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1 | SCHOOL INCIDENT REPORT: (Insert Name of Incident) as of (Insert Complete Date) | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Region: . | School Name: . | ||||||||||||||||||||||||
4 | Division: . | School ID: . | ||||||||||||||||||||||||
5 | District: . | |||||||||||||||||||||||||
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7 | Nature of Incident: | (Provide brief narrative of what and how the incident transpired. Include parties involved with complete name/s, complete name/s of organization/s and designation/s) | ||||||||||||||||||||||||
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18 | Complete Date and Time of Incident: | School Used as Evacuation Center (EC) Due to the Incident | No. of Classrooms used as EC: | No. of Days used as EC: | No. of TLS Needed: | |||||||||||||||||||||
19 | (Indicate N/A if no) | (Indicate N/A if no) | (Indicate N/A if no) | |||||||||||||||||||||||
20 | Damages Incurred Due to the Incident | Classrooms (academic): | School furniture (learners' and teachers' tables and chairs, desks, armchairs only) | Learning materials: | Computer equipment used for instruction (provided by DepEd through the DepEd Computerization Program only): | |||||||||||||||||||||
21 | No. Damaged | Classification | ||||||||||||||||||||||||
22 | (If yes, indicate number of damaged classrooms. Indicate N/A if no) | (If yes, indicate if Totally Damaged, Partially Damaged (Major), or Partially Damaged Minor. Indicate N/A if no.) | (If yes, indicate number of damages per set. Indicate N/A if no.) | (Yes or N/A only. If yes, accomplish the School Consolidation Sheet for Damaged Learning Resources) | (If yes, indicate number of damages of specific equipment. Indicate N/A if no.) | |||||||||||||||||||||
23 | Casualties Incurred Due to the Incident | Personnel: | Learners: | |||||||||||||||||||||||
24 | Complete Name | Designation/ Position | Status | Complete Name | Grade Level | Status | ||||||||||||||||||||
25 | (Indicate N/A if no) | (Indicate N/A if no) | (If yes, indicate if deceased, injured, missing, or displaced. Indicate N/A if no) | (Indicate N/A if no) | (Indicate N/A if no) | (If yes, indicate if deceased, injured, missing, or displaced. Indicate N/A if no) | ||||||||||||||||||||
26 | Actions Taken: | (Provide list of actions taken with complete dates and time, if any and available. Indicate N/A if no) | ||||||||||||||||||||||||
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31 | Needs Identified Requiring Assistance: | (If yes, indicate needs other than those mentioned in the Damages and TLS Needs sections. Indicate N/A if no.) | ||||||||||||||||||||||||
32 | *Note: 1. This template should only be utilized for small scale hazards affecting only the school. Schools should accomplish and submit the Rapid Assessment of Damages Report (RADaR) Forms 1 and 2 following the instructions in DO 21, s. 2015 for all large scale hazards (tropical cyclones, earthquakes, etc.); and, 2. Other appropriate attachments should be included, such as but not limited to PNP report (blotter)/BFP report/LGU report (as applicable), and pictures of damages due to the incident (if any). | |||||||||||||||||||||||||
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35 | Prepared by: | Approved by: | ||||||||||||||||||||||||
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39 | School DRRM Coordinator | School Head/Principal | ||||||||||||||||||||||||
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