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1 | 報名連結請點此 | ◎報名人數達15人時會通知繳費 | *各班學員修業期間,凡有下列情況之一者,不核發修讀/成績證明: 1、缺課時數超過修業總時數五分之一以上者; 2、成績未達60分者 | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | 課程類別 | 課程名稱 Course | 課程大綱 Syllabus | 授課教師 Teacher | 期別 | 授課總 時數 | 開課日期 | 上課時段 (18:40-21:30) | 堂數 | 上課日期 Date | 學費 Tuition | 開班狀態 Status | 報名人數 Registration | 預計 招收 | 適合修課對象 | 課程目標及特色 | 先修程度 | 教材 Textbook | |||||||||||||
3 | 托福:寫作、閱讀技巧與字彙 TOEFL-iBT:Writing and Reading Skills and Vocabulary | 課程大綱 | 楊健威 | 72 | 30hrs | 9/22 | 週二 | 10 | 9/22、9/29、10/6、10/13、 10/27、11/3、11/10、11/17 11/24、12/1 | 7,700 | 20 | 高中生, 大學生, 社會人士(具大學以上學歷) | 本課程將深探托福考試準備的關鍵—學術英文(acdemic English)。本課程介紹學術英文的行文風格及字句架構,並深入解析、探討授課教師精選的文章,以熟悉關於不同學術領域的英文論述。課程中同時介紹閱讀輔助策略如略讀、上下文判讀等,搭配重點題型解析,提昇學員分析式閱讀能力(Analytical reading ability)。 課程另一重點為學術寫作,尤其是托福考試指定的申論題寫作。課程將介紹短文(essay)的格式及架構,並透過中英文寫作格式的比較讓您掌握英文寫作的特性。您將會了解如何使用主旨句(thesis statement)及主題句(topic sentence),靈活應用連接詞、轉折語銜接句子,使用多種子句變化,並能更精準的使用字詞,從基本的段落寫作開始至完成一篇流暢而結構嚴謹的文章,同時熟悉綱要擬定(outlining)、大要撰寫(summary writing)、比較文(comparison & contrast)、論說文(argumentation)等。課程安排多次指定寫作練習,學員亦有機會在課堂上進行寫作發表觀摩及討論,並由授課教師批改與一對一討論,讓您發現個人寫作盲點。 本課程亦涵蓋了托福關鍵字彙,以學科領域為經,輔以主動與被動類型為緯,系統性介紹托福準備的必備字彙,並分享增進字彙力的方法。 | Learners of B2 or above (upper-intermediate) proficiency level | Materials will be provided by the instructor. | ||||||||||||||||
4 | 英語課程 | 商務英語口語表達 Business English for Oral Communication | 課程大綱 | 古如君 | 72 | 30hrs | 9/23 | 週三 (18:40-21:30) | 10 | 9/23、9/30、10/7、10/14、 10/28、11/4、11/11、11/18、 11/25、12/2 | 5,600 | 20 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 本門課是結合英語和商務職能的商務英語溝通能力訓練課程,旨在幫助有興趣從事國際商務環境工作的在學生和已就業者提升職場英語溝通能力。課程的設計透過商務對話和不同商務主題單元影音,循序進漸進,反覆練習核心單字和句法來幫助學員提升商務英語溝通的精準度和效率,俾使各項職場日常工作順利完成。課程單元主題涵蓋工作職掌自我介紹,公司及營運簡介,商務社交,商務旅行安排,商務電話溝通,產品及生產流程介紹,安排會議,商展及商務邀約,訂單及客訴處理,商務競爭、工作履歷和面試技巧等主題。適合已具有基礎英語會話能力的學員精進自己的全球移動力(global mobility)。 本課程授課語言以全英語授課。以講述和情境模擬的參與式學習的方式鼓勵學員練習使用聽覺感官和口說語感來提升英語聽講能力。課程著重在聽力和口語表達的訓練,透過模仿真實商務情境進行角色扮演對話練習,建立英語口語表達的流暢度,條理性,邏輯架構,以自信和亮麗的專業風采展現國際商務才能。 | 1.不須檢具英語測驗證明。 2.不須具有相關商學基礎。 | "Business Partner A2 - Pearson FT(Financial Times) Publishing Authors: Margaret O’keeffe / Lewis Lansford / Ed. Pegg ISBN: 9781292233529" | |||||||||||||||
