations for information on how these quantities have been converted. | |||||||||||||||||||||||||
11 | See the slide titled Survey of Ventilation Recommendations for detailed information on the recommendations used as default values here. | |||||||||||||||||||||||||
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13 | Hypothetical Room Dimensions and Occupancy | |||||||||||||||||||||||||
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15 | Adjust hypothetical room dimensions and occupancy as needed to meet your scenario. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Occupants here are assumed to be one adult teacher and N-1 students under 12 years of age. | |||||||||||||||||||||||||
17 | Initial values are the average of anecdotal minimum and maximum dimensions/occupants reported by parents and facilities managers. | |||||||||||||||||||||||||
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19 | Room size [sqft]: | 700 | Occupants: | 25 | ||||||||||||||||||||||
20 | Ceilings [ft]: | 10.5 | ||||||||||||||||||||||||
21 | V [cu ft] (calculated): | 7350 | ||||||||||||||||||||||||
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23 | Constants | |||||||||||||||||||||||||
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25 | Outdoor CO2 | 415 | ppm | May vary locally; reference: https://gml.noaa.gov/ccgg/trends/ | ||||||||||||||||||||||
26 | R[CO2] <12yo | 0.0066 | cfm | Reference: https://schools.forhealth.org/wp-content/uploads/sites/19/2021/09/Harvard-Healthy-Buildings-program.How-to-assess-classroom-ventilation.11-17-2020.pdf | ||||||||||||||||||||||
27 | R[CO2] teacher | 0.013 | cfm | Reference: https://schools.forhealth.org/wp-content/uploads/sites/19/2021/09/Harvard-Healthy-Buildings-program.How-to-assess-classroom-ventilation.11-17-2020.pdf | ||||||||||||||||||||||
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29 | Scratch Pad | |||||||||||||||||||||||||
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31 | Average of the 6-12 ACH recommended by ASHRAE-ACGIH, AIHA, CDPH, etc. | |||||||||||||||||||||||||
32 | ⬇ | Lancet; Joseph Allen | ||||||||||||||||||||||||
33 | ⬇ | ⬇ | World Health Organization | |||||||||||||||||||||||
34 | ⬇ | ⬇ | ⬇ | CDC, UK SAGE | ||||||||||||||||||||||
35 | ⬇ | ⬇ | ⬇ | ⬇ | ||||||||||||||||||||||
36 | Set values in this row ➡ | 9 | ACH | 30 | cfm/person | 10 | L/s/person | 800 | ppm CO2 | |||||||||||||||||
37 | Requisite Outdoor Airflow | 1103 | cfm | 750 | cfm | 530 | cfm | 445 | cfm | |||||||||||||||||
38 | Calculated ACH | - | 6.1 | ACH | 4.3 | ACH | 3.6 | ACH | ||||||||||||||||||
39 | Calculated cfm/person | 44 | cfm/person | - | 21 | cfm/person | 18 | cfm/person | ||||||||||||||||||
40 | Calculated L/s/person | 21 | L/s/person | 14 | L/s/person | - | 8.4 | L/s/person | ||||||||||||||||||
41 | Calculated ppm CO2 | 570 | ppm CO2 | 644 | ppm CO2 | 739 | ppm CO2 | - | ||||||||||||||||||
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