TAPAK ERPH ASAS SAINS KOMPUTER SM
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
View only
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBY
1
2
3
ASAS SAINS KOMPUTERMINGGU:1DATE:Monday, January 1, 2018, ::
4
TINGKATAN:1TEMA:TIADA
5
KELAS:1BBIDANG:TIADA
6
MASA:8.45TO8.15TAJUK:1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
7
STANDARD KANDUNGAN1.1 Asas Pemikiran Komputasional
8
STANDARD PEMBELAJARANPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
9
1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern Recognition),Peniskalaan (Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.
10
1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan menentukan langkah secara tertib.
11
AKTIVITI P&P
12
STRATEGI P&PKAEDAH P&PBAHAN BANTU MENGAJARAKTIVITI PA21
13
Pembelajaran KontekstualTalaqqi MusyafahahPapan putihRally Table
14
Pembelajaran KontekstualLatih TubiPapan putihRally Table
15
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)
16
PETA I-THINKNILAI-NILAI MURNIKEMAHIRAN BERFIKIRKECERDASAN PELBAGAI
17
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)Baik HatiMembanding dan membezaBahasa
18
Tree Map (Peta Pokok)BerdikariMengkelaskanRuang
19
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
20
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan memberikan:
21
Latihan bertulis
Lembaran Kerja/
Pemerhatian
Amali
/
Soal Jawab
Kuiz
22
23
REFLEKSI & IMPAK
24
25
/
orang murid berjaya dan dapat:
1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern Recognition),Peniskalaan (Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.
26
27
/
orang murid berjaya dan dapat:
1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan menentukan langkah secara tertib.
28
29
Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.
30
NOTA/CATATAN
31
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak
32
EVIDEN
33
234567234567
34
-TINGKATAN TEMATAJUKKOSONGSKOBJEKTIFAKTIVITIPRESTASITAFSIRANKELASMINGGUSTRATEGIKAEDAHBBMKBKK 1KBKK 2FORMULA KBKK 1FORMULA KBKK 2FORMULA KBKK 3FORMULA KBKK 4IMPAKTAKSIR
NOTA
35
1
Kecemasan
1TIADATIADA
1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern Recognition),Peniskalaan (Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.
TIADATIADA1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern Recognition),Peniskalaan (Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.#N/ARally Table1ASATUPendekatan Induktif dan DeduktifTalaqqi MusyafahahObjek sebenarNILAI-NILAI MURNIAdilCircle Map (Peta Bulatan)AdilMembuat kaitanBahasaAktiviti pengayaan telah diberikan kepada murid-murid.Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LEMBARAN KERJA/BUKU AKTIVITI kepada semua pelajar.
PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
36
2
MC
1TIADATIADA
1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan menentukan langkah secara tertib.
TIADATIADA1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional1.1 Asas Pemikiran Komputasional1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan menentukan langkah secara tertib.Same Different1BDUAPendekatan Berpusatkan GuruBerceritaCDNILAI-NILAI MURNIAmanahBubble Map (Peta Buih)AmanahMembanding dan membezaLogik MatematikAktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
37
3
CRK
1TIADATIADA
1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.3 Mengesan unsur persamaan dan perbezaan untuk pengecaman corak dalam sesuatu situasi.
TIADATIADA1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional1.1 Asas Pemikiran Komputasional1.1.3 Mengesan unsur persamaan dan perbezaan untuk pengecaman corak dalam sesuatu situasi.Timed Pair Share1CTIGAPendekatan Berpusatkan MuridLatih TubiKomputerNILAI-NILAI MURNIBaik HatiDouble Bubble Map (Peta Buih Berganda)Baik HatiMengkelaskanRuangSelain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
38
MASA
4
Program Sekolah
1TIADATIADA
1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.4 Membuat keputusan bagi menentukan aspek penting dalam sesuatu permasalahan.
TIADATIADA1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional1.1 Asas Pemikiran Komputasional1.1.4 Membuat keputusan bagi menentukan aspek penting dalam sesuatu permasalahan.Talking Chips1DEMPATPembelajaran KonstruktivismeMain PerananCoursewareNILAI-NILAI MURNIBekerjasamaTree Map (Peta Pokok)BekerjasamaMenyusun aturMuzikSelain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