5 | 雅思模擬試題解析 Decoding IELTS with Practice Tests | 課程大綱 | 沈琪 | 72 | 30hrs | 9/23 | 週三 | 10 | 9/23、9/30、10/7、10/14、 10/28、11/4、11/11、11/18、 11/25、12/2 | 7,700 | 15 | 高中生, 大學生, 社會人士(具高中以上學歷) | 本課程是透過解析雅思模擬試題,了解雅思考試聽說讀寫部份中各種不同的題型種類與應考策略;讓準備考雅思的同學們,能夠繼續自行規畫練習,以期能充滿信心的去考試,取得理想的成績! 本課程將解析三套完整考題,學員需配合先完成前一週佈置作業,以利課堂解析與提高學習成效。 第2、3、5、6、8 & 9週寫作課堂進行方式說明: 授課講師將針對預先完成的寫作作業,進行一對一個別輔導;此時其餘學員則於課堂上練習限時寫作Writing Task 1 或Writing Task 2。 需購買教材: The Official Cambridge Guide to IELTS, Cambridge University Press, ISBN: 9781107620698 **老師可統一團購價代訂,如欲團購價代訂,請email 沈琪老師shenchi@nccu.edu.tw。 請確定能夠配合課程作業佈置與接受寫作課堂進行方式,報名繳費後,恕不接受退課退費。 | 建議全民英檢中級/ 多益550以上 | The Official Cambridge Guide to IELTS, Cambridge University Press, ISBN: 9781107620698 | ||||||||||||||||
6 | 多益750衝剌班 TOEIC GO (Intermediate Level) | 課程大綱 | 鍾幸芷 | 72 | 30hrs | 10/2 | 週五 | 10 | 10/2、10/16、10/30、11/6、 11/13、11/20、11/27、12/4、 12/11、12/18 | 5,600 | 20 | 高中生, 大學生, 社會人士(具高中以上學歷) | 精準攻略題型,並以生活化的方式連結考試技巧。 深入淺出的題型解析配合實力養成,幫助學員在衝高分的準備過程中精進英文硬實力。 | 建議多益分數 480 分、 全民英檢中級以上修習 | Longman Preparation Series for the TOEIC Test: Advanced Course (6th edition) 出版社 : Pearson Education ISBN : 978-0134862705 | ||||||||||||||||
7 | 第二外語課程 | 西班牙文S1 Spanish 1 | 課程大綱 | 何湘文 | 72 | 30hrs | 9/21 | 週一 | 10 | 9/21、10/12、10/19、11/2、 11/9、11/16、11/23、11/30、 12/7、12/14 | 5,600 | 25 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 使想要學好西語的初學者,經過一學年(上、下兩學期)的訓練,能具備基礎西班牙語聽、說、讀、寫能力,對西語國家(西班牙及中南美洲)的社會、文化及風土民情產生興趣,並有簡單的認識。經由外國語言的學習,探討另一語言的思考邏輯,並能與本國的母語做出比較,學習如何能夠藉文字符號靈活運用與適時地表達,解決跨文化間的溝通問題,期望能藉此達成多元文化的學習,並且能進一步增進國際間的理解。本課程教授內容則包括字母認識、發音與拼音練習、音符與音節分析、簡易單字介紹、口語會話練習、初級文法介紹、動詞變化分析、與西語系國家的文化及風俗簡介。 | 無基礎可 | ELE ACTUAL A1 -VIRGILIO BOROBIO CON LA COLABORACIÓN DE RAMÓN PALENCIA, EDICIONES SM, MADRID. ISBN:978-84-675-5181-5 | |||||||||||||||
8 | 初級韓語 Basic Korean | 課程大綱 | 林侑毅 | 72 | 30hrs | 9/26 | 週二 | 10 | 9/22、9/29、10/6、10/13、 10/20、11/3、11/10 | 4,200 | 30 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 本課程是為法語初學者而設計:以循次漸進的方式帶領學員熟識法語發音規則與技巧、基本句型及文法。內容則以問候及自我介紹為主,包含介紹姓名、國籍、職業、居住地、年紀、外形及喜好等。此外,課程中會配合課程主題,穿插介紹法國文化及生活大小事,以擴展學員的多元文化與國際視野。 | 無基礎可 | 首爾大學語言教育院編著;林侑毅翻譯,《首爾大學韓國語+1A》,臺北:EZ叢書館,2024.07。ISBN 9786267405826 | ||||||||||||||||