39
7.4505
Kursus
1TIADATIADA
1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
1.1 Asas Pemikiran Komputasional
1.1.5 Menentukan ciri-ciri kesamaan dalam sesuatu permasalahan.
TIADATIADA1.0 Konsep Asas Pemikiran Komputasional1.1 Asas Pemikiran Komputasional1.1.5 Menentukan ciri-ciri kesamaan dalam sesuatu permasalahan.Team Stand-N-Share2APembelajaran KontekstualPerbincanganJalur filemNILAI-NILAI MURNIBeraniBrace Map (Peta Dakap)BeraniMengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’Kinestetik
40
8.156
Mesyuarat
1TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.1 Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataFan-N-Pick2BPembelajaran MasteriPermainanFlashcardsNILAI-NILAI MURNIBerazam / Bercita-cita TinggiFlow Map (Peta Alir)Berazam / Bercita-cita TinggiMengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.Interpersonal
41
8.457
Kucing Beranak
1TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.2 Menukar nombor perduaan kepada nombor perpuluhan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataRally Robin2CPembelajaran Akses KendiriPenyelesaian MasalahLaptopNILAI-NILAI MURNIBerdikariMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)BerdikariMengenal pasti pernyataan berat sebelahIntrapersonal
42
9.1581TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.3 Menukar nombor perpuluhan kepada nombor perduaan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataRound Robin2DPembelajaran Pengaturan KendiriTasmikProjektor LCDNILAI-NILAI MURNIBerdisiplinBridge Map (Peta Titi)BerdisiplinMengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebabNaturalistik
43
9.4591TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.4 Melakukan operasi tambah bagi dua nilai nombor perduaan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataMix-N-MatchKajian Masa DepanKuizModelNILAI-NILAI MURNIBerhati-hatiBerhati-hatiMengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
44
10.15101TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.5 Melakukan operasi tolak bagi dua nilai nombor perduaan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataGallery WalkTeori Kecerdasan PelbagaiLakonanNotisNILAI-NILAI MURNIBerhemah TinggiBerhemah TinggiMembuat inferens atau kesimpulanan awal
45
10.45111TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.1 Sistem Nombor Perduaan
2.1.6 Menggabungkan kemahiran operasi tambah dan operasi tolak nombor perduaan dalam menterjemah aksara pengekodan ASCII.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataLyrical LessonsSoal JawabProjektor overheadNILAI-NILAI MURNIBerjimat CermatBerjimat CermatMembuat generalisasi atau hipotesis
46
11.15121TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.1 Mengenal pasti unit ukuran bagi imej digital dan audio digital.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataWho Am I?ProjekGambarNILAI-NILAI MURNIBersatu paduBersatu paduMentafsir
47
11.45131TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.2 Membandingkan saiz fail imej yang sama dalam pelbagai format melalui tunjuk cara: i. Bitmap (*.bmp) ii. Joint Photographic Experts Group (*.jpeg) iii. Tagged Image File Format (*.tiff) iv. Graphics Interchange Format (*.gif)
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataThink-Pair-ShareSumbangsaranBahan bercetakNILAI-NILAI MURNIBersimpatiBersimpatiMengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci
48
12.15141TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.3 Membandingkan kualiti dan saiz imej apabila kedalaman warna (colour depth) dan resolusi bagi imej dikurangkan.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataSpin-N-ThinkLawatanRadioNILAI-NILAI MURNIBersopan santun / PeramahBersopan santun / PeramahMerumus atau meringkas
49
12.45151TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.4 Menghubungkaitkan saiz audio dengan kadar kedalaman bit (bit depth) bagi audio.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataTraveling FilePertandinganPerakam pitaNILAI-NILAI MURNIBersyukurBersyukurMembuat keputusan
50
1.15161TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.5 Membandingkan saiz fail dan kualiti untuk audio yang sama bagi format yang berlainan melalui tunjuk cara: i.wave (*.wav) ii. MPEGLayer III (*.mp3) iii.midi (*.mid)
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataTeam ProjectTeka-TekiTelevisyenNILAI-NILAI MURNIBertanggungjawabBertanggungjawabMenyelesaikan masalah
51
1.45171TIADATIADA
2.0 Perwakilan Data
2.2 Ukuran Data
2.2.6 Menghasilkan penukaran saiz data daripada bit ke bait, kilobait, megabait, gigabait dan terabait bagi fail audio dan imej.
TIADATIADA2.0 Perwakilan DataHot SeatPerbahasanBuku TeksNILAI-NILAI MURNIBerterima KasihBerterima Kasih
52
181TIADATIADA
3.0 Algoritma
3.1 Pembangunan Algoritma
3.1.1 Menulis pseudokod dan melukis carta alir pelbagai pilihan dalam penyelesaian masalah.
TIADATIADA3.0 AlgoritmaRole PlayLukisanVideoNILAI-NILAI MURNIBertoleransiBertoleransi
53
191TIADATIADA
3.0 Algoritma
3.1 Pembangunan Algoritma
3.1.2 Menulis pseudokod dan melukis carta alir yang melibatkan ulangan.
TIADATIADA3.0 AlgoritmaThe Yarn YarnCatanPapan putihNILAI-NILAI MURNIIkhlasIkhlas
54
201TIADATIADA
3.0 Algoritma
3.1 Pembangunan Algoritma
3.1.3 Mengesan ralat daripada pseudokod dan carta alir dalam penyelesaian masalah.
TIADATIADA3.0 AlgoritmaMontajLembaran kerjaNILAI-NILAI MURNIJujurJujur
55
211TIADATIADA
3.0 Algoritma
3.1 Pembangunan Algoritma
3.1.4 Menghasilkan pseudokod dan carta alir yang melibatkan gabungan pelbagai pilihan dan ulangan.
TIADATIADA3.0 AlgoritmaCetakanNILAI-NILAI MURNIKasih SayangKasih Sayang
56
221TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.1 Kod Arahan
4.1.1 Menggunakan pemboleh ubah dan operator matematik dalam atur cara yang dibangunkan.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanStensilanNILAI-NILAI MURNIKebebasanKebebasan
57
231TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.1 Kod Arahan
4.1.2 Menghasilkan aturcara yang melibatkan penggunaan pelbagai pilihan.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanPosterNILAI-NILAI MURNIKesederhanaanKesederhanaan
58
241TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.1 Kod Arahan
4.1.3 Menghasilkan aturcara yangmelibatkan penggunaan ulangan.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanTiupanNILAI-NILAI MURNIMematuhi Undang-undangMematuhi Undang-undang
59
251TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.1 Kod Arahan
4.1.4 Membangunkan aturcara yang melibatkan penggunaan pelbagai pilihan, ulangan, pemboleh ubah dan operator matematik.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanIkatan dan CelupanNILAI-NILAI MURNIMencintai alam sekitarMencintai alam sekitar
60
261TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.1 Kod Arahan
4.1.5 Menguji atur cara dan membaiki ralat pada kod arahan yang dihasilkan.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanArca TimbulNILAI-NILAI MURNIMenepati MasaMenepati Masa
61
271TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.1 Melakar papan cerita untuk membina laman sesawang yang menggunakan kod arahan HTML.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanAsemblajNILAI-NILAI MURNIMenghargai MasaMenghargai Masa
62
281TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.2 Menggunakan tags dalam atur cara HTML : <head>; <title>; <body> dan <paragraph>
TIADATIADA4.0 Kod ArahanStabailNILAI-NILAI MURNIMenghormatiMenghormati
63
291TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.3 Mengguna paragraph headings dalam atur cara HTML yang dibina.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanTekatNILAI-NILAI MURNIMenjaga kebersihanMenjaga kebersihan
64
301TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.4 Menggunakan atur cara HTML untuk menghasilkan Banner, Frame dan Menu
TIADATIADA4.0 Kod ArahanTenunanNILAI-NILAI MURNIMenjaga Maruah / Harga diriMenjaga Maruah / Harga diri
65
311TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.5 Membina pautan teks dan imej dalam atur cara HTML.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanAlat Pertahanan DiriNILAI-NILAI MURNIPatriotikPatriotik
66
321TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.6 Menulis atur cara untuk memasukkan imej dalam atur cara HTML.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanAlat Perhiasan DiriNILAI-NILAI MURNIPemurahPemurah
67
331TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.7 Menghasilkan pull down menu melalui atur cara HTML.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanTalaqqi MusyafahahNILAI-NILAI MURNIPrihatinPrihatin
68
341TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.8 Menghasilkan ruang komen melalui atur cara HTML.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanBerceritaNILAI-NILAI MURNIRajin / TekunRajin / Tekun
69
351TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.9 Mengesan sebarang ralat yang berlaku dalam atur cara HTML yang dibina.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanLatih TubiNILAI-NILAI MURNIRasionalRasional
70
361TIADATIADA
4.0 Kod Arahan
4.2 Kod Arahan HTML
4.2.10 Membina laman sesawang interaktif yang memaparkan Banner, Menu, Ruangan Komen, Frame dan Pull down menu.
TIADATIADA4.0 Kod ArahanMain PerananNILAI-NILAI MURNISabarSabar
71
37PerbincanganNILAI-NILAI MURNITaat / PatuhTaat / Patuh
72
38PermainanNILAI-NILAI MURNITabah / CekalTabah / Cekal
73
39Penyelesaian MasalahNILAI-NILAI MURNITolong menolongTolong menolong
74
40TasmikNILAI-NILAI MURNIYakinYakin
75
41Kuiz
PETA I-THINK
Circle Map (Peta Bulatan)
76
42Lakonan
PETA I-THINK
Bubble Map (Peta Buih)
77
43Soal Jawab
PETA I-THINK
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)
78
44Projek
PETA I-THINK
Tree Map (Peta Pokok)
79
45Sumbangsaran
PETA I-THINK
Brace Map (Peta Dakap)
80
46Lawatan
PETA I-THINK
Flow Map (Peta Alir)
81
Pertandingan
PETA I-THINK
Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
82
Teka-Teki
PETA I-THINK
Bridge Map (Peta Titi)
83
Perbahasan
KECERDASAN PELBAGAI
Bahasa
84
Lukisan
KECERDASAN PELBAGAI
Logik Matematik
85
Catan
KECERDASAN PELBAGAI
Ruang
86
Montaj
KECERDASAN PELBAGAI
Muzik
87
Cetakan
KECERDASAN PELBAGAI
Kinestetik
88
Stensilan
KECERDASAN PELBAGAI
Interpersonal
89
Poster
KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal
90
Catan
KECERDASAN PELBAGAI
Naturalistik
91
Kolaj
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membuat kaitan
92
Stensilan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membanding dan membeza
93
Tiupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengkelaskan
94
Ikatan dan Celupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Menyusun atur
95
Arca Timbul
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’
96
Asemblaj
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
97
Stabail
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan berat sebelah
98
Tekat
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebab
99
Tenunan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
100
Alat Pertahanan Diri
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membuat inferens atau kesimpulanan awal
Loading...
Main menu