9 | 日語J1 Japanese 1 (大家的日本語) | 課程大綱 | 王麗香 | 72 | 30hrs | 9/22 | 週二 | 10 | 9/22、9/29、10/6、10/13、 10/20、11/3、11/10、11/17、 11/24、12/1 | 5,600 | 30 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 希望學生藉由本課程的學習,除了能充分瞭解日語的文字及語法結構,也能瞭解日本的風土民情及文化思想;同時,也將積極營造輕鬆愉快的學習氣氛,引發學生的學習興趣,並積極養成學生開口說日語的習慣,以期達到本課程目標,即訓練學生具備日語的聽說讀寫能力。 | 無基礎可 | 1.『大家的日本語』初級Ⅰ改訂版 (大新書局 ISBN 13 978 986 321 087 0 2.自製紙本講義 3.多媒體教材(網站﹑影片) | ||||||||||||||||
10 | 日語J1 Japanese 1 (大家的日本語L1~L5) | 課程大綱 | 洪淑娟 | 72 | 30hrs | 9/22 | 週二 | 10 | 9/22、9/29、10/6、10/13、 10/20、11/3、11/10、11/17、 11/24、12/1 | 5,600 | 25 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 循序漸進對日本語發音體系及初級日本語文法做有系統及完整之介紹。並配合當日教學內容,進行分組演練,確實培養同學日語能力的同時,期許能同時培養並維持其對日文的高度興趣與熱忱。 | 無基礎可 | 1.『大家的日本語初級Ⅰ改訂版』ISBN 978-986-321-087-0大新書局 2. 教師自製教學資料與影片 3. 多媒體教材(網站與影片等) | ||||||||||||||||
11 | 日檢N2文法衝刺班 JLPT N2 Grammar Course | 課程大綱 | 詹兆雯 | 72 | 30hrs | 9/22 | 週二 | 10 | 9/22、9/29、10/6、10/13、 10/20、11/3、11/10、11/7、 11/24、12/1 | 5,600 | 25 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 利用10週快速有效地重點學習N2文法,並彙整釐清相近易混淆之文法。 配合文法項目演練歷屆相關考古題,磨練解題技巧,徹底掌握得分關鍵。 | 具相當JLPT N3實力 | TRY! 日本語N2達陣: 從日檢文法展開全方位學習 出版社:眾文圖書 ISBN:978-9575325541 | ||||||||||||||||
12 | 日檢N3文法衝刺班 JLPT N3 Grammar Course | 課程大綱 | 詹兆雯 | 72 | 30hrs | 9/23 | 週三 | 10 | 9/23、9/30、10/7、10/14、 10/21、11/4、11/11、11/18、 11/25、12/2 | 5,600 | 25 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 用10週幫助考生快速有效地熟悉N3文法。除了介紹課本的文法重點,亦會輔以歷屆文法考題磨練解題技巧,徹底掌握得分關鍵。 | 具相當N4 實力 | TRY! 日本語N3達陣: 從日檢文法展開全方位學習 出版社:眾文圖書 ISBN:978-9575325558 | ||||||||||||||||
13 | 日語J6 Japanese 6 (大家的日本語L20~L25) | 課程大綱 | 洪淑娟 | 72 | 30hrs | 9/24 | 週四 | 10 | 9/24、10/1、10/8、10/15、 10/22、11/5、11/12、11/19、 11/26、12/3 | 5,600 | 25 | 高中生, 大學生, 社會人士 (具高中以上學歷) | 延續J5課程,對初級日本語文法做有系統及完整之介紹。並配合當日教學內容,進行分組演練,確實培養同學日語能力的同時,期許能同時培養並維持其對日文的高度興趣與熱忱。 | 1.『大家的日本語初級Ⅱ改訂版』第19課學完 2. ②熟稔動詞分類/基礎動詞變化與「て形」 | 1.『大家的日本語初級Ⅱ改訂版』 (大新書局,ISBN 978-986-321-088-7) 2.教師自製教學資料與影片 3.多媒體教材(網站與影片等) | ||||||||||||||||
